NASTAVNI_PLAN_I_PROGRAM-_integrirani_studij [2,09 MiB]
NASTAVNI_PLAN_I_PROGRAM-_integrirani_studij [2,09 MiB]
NASTAVNI_PLAN_I_PROGRAM-_integrirani_studij [2,09 MiB]
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
10. Opis općih i specifičnih<br />
kompetencija (znanja i vještina)<br />
koje se razvijaju ovim predmetom:<br />
aktivnosti. Primjena suvremenih programa sportske rekreacije radi očuvanja<br />
i unapređenja zdravlja. Metode valorizacije učinaka kinezioloških programa.<br />
Kineziološka rekreacija u funkciji unapređenja turističke ponude<br />
Važnost i uloga kineziološke rekreacije u turizmu. Definicija i važnost<br />
turizma u svijetu i Hrvatskoj kao društveno-ekonomskog fenomena.<br />
Suvremena koncepcija turističke ponude, selektivni turizam. Analiza<br />
sportsko-rekreacijske ponude u hrvatskom turizmu. Kriteriji za uvođenje<br />
različitih programa sportske rekreacije: wellness, zdravstveno-preventivno<br />
programiran aktivnan odmor. Ostali sportsko rekreacijski sadržaji u turizmu,<br />
tranzitivni oblici, manifestacijski oblici. Prirodni resursi, stručnjaci i postojeći<br />
objekti kao potencijal za razvoj suvremene sportsko-rekreacijske ponude.<br />
Metode analize turističkog tržišta i potreba. Uloga animacije i promocije<br />
sportske rekreacije u turizmu. Osnovni, dopunski i dodatni programi<br />
sportske rekreacije. Interdisciplinarnost i organizacijski menadžment<br />
sportske rekreacije u turizmu. Metode kontrole kvalitete sportskorekreacijske<br />
ponude. Metode valorizacije društveno-ekonomske<br />
učinkovitosti primjene sportsko-rekreacijskih programa u turizmu.<br />
Cilj je ovog programa osposobljavanje studenata u različitim društvenim i<br />
gospodarskim područjima i uvjetima za i sustavno postavljanje temeljnih<br />
kriterija za primjenu različitih vrsta programa kineziološke rekreacije, kao i<br />
osposobljavanje za organizaciju rada na različitim razinama za različite<br />
potrebe i ciljeve. Studenti stječu znanja o slijedu postupaka i svim<br />
sastavnicama i načelima bitnim za primjenu i realizaciju pojedinih programa<br />
sportske rekreacije. Osim što studenti stječu temeljna znanja, specifične<br />
kompetencije odnose se na mogućnost kreacije i realizacije<br />
transformacijskih i drugih ciljanih i općih programa sportske rekreacije.<br />
11. Oblici provođenja nastave: Predavanja, seminari, pisani radovi i individualni rad.<br />
12. Ostale obveze studenta (ako se Aktivno sudjelovanje u svim oblicima nastave.<br />
predviđaju):<br />
13. Način provjere znanja, odnosno<br />
način polaganja ispita:<br />
Provjera znanja provodit će se tijekom pedagoškog rada sa studentima<br />
(predavanja, vježbe, sudjelovanje na nastavi). Konačna ocjena formirat će<br />
se na temelju provjere znanja pismenim i usmenim ispitom. Različiti oblici<br />
provjere znanja tijekom pedagoškog rada čine 40% ocjene, a konačni<br />
pismeni i usmeni ispit po 30%.<br />
14. Popis obvezne literature: 1. Andrijašević, M. (2000). Rekreacijom do zdravlja i ljepote. Zagreb: Fakultet za<br />
fizičku kulturu. .<br />
2. Andrijašević, M. (2000). Slobodno vrijeme i igra Zagreb: ZV, FFK.<br />
3. Bartoluci, M. i N. Čavlek (1997). Turizam i sport. Zagreb: EF, ZV, FFK.<br />
15. Popis dopunske literature: 1. Mišigoj-Duraković, M. i sur. (1999). Tjelesno vježbanje i zdravlje. Zagreb:<br />
Fakultet za fizičku kulturu, Grafos.<br />
2. Corbin, B.C., R. Lindsey, I.G. Welk & R.W. Corbin (2002). Concepts of fitness<br />
and wellness. Mc Graw Hill Companies, New York, USA.<br />
3. Bartoluci, M. i sur. (2004). Menedžment u sportu i turizmu. Zagreb: Kineziološki<br />
fakultet, Ekonomski fakultet.<br />
4. Andrijašević, M., M. Bartoluci, V. Cetinski, R. Čepelak, J. Fox, G. Ivanišević, V.<br />
Jadrešić, P. Keros, M. Peršić i R. Ravkin (1999). Animacija u hotelijerskoturističkoj<br />
ponudi. Opatija: Hrvatska udruga hotelijera i restoratera,<br />
Vološćansko grafičko poduzeće.<br />
16. Bodovna vrijednost ECTS-a: 6.5<br />
17. Obrazloženje bodovne vrijednosti: Broj ECTS bodova sukladan je broju sati potrebnom za realizaciju nastavnih<br />
obveza i pripremu ispita.<br />
18. Način praćenja kvalitete i<br />
uspješnosti izvedbe predmeta:<br />
Interna valorizacija provodit će se anonimnim anketiranjem studenata na<br />
kraju nastave.<br />
34