NASTAVNI_PLAN_I_PROGRAM-_integrirani_studij [2,09 MiB]

a s druge strane ukupan broj redovitih studenata upisanih iste godine na sve četiri studijske godine
(1.441 student), može se konstatirati da su prosječni godišnji troškovi po upisanom studentu u 2007.
godini iznosili 19.334,00 kn.
Iako je u novom ECTS nastavanom programu sveučilišnog studija kineziologije linearno gledano
došlo, u odnosu na „stari“program studija, do određenog povećanja ukupnog fonda sati nastave na
studiju (3.450 sati nastave po novom programu studija u odnosu na 3.360 sati nastave – studentice,
odnosno 3.375 sati – studenti po starom programu studija), s obzirom na produženje studija s 4 na 5
godina, prosječni godišnji fond sati aktivne nastave prema novom programu studija smanjen je za 134
sata nastave godišnje odnosno za 16%. S te strane gledano, i prosječni godišnji troškovi studija po
studentu, po novom nastavnom planu i programu, trebali su se smanjiti približno za cca 16%.
Do takvog smanjenja godišnjih troškova studija ipak nije došlo i to prije svega zbog uvođenja u
studij velikog broja izbornih predmeta i izbornih modula na svim studijskim godinama, koji su, po prirodi
stvari, doveli do povećanja ukupnog broja izvedbenih sati nastave, a samim tim i do povećanja prosječnih
godišnjih troškova studija po studentu za cca 25-30%.
Na temelju svega iznesenog i praćenja realnih troškova studija tijekom posljednje tri akademske
godine može se zaključiti da su prosječni godišnji troškovi studija po studentu po novom programu
studija porasli u odnosu na troškove studija po „starom“ programu za cca 15%.
4.8. Način praćenja kvalitete i uspješnosti izvedbe studijskog programa,
a posebno način sudjelovanja studenata u ocjenjivanju
studijskog programa
Praćenje uspješnosti izvedbe programa nastave predstavlja permanentnu brigu Fakulteta, a odvija se na
dva načina. S jedne strane, postoje uhodani mehanizmi praćenja održavanja nastavnog procesa radi
maksimalnog iskorištenja vremena predviđenog za nastavu.
Što se, pak, tiče praćenja kvalitete uspješnosti izvedbe programa pojedinih kolegija, Fakultet je
primjenjivao nekoliko načina. Jedan se sastoji u provedbi anonimne ankete među studentima sa svrhom
da se dobije uvid u različite aspekte vrijednosti pojedinog predmeta i nastave. Drugi, objektivniji, sastoji
se u organizaciji povremenih rasprava s diplomiranim studentima sa svrhom da se spozna koliko je
stupanj primjenjivosti i kakva je vrijednost spoznaja dobivenih na Fakultetu za konkretan rad u pojedinim
područjima primijenjene kineziologije. te informacije, zatim stručne ekspertize, pojedini publicirani stručni
radovi te, s druge strane, spoznaje, iskustva i novi trendovi u svijetu čine važno uporište za različite
promjene, a sve sa svrhom da studij na Fakultetu bude suvremeno koncipiran i da odgovara aktualnim
problemima.
376