20.03.2014 Views

NASTAVNI_PLAN_I_PROGRAM-_integrirani_studij [2,09 MiB]

NASTAVNI_PLAN_I_PROGRAM-_integrirani_studij [2,09 MiB]

NASTAVNI_PLAN_I_PROGRAM-_integrirani_studij [2,09 MiB]

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

nekih teorija ličnosti na temelju jednog kiberntičkog modela<br />

konativnih faktora. Čovek i zanimanje, 28, 4: 15-19<br />

3. Bosnar, K. i F. Prot (1989): Povezanost indikatora porodičnog<br />

statusa i kognitivnih sposobnosti. Primijenjena psihologija, 10,<br />

305-311.<br />

4. Bosnar, Ksenija. (2003). Roditelji kao partneri školskog sporta:<br />

empirijska mjera roditeljske potpore U Puhak, S.; Kristić, K. (ur.),<br />

Zbornik radova V. konferencije o sportu Alpe – Jadran. Zagreb :<br />

Ministarstvo prosvjete i športa, 11-18<br />

5. Bosnar, Ksenija; Prot, Franjo; Momirović, Konstantin; Hošek,<br />

Ankica. (2003). Application of neural networks in the identification<br />

of types of personality U Konstrukcija i primena taksonomskih<br />

neuronskih mreža / Momirović, Konstantin ; Popović, Dragan A.<br />

(ur.). Leposavić: Univerzitet u Prištini.<br />

STAVOVI PREMA KINEZIOLOŠKIM AKTIVNOSTIMA<br />

1. Bosnar, K., A. Hošek, K. Momirović i F. Prot (1988):<br />

Multivariate prediction of the level of engagement in sport<br />

activities. Proceedings of international congres Humanismo<br />

y nuevas technologias en la educacion fisica y el deporte.<br />

INEF, Madrid, 575-579.<br />

2. Bosnar, K. i F. Prot (1993): Prilagodbe skale K1 stava<br />

prema športu populaciji studenata kinezioloških fakulteta. U<br />

V. Findak (ur.). Zbornik 2. Ljetne škole pedagoga fizičke<br />

kulture Republike Hrvatske, Zagreb: Hrvatski savez<br />

pedagoga fizičke kulture, (str. 64-68).<br />

3. Bosnar, K., Prot, F. (2000). Stavovi prema sportu studenata<br />

jednog kineziološkog fakulteta U Findak, Vladimir<br />

(ur.).Primjena novih tehničkih i tehnoloških dostignuća u<br />

edukaciji, sportu, sportskoj rekreaciji i kineziterapiji, Zagreb<br />

: Hrvatski savez pedagoga fizičke kulture, (str. 180-182).<br />

4. Bosnar, K., Gošnik, J. (2000). Preference športov mestnih<br />

otrok v višjih razredih osnovne šole // Otrok v gibanju /<br />

Pišot, Rado ; Štemberger, Vesna (ur.).<br />

Ljubljana : Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta, (159-<br />

164).<br />

5. Bosnar, K, Prot, F. (2001). Sex differences in health values<br />

of urban high school students. Proceedings of the 2 nd CESS<br />

Conference "Sport for all - health_tourism". Bartoluci, M;<br />

Heimer, S.; Ružić, L. (Eds.). Zagreb: CESS - European<br />

Confederation Sport and Health, (164-168).<br />

PSIHOLOGIJA SREDNJE DOBI<br />

1. Bosnar, K., A. Kulenović, I. Marušić, F. Prot, I. Toth i P.<br />

Zarevski (1993). Usporedba ponašanja građana Zagreba i<br />

Siska za vrijeme uzbuna. Civilna Zaštita, 2: 129-141.<br />

2. Marušić, I., M. Rijavec, G. Buljan, K. Bosnar, A. Kulenović,<br />

F. Prot i P. Zarevski (1993). Majčinstvo kao čimbenik<br />

senzibilizacije na stresore u ratnim situacijama. Sigurnost.<br />

3. Bosnar, K., H. Eterović, A. Kulenović, F. Prot, i P. Zarevski<br />

(1993). Odlazak u sklonište s nekih stajališta teorije<br />

odlučivanja. Civilna zaštita, 2: 1-10.<br />

4. Mejovšek, M., I. Marušić, K. Bosnar, A. Kulenović, F. Prot i<br />

P. Zarevski (1994). Usporedna analiza latentnih struktura<br />

reakcija na stresne i uvjetno stresne podražaje.<br />

Kineziologija, 26, 1-2, 12-17.<br />

5. Bosnar, K., Prot, F., Momirović, K., Hošek, A. (2003).<br />

Application of neural networks in the identification of types<br />

of personality // Konstrukcija i primena taksonomskih<br />

neuronskih mreža / Momirović, Konstantin ; Popović,<br />

Dragan A. (ur.). Leposavić : Univerzitet u Prištini.<br />

9. Datum zadnjeg izbora u znanstveno<br />

nastavno ili nastavno zvanje:<br />

10. Ostalo:<br />

292<br />

31. 1. 2005.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!