20.03.2014 Views

NASTAVNI_PLAN_I_PROGRAM-_integrirani_studij [2,09 MiB]

NASTAVNI_PLAN_I_PROGRAM-_integrirani_studij [2,09 MiB]

NASTAVNI_PLAN_I_PROGRAM-_integrirani_studij [2,09 MiB]

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Rbr. Naziv predmeta: Odbojka<br />

1. Nositelji: prof.dr.sc. Nenad Marelić, izvanredni profesor<br />

2. Izvođači nastave: prof.dr.sc. Nenad Marelić, izvanredni profesor<br />

mr.sc. Tomislav Đurković, asistent<br />

Tomica Rešetar, prof., zn.novak - asistent<br />

3. Broj sati aktivne nastave: 75<br />

4. Broj sati predviđen za seminarsku 30 + 30<br />

nastavu i vježbe:<br />

5. Broj sati predviđen za pisane radove 0<br />

studenata:<br />

6. Broj sati sa pripremu ispita: 113<br />

7. Broj sati za ostale (nespomenute) 0<br />

vrste rada (ako ih predviđate):<br />

8. Sveukupan broj sati potreban za 188<br />

polaganje ispita:<br />

9. Okvirni sadržaj predmeta: Odbojka u procesu tjelesnog i zdravstvenog odgoja u osnovnoj i srednjoj<br />

školi, na fakultetu, odbojka u MUP-u i HV-u, odbojka kao rekreativna<br />

aktivnost, mini odbojka, natjecateljska odbojka.<br />

Povijesni razvoj odbojke: povijesne etape u svijetu i Hrvatskoj. Pravila<br />

odbojkaške igre, pravila mini odbojke – 5. i 6. r.<br />

Analiza kretnih struktura odbojkaških tehnika (razvrstanih unutar 8<br />

odbojkaških faza igre: servis, prijem servisa, dizanje, smeč, blok, obrana<br />

polja, dizanje u protunapadu, smeč u protunapadu), odbojkaških stavova<br />

zastupljenih u osnovnoj i srednjoj školi.<br />

Analiza strukture osnovne odbojkaške taktike primjenjive u programima<br />

osnovne i srednje škole.<br />

Metodika odbojkaških elemenata iz nastavnog plana i programa za<br />

osnovne i srednje škole. Male igre 1:1, 2:2, 3:3, 4:4, 6;6.<br />

Sustavi igre, ekipna i individualna taktika za djecu 10-14 godina te 15-18<br />

godina.<br />

Planiranje i programiranje treninga mlađih dobnih kategorija 5-8 r.<br />

osnovne škole i 1-4 r. srednje škole.<br />

Metode rada u višegodišnjoj pripremi (faze 10-14 i 15-18 godina tj.<br />

osnovna i srednja škola). Metode i usavršavanja odbojkaških elemenata<br />

iz tzv. kataloga znanja osnovne i srednje škole.<br />

10. Opis općih i specifičnih kompetencija<br />

(znanja i vještina) koje se razvijaju<br />

ovim predmetom:<br />

Studenti-ce trebaju steći osnovna znanja i vještine iz odbojke (tehnička,<br />

taktička, metodička) potrebne za rad u školi.<br />

11. Oblici provođenja nastave: Predavanja (teorijska nastava), seminari (teorijsko praktična nastava),<br />

praktična nastava (vježbe)<br />

12. Ostale obveze studenta (ako se<br />

predviđaju):<br />

13. Način provjere znanja, odnosno način<br />

polaganja ispita:<br />

Provjera znanja i vještina provoditi će se tijekom pedagoškog rada sa<br />

studentima (predavanje, vježbe, sudjelovanje na nastavi). Konačna<br />

ocjena formirati će se na temelju provjere znanja iz praktičnog i<br />

teorijskog dijela ispita.<br />

14. Popis obvezne literature: 1. Janković, V., N . Marelić (1995). Odbojka. Zagreb: Fakultet za fizičku<br />

kulturu Sveučilišta u Zagrebu.<br />

2. Janković, V. & N. Marelić (2003). Odbojka za sve. Zagreb. Autorska<br />

naklada.<br />

3. Službena pravila odbojke. Hrvatski odbojkaški savez, Zagreb, 2004.<br />

15. Popis dopunske literature: 1. Janković, V., N. Marelić (1993). Trening energetske komponente vrhunskih<br />

odbojkaša. Hrvatski sportskomedicinski vjesnik, 8(2-3).64-66<br />

2. Janković, V., Matković, R.B., Marelić, N. (1996). Funkcionalna dijagnostika<br />

vrhunskih odbojkaša. Zbornik radova 3. Konferencije o sportu Alpe-Jadran,<br />

Rovinj, 26-29.<strong>09</strong>.<br />

3. Marelić, N., V. Janković (1996). Odbojkaške tehnike. Zadar. Cesar press.<br />

4. Marelić, N., Hraski, Ž., Janković, V. (1995). Kinematičke osnove skok šuta.<br />

62

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!