NASTAVNI_PLAN_I_PROGRAM-_integrirani_studij [2,09 MiB]
NASTAVNI_PLAN_I_PROGRAM-_integrirani_studij [2,09 MiB]
NASTAVNI_PLAN_I_PROGRAM-_integrirani_studij [2,09 MiB]
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Kinesiology-Proceedings book (str. 883-886), Zelina:<br />
Tiskara Zelina<br />
Barić, R. i Buško, V. (2008). The influence of visual demonstration<br />
and verbal instruction on learning a complex motor skill. U:<br />
D. Milanović i F. Prot (Ur.) 5th International Scientific<br />
Conference in Kinesiology-Proceedings book (str. 487-<br />
489), Zelina: Tiskara Zelina.<br />
Barić, R. i Žunec H. (2008). Razlike u percepciji motivacijske<br />
klime mladih rukometaša različitog ranga kvalitete. U: Dž.<br />
Hadžiselimović, V. Kolesarić, J. Pregrad i M. Plavšić (Ur.)<br />
16. godišnja konferencija hrvatskih psihologa ‘Psihologijamediji-etika’<br />
- Knjiga sažetaka (str .183-183). Poreč: Gipa<br />
d.o.o.<br />
Barić, R. (2008). Ne čekajte ponedjeljak. Welness & Spa, III (12).<br />
Rakovac, M., Barić, R. i Heimer, S. (2007). Prevalence of certain<br />
chronic diseases sensitive to kinesiological treatment in<br />
physically active vs inactive postmenopausal women.<br />
Kinesiology, 39(2), 124-130.<br />
Kajtna, T. i Barić, R. (2007).Treneri mladih sportaša u ekipnim i<br />
individualnim sportovima U: I. Jukić, D. Milanović, S.<br />
Šimek (Ur.) Zbornik 5. godišnje međunarodne konferencije<br />
Kondicijska priprema sportaša (str. 355-360). Zagreb :<br />
SENS d.o.o.<br />
Barić, R. i Horga, S. (2007). Psychometric properties of the<br />
Croatian version of task and ego orientation in sport<br />
questionnaire (CTEOSQ). Kinesiology, 38 (2), 135-142.<br />
Barić, R. (2007). Motivational climate in sports teams: situational<br />
vs. dispositional determinants. U: Y.Theodoraksis, M.<br />
Goudas i A. Papaioannou (Ur.) 12. Međunarodni kongres<br />
psihologije sporta ‘Sport and exercise psychology bridges<br />
between disciplines and cultures’ – Knjiga sažetaka (str.<br />
330), Thessaly: University of Thessaly.<br />
Barić, R. i Furjan-Mandić, G. (2007). Influence of information<br />
sources on efficiency on motor learning: verbal<br />
instructions, visual modelling and knowledge of<br />
performance. U: Y.Theodoraksis, M. Goudas I A.<br />
Papaioannou (Ur.) 12. Međunarodni kongres psihologije<br />
sporta ‘Sport and exercise psychology bridges between<br />
disciplines and cultures’ – Knjiga sažetaka (str. 277),<br />
Thessaly: University of Thessaly.<br />
8. Popis radova koji nastavnika kvalificiraju<br />
za izvođenje nastave (za svaki predmet<br />
posebno):<br />
284<br />
Kineziološka psihologija<br />
- sve reference navedene pod točkom 7<br />
Barić, R. (2007). The relationship of coach’s leadership behaviour<br />
and his motivational structure with athletes’ motivational<br />
tendencies (Povezanost trenerjevega vedenja in njegove<br />
motivacijske strukture z motivacijskimi tendencami<br />
športnikov). Doktorska disertacija. Ljubljana, Univerza v<br />
Ljubljani, Oddelek za psihologijo.<br />
Barić, R. i Horga, S. (2006). Psihosocijalni i odgojni aspekti<br />
interakcije trenera i djeteta sportaša. U: J. Grgurić i M.<br />
Batinica (Ur.), Sport i zdravlje djece i mladih-Zbornik<br />
radova (str. 78-83). Zagreb : Quo vadis tisak.<br />
Barić, R. (2006). Osnove psihologije sporta. U: S. Heimer i R.<br />
Čajavec (Ur.), Medicina sporta (str. 385-397), Zagreb:<br />
Kineziološki fakultet.<br />
Barić, R. (2005). Motivacijska klima u sportskoj ekipi: situacijske i