20.03.2014 Views

NASTAVNI_PLAN_I_PROGRAM-_integrirani_studij [2,09 MiB]

NASTAVNI_PLAN_I_PROGRAM-_integrirani_studij [2,09 MiB]

NASTAVNI_PLAN_I_PROGRAM-_integrirani_studij [2,09 MiB]

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Rbr. Naziv predmeta: Metodika kineziološke rekreacije u turizmu<br />

1. Nositelj: doc.dr.sc. Drena Trkulja Petković, docent<br />

2. Izvođači nastave: prof.dr.sc. Mirna Andrijašević, redovitiprofesor<br />

doc.dr.sc. Drena Trkulja Petković, docent<br />

Danijel Jurakić, prof., zn.novak - asistent<br />

3. Broj sati aktivne nastave: 90<br />

4. Broj sati predviđen za seminarsku 30<br />

nastavu i vježbe:<br />

5. Broj sati predviđen za pisane 15<br />

radove studenata:<br />

6. Broj sati sa pripremu ispita: 130<br />

7. Broj sati za ostale (nespomenute)<br />

vrste rada (ako ih predviđate):<br />

45 sati prakse<br />

10 sati samostalnog kreiranja i vođenja programa<br />

8. Sveukupan broj sati potreban za 290<br />

polaganje ispita:<br />

9. Okvirni sadržaj predmeta: Definicija i značaj turizma u svijetu i Hrvatskoj kao društveno<br />

ekonomskog fenomena. Suvremena koncepcija turističke ponude,<br />

selektivni turizam. Selektivne vrste turizma kao osnova kvalitetne<br />

turističke ponude. Sportska rekreacija kao osnova razvoja različitih<br />

tipova selektivnog turizma. Uloga kineziološke rekreacije u turističkoj<br />

ponudi.<br />

Sistematizacija oblika sportsko rekreacijskih programa u turističkoj<br />

ponudi.<br />

Stacionirani oblici u ponudi sportsko rekreacijskih programa. (wellness,<br />

zdravstveni, sportsko rekreacijski, programirani aktivni odmori, ekoturizam<br />

i sl.);<br />

Tranzitivni oblici aktivnosti (izleti, planinarstvo, turno kretanje,<br />

orijentacija u prirodi, jedrenje i sl.)<br />

Složeni sportsko rekreacijski programi u turizmu za različite potrebe<br />

(dječji tematski kampovi, dječji sportski kampovi, organizirani aktivni<br />

odmor za osobe starije dobi, MPAO, wellness programi, nautički<br />

turizam).<br />

Manifestacijski oblici (Svjetski dan sporta, festivali i sl.)<br />

Metode istraživanja turističkog tržišta i potreba.<br />

Analiza primarnih i sekundarnih uvjeta turističkog razvoja.<br />

Analiza stanja sportsko rekreacijske ponude u hrvatskom turizmu.<br />

Sustav organizacije rada i primjena sportsko rekreacijskih sadržaja u<br />

turizmu.<br />

Metode za kontrolu kvalitete sportsko rekreacijske ponude. Metode<br />

animacije i promocije sportske rekreacije u turizmu. Metode za<br />

utvrđivanje društveno ekonomskih učinaka sportske rekreacije u<br />

turizmu.<br />

Metode planiranja i programiranja sadržaja sportske rekreacije u<br />

različitim uvjetima: priobalje i otoci (sadržaji vezani za more),<br />

kontinentalni turizam (sadržaji vezani za brdsko-planinske uvjete i<br />

lječilišne centre-toplice).<br />

Interdisciplinarnost i organizacijski menadžment sportske rekreacije u<br />

turizmu.<br />

Metode valorizacije društveno ekonomske učinkovitosti primijenjenih<br />

sportsko rekreacijskih programa u turizmu.<br />

10. Opis općih i specifičnih<br />

kompetencija (znanja i vještina)<br />

koje se razvijaju ovim predmetom:<br />

Sposobnost stručnjaka da postavi i oblikuje sve vrste sportsko<br />

rekreacijskih programa u različitim turističkim uvjetima i za različite<br />

potrebe populacije u turizmu. Sposobnost u rukovođenju i sudjelovanju<br />

u realizaciji programa. Vrši istraživanja potreba za različite uvjete<br />

primjene u turizmu. Poštujući temeljne kriterije kineziološke rekreacije<br />

osposobljen je projektirati i organizirati sportsko rekreacijsku djelatnost<br />

te postaviti složene planove i programe uključujući kontrolu efekata.<br />

Uspostavlja suradnju sa stručnjacima drugih profila i kompetencija.<br />

11. Oblici provođenja nastave: Predavanje, seminari, samostalno programiranje i vođenje kroz vježbe<br />

227

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!