20.03.2014 Views

NASTAVNI_PLAN_I_PROGRAM-_integrirani_studij [2,09 MiB]

NASTAVNI_PLAN_I_PROGRAM-_integrirani_studij [2,09 MiB]

NASTAVNI_PLAN_I_PROGRAM-_integrirani_studij [2,09 MiB]

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

12. Ostale obveze studenta (ako se<br />

predviđaju):<br />

13. Način provjere znanja, odnosno<br />

način polaganja ispita:<br />

Praksa studenata u centrima za sportsku rekreaciju u mjestu<br />

stanovanja i u turizmu za koje su osim nastavnika nadležni mentori<br />

prakse (vanjski suradnici fakulteta)<br />

Provjera znanja će se provoditi tijekom pedagoškog rada sa studentima<br />

(sudjelovanje u nastavi, individualan rad) seminarski rad, individualno<br />

vođenje programa. Usmeni ispit.<br />

14. Popis obvezne literature: 1. Andrijašević, M i Bartoluci, M. (2004). Uloga wellnessa u suvremenom<br />

turizmu. Acta turistica, Ekonomski fakultet, Zagreb.<br />

2. Andrijašević, M. (2000). Rekreacijom do zdravlja i ljepote, FFK, Zagreb.<br />

3. Andrijašević, M (2000). Slobodno vrijeme i igra, ZV, FFK, Zagreb.<br />

15. Popis dopunske literature: 1. Ivanišević G. i sur.( 2004). Zdravstveni turizam, prehrana, kretanje i zaštita<br />

okoliša u Hrvatskoj, znanstveni skup Veli Lošinj, Akademija medicinskih<br />

znanosti Hrvatske, Zagreb.<br />

2. Corbin B.C. Lindsey R. Welk I. G. & Corbin R.W.,(2002). Concepts of<br />

fitness and wellness, Mc Graw Hill Companies, New York, USA.<br />

3. Štuka K. (1985), Rekreacijska medicina, Sportska tribina, Zagreb.<br />

4. Andrijašević M., Bartoluci M. Cetinski V. Čepelak R. Fox J. Ivanišević G.<br />

Jadrešić V. Keros P. Peršić M. i R. Ravkin (1999). Animacija u<br />

hotelijersko-turističkoj ponudi, Hrvatska udruga hotelijera i restoratera,<br />

Vološćansko grafičko poduzeće, Opatija<br />

5. Andrijašević, M. (2001). Rječnik turizma, (ur. Vukonić B. i N. Čavlek),<br />

Masmedia, Zagreb, Nacionalna i sveučilišna knjižnica, Zagreb.<br />

16. Bodovna vrijednost ECTS-a: 9<br />

17. Obrazloženje bodovne vrijednosti: Broj ECTS bodova sukladan je broju sati potrebnom za realizaciju<br />

nastavnih obveza i pripremu ispita.<br />

18. Način praćenja kvalitete i<br />

uspješnosti izvedbe predmeta:<br />

Anonimnom anketom će se na kraju nastave utvrditi razina uspješnosti<br />

izvedene nastave što će poslužiti za korekciju i unapređenje budućeg<br />

rada na izbornom usmjerenju.<br />

228

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!