NASTAVNI_PLAN_I_PROGRAM-_integrirani_studij [2,09 MiB]
NASTAVNI_PLAN_I_PROGRAM-_integrirani_studij [2,09 MiB]
NASTAVNI_PLAN_I_PROGRAM-_integrirani_studij [2,09 MiB]
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
10. Opis općih i specifičnih kompetencija<br />
(znanja i vještina) koje se razvijaju<br />
ovim predmetom:<br />
i programa sportske karijere – perspektivno planiranje i<br />
programiranje, trening mlađih dobnih kategorija - djece sportske<br />
škole – selekcija potencijalnih vrhunskih hrvača, konstrukcija plana i<br />
programa olimpijskog ciklusa, godišnjeg i polugodišnjeg<br />
makrociklusa treninga, perioda i etapa – mezociklusa, mikrociklusa<br />
trenažnog dana i pojedinačnog treninga.<br />
5. Kontrola treniranosti u hrvanju<br />
Dijagnostika stanja treniranosti hrvača, evidencija treninga,<br />
konstrukcija i validacija mjernih instrumenata, postupci testiranja<br />
sportaša, testovi za procjenu bazičnih i specifičnih, funkcionalnih i<br />
motoričkih sposobnosti, testovi za procjenu natjecateljske<br />
efikasnosti: parametri natjecateljske aktivnosti, registracija i<br />
vrednovanje postignutih rezultata natjecatelja. Primjena rezultata<br />
testiranja u programiranju treninga.<br />
Student stječe visoku razinu znanja koja mu omogućuje provođenje<br />
najsloženijih poslova u području izabranog sporta na svim razinama.<br />
Stječe spoznaje o rezultatima znanstvenih istraživanja o strukturalnim i<br />
biomehaničkim karakteristikama sporta, antropološkim obilježjima<br />
bitnima za uspješnost te zakonitostima programiranja i kontrole<br />
procesa treninga. Osposobljen je da usvojeno znanje i vještine<br />
primjenjuje svakodnevno u svim oblicima praktičnog djelovanja.<br />
11. Oblici provođenja nastave: Teoretski i praktično<br />
12. Ostale obveze studenta (ako se<br />
predviđaju):<br />
Praksa u hrvačkim klubovima, sportskim školama te na nastavi hrvanja<br />
na Kineziološkom fakultetu<br />
13. Način provjere znanja, odnosno<br />
način polaganja ispita:<br />
14. Popis obvezne literature:<br />
Provjera znanja i vještina provodit će se tijekom pedagoškog rada sa<br />
studentima (predavanje, vježbe, sudjelovanje na nastavi). Konačna<br />
ocjena formirat će se na temelju provjere znanja iz praktičnog i<br />
teoretskog dijela ispita.<br />
1. Marić, J. (1985). Rvanje klasičnim načinom. Zagreb.<br />
2. Međunarodna hrvačka pravila. Hrvatski hrvački savez, Zagreb, 2004<br />
(prijevod s francuskog).<br />
3. Petrov, R. (1977). Svobodna i klasičeska borba. Medicina i fizkultura,<br />
Sofija (prijevod s bugarskog).<br />
4. Marić, J. (1990). Rvanje slobodnim načinom. Zagreb.<br />
5. Shahmuradov, Jn. A (1996). Free style wrestling FILA, Roma.<br />
15. Popis dopunske literature:<br />
1. Cipriano, N. (1993). A tehnical-tactical analysis of freestyle wrestling.<br />
Journal of strength and conditioning research, 7(3), 133-140.<br />
2. Maksimovič, V., I. Krivolapčuk, A. Jarocki ji J. Marić (1993). Procjena<br />
prostorno-vremenske orijentacije hrvača. Kineziologija, 25(1-2).<br />
3. Marić, J., B. Kuleš, S. Jerković, M. Blašković i Č. Cvetković (1996).<br />
Dijagnosticiranje i prognoziranje sportskih rezultata u hrvanju grčkorimskim<br />
načinom. Zbornik radova III. konferencije o sportu Alpe-Jadran,<br />
Rovinj.<br />
4. Czech, G. i sur. (1977). Ringkampf klassich und frei. Sportverlag, Berlin.<br />
5. Marić, J. (2001). Povijest hrvanja u Hrvatskoj. (Skripta), Fakultet za<br />
fizičku kulturu, Zagreb.<br />
6. Sertić, H. i Č. Cvetković (2001). Povezanost nekih testova za procjenu<br />
motoričkih sposobnosti s ukupnim brojem tehničkih bodova u hrvanju<br />
grčko-rimskim načinom kod dječaka starih 13 i 14 godina. Zbornik<br />
radova 10. ljetne škole pedagoga fizičke kulture RH «Programiranje<br />
opterećenja u području edukacije, sporta i sportske rekreacije» Poreč,<br />
Zagreb: Hrvatski savez pedagoga fizičke kulture RH.<br />
7. Cvetković, Č., H. Sertić, J. Marić, D. Pekas, M Baić (2004.). Razlike<br />
između djece hrvača i «nesportaša» dobi od 11 godina u nekim<br />
antropološkim obilježjima (Topusko 2004). Ovaj rad je dio znanstveno<br />
istraživačkog projekta: «Praćenje promjena antropološkog statusa djece<br />
u hrvačkim sportovima» (broj: 0034214) koji je odobrilo Ministarstvo<br />
znanosti, obrazovanja i sporta RH.<br />
198