NASTAVNI_PLAN_I_PROGRAM-_integrirani_studij [2,09 MiB]

10. Opis općih i specifičnih
kompetencija (znanja i vještina)
koje se razvijaju ovim predmetom:
Primjena suvremenih metoda sportske rekreaije: wellness, fitness i
aerobnih vrsta aktivnosti i sl.
Organizacijska struktura poduzetničkog modela rada u sportskoj
rekreaciji.
Metodika izrade planova i programa za redovite i povremene oblike
aktivnosti.
Planiranje i programiranje transformacijskih oblika aktivnosti.
Timski rad za potrebe osoba starije dobi i osoba s kroničnim
oboljenjima (dijabetes, plućne insuficijencije, oboljenja lokomotornog
sustava, povišeni krvni tlak, pretilost, neuroze i sl.). Način pripreme,
promocija i provedba programa.
Sposobnost stručnjaka da postavi i oblikuje sve vrste sportsko
rekreacijskih programa u različitim uvjetima i za različite potrebe
populacije. Sposobnost u rukovođenju i sudjelovanju u realizaciji
programa. Vrši istraživanja potreba za različita područja primjene.
Poštujući temeljne kriterije kineziološke rekreacije sposoban je
projektirati i organizirati samostalno sportsko rekreacijsku djelatnost u
različitim uvjetima te realizirati složene planove i programe sa
transformacijskim karakterom uključujući kontrolu učinaka suvremenih
kinezioloških tretmana. Uspostavlja suradnju sa stručnjacima drugih
profila i kompetencija.
11. Oblici provođenja nastave: Predavanje, seminari, samostalno programiranje i vođenje kroz vježbe
12. Ostale obveze studenta (ako se Praksa studenata u centrima za sportsku rekreaciju u mjestu
predviđaju):
stanovanja za koje su osim nastavnika nadležni mentori prakse (vanjski
13. Način provjere znanja, odnosno
način polaganja ispita:
suradnici fakulteta)
Provjera znanja će se provoditi tijekom pedagoškog rada sa studentima
(sudjelovanje u nastavi, individualan rad) seminarski rad, individualno
vođenje programa. Usmeni ispit.
14. Popis obvezne literature: 1. Andrijašević, M. (1995). Sportska rekreacija u mjestu rada i
stanovanja.(Skripta), FFK,Zagreb.
2. Andrijašević, M. (2000). Rekreacijom do zdravlja i ljepote, FFK, Zagreb.
3. Andrijašević, M i sur.(1998). Planiranje i programiranje sportske
rekreacije.(Skripta), FFK i HSSR, Zagreb.
15. Popis dopunske literature: 1. Ivanišević G. i sur.( 2004). Zdravstveni turizam, prehrana, kretanje i zaštita
okoliša u Hrvatskoj, znanstveni skup Veli Lošinj, Akademija medicinskih
znanosti Hrvatske, Zagreb.
2. Mišigoj-Duraković M. i sur.(1999). Tjelesno vježbanje i zdravlje, Fakultet
za fizičku kulturu, Grafos, Zagreb.
3. Relac M.(1978).Rekreacija tjelesnim vježbanjem u procesu rada, Sportska
tribina, Zagreb.
4. Corbin B.C. Lindsey R. Welk I. G. & Corbin R.W.,(2002). Concepts of
fitness and wellness, Mc Graw Hill Companies, New York, USA.
5. Štuka K. (1985), Rekreacijska medicina, Sportska tribina, Zagreb.
16. Bodovna vrijednost ECTS-a: 7.5 (4 + 3,5)
17. Obrazloženje bodovne vrijednosti: Broj ECTS bodova sukladan je broju sati potrebnom za realizaciju
nastavnih obveza i pripremu ispita.
18. Način praćenja kvalitete i
uspješnosti izvedbe predmeta:
Anonimnom anketom će se na kraju nastave utvrditi razina uspješnosti
izvedene nastave što će poslužiti za korekciju i unapređenje budućeg
rada na izbornom usmjerenju.
226