NASTAVNI_PLAN_I_PROGRAM-_integrirani_studij [2,09 MiB]
NASTAVNI_PLAN_I_PROGRAM-_integrirani_studij [2,09 MiB]
NASTAVNI_PLAN_I_PROGRAM-_integrirani_studij [2,09 MiB]
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
10. Opis općih i specifičnih<br />
kompetencija (znanja i vještina)<br />
koje se razvijaju ovim predmetom:<br />
Diskusija nakon prezentacije – izricanje slaganja, neslaganja, kritike,<br />
pohvale, postavljanje pitanja na engleskom jeziku (što pitati, kako pitati),<br />
odgovaranje na pitanja (kakav mora biti odgovor – izbjegavanje<br />
neujednačenosti izričaja).<br />
Do kraja nastave ovoga predmeta studenti bi trebali usvojiti terminologiju<br />
sportskog menedžmenta na engleskom jeziku prema temama u<br />
nastavnom planu i programu, postići razumijevanje pisanog teksta i<br />
usmenog izlaganja na engleskom jeziku, razviti komunikacijske vještine na<br />
engleskom jeziku kroz rad u parovima, grupni rad i rad u radionicama te<br />
razviti prezentacijske vještine na engleskom jeziku u području sportskog<br />
menedžmenta.<br />
11. Oblici provođenja nastave: Predavanja, vježbe/seminari, diskusija na zadanu temu, individualni rad,<br />
rad u parovima, grupni rad, dodatno štivo, zadaci za individualno učenje,<br />
uporaba informacijskih tehnologija, pretraživanje svjetske računalne<br />
mreže, rad u radionicama, izrada prezentacije na engleskom jeziku.<br />
12. Ostale obveze studenta (ako se<br />
predviđaju):<br />
Predaja pripremljene prezentacije na CD-ROMU, usmena prezentacija kao<br />
uvjet za izlazak na ispit.<br />
13. Način provjere znanja, odnosno, Pismeno (test znanja) + usmeno.<br />
način polaganja ispita:<br />
14. Popis obvezne literature: 1. Bartoluci, M. i suradnici (2004). Menedžment u sportu i turizmu. Management<br />
in sport and tourism. Zagreb, Sveučilište u Zagrebu Kineziološki fakultet,<br />
Ekonomski fakultet Zagreb – Hrvatska. (Dio: Omrčen, D. - Pojmovnik. (str.386-<br />
417)<br />
2. Mascull, B. (2002). Business Vocabulary in Use. Cambridge: Cambridge<br />
University Press.<br />
3. Omrčen, D. (2000). English for kinesiology. Zagreb: Fakultet za fizičku kulturu<br />
Sveučilišta u Zagrebu.<br />
15. Popis dopunske literature: 1. Bahtijarević-Šiber, F., & Sikavica, P. (ur.) Bahtijarević-Šiber, F., Erceg-Jung,<br />
P., Galetić, L., Marić, I., Omazić, M., Osmanagić-Bedenik, N., Pološki, N.,<br />
Rašić, S., Sikavica, P., Skoko, H., & Tipurić, D. (2001). Leksikon<br />
menedžmenta. Zagreb: Masmedia.<br />
2. Shank, M. D. (2002). Sports marketing. A strategic perspective. New Jersey:<br />
Prentice Hall.<br />
3. Trosien, G. (2003). Sportökonomie. Meyer & Meyer Sport.<br />
4. Turco, D. M., Riley, R., Swart, K. (2002). Sport tourism. Morgantown: Fitness<br />
Information Technology.<br />
5. Weed, M., & Bull, Ch. (2004). Sports tourism. Oxford: Elsevier Butterworth-<br />
Heinemann.<br />
16. Bodovna vrijednost ECTS-a: 6<br />
17. Obrazloženje bodovne vrijednosti: Broj ECTS bodova sukladan je broju sati potrebnom za realizaciju<br />
nastavnih obveza i pripremu ispita.<br />
18. Način praćenja kvalitete i<br />
uspješnosti izvedbe predmeta:<br />
Anonimna anketa koju ispunjavaju studenti u kojoj će ocijeniti nastavnika<br />
(njegovu kompetentnost, kreativnost, dosljednost, odnos prema radu,<br />
odnos prema studentima, motiviranost za rad, sposobnost motiviranja<br />
studenata za učenje/usvajanje terminologije sportskog menedžmenta na<br />
engleskom jeziku), kvalitetu nastave, kvalitetu nastavnih materijala,<br />
uspješnost cjelokupne nastave u smislu realiziranja ciljeva itd.<br />
244