20.03.2014 Views

NASTAVNI_PLAN_I_PROGRAM-_integrirani_studij [2,09 MiB]

NASTAVNI_PLAN_I_PROGRAM-_integrirani_studij [2,09 MiB]

NASTAVNI_PLAN_I_PROGRAM-_integrirani_studij [2,09 MiB]

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

orbe sa različitim protivnicima. Analiza taktike vođenja borbe na<br />

velikim međunarodnim i domaćim natjecanjima(pojedinačna i<br />

ekipna). Registracija i praćenje aktivnosti, tehničke i bodovne<br />

efikasnosti na natjecanjima. Tehničko-taktički kompleksi i njihov<br />

značaj za vrhunske hrvače. Analiza kombinacija u parternom i<br />

stojećem položaju. Kineziološka analiza grupa tehnika: dovođenja u<br />

parter, ramenska bacanja, bočna bacanja, tehnika obaranja, grupe<br />

tehnika bacanja uvinućem. Kineziološka analiza tehnika u parteru:<br />

prevrtanja, okretanja, grupe dizanja i bacanja iz partera.<br />

Kineziološka analiza grupa tehnika u slobodnom načinu: grupe<br />

tehnika saplitanja, bacanja podbijanjem tehnike sa blokadom<br />

nogama, tehnika bacanja sukanjem. Ocjena efikasnosti tehnika na<br />

natjecanjima, njihova frekvencija i valorizacija u odnosu na konačan<br />

natjecateljski rezultat.<br />

2. Antropološka analiza u hrvanju<br />

Antropološke karakteristike hrvača i hrvačica različite dobi i<br />

kvalitete. Utjecaj različitih antropoloških obilježja (jednadžba<br />

specifikacije) na uspješnost u hrvačkoj borbi. Modelne karakteristike<br />

treniranosti u hrvanju. Utvrđivanje antropometrijskih, funkcionalnih,<br />

motoričkih, kognitivnih, konativnih obilježja hrvača i hrvačica.<br />

Povezanost antropoloških karakteristika. Upoznavanje sa<br />

specifičnim testovima za ocjenu stanja treniranosti. Uspoređivanje<br />

izmjerenih antropoloških karakteristika s modelnim vrijednostima.<br />

Utjecaj hrvanja na razvoj i održavanje različitih antropoloških<br />

obilježja mlađih dobnih uzrasta.<br />

3. Metodika treninga u hrvanju<br />

Klasifikacija i izbor sadržaja trenažnog rada. Kondicijske vježbe.<br />

Vježbe tehničko-taktičke pripreme u hrvanju. Vježbe bazične,<br />

specifične i situacijske pripreme u hrvanju. Doziranje opterećenja u<br />

treningu hrvača. Specifične metode poučavanja i vježbanja u<br />

hrvanju.<br />

Metodika kondicijske pripreme u hrvanju<br />

Zakonitosti kondicijske pripreme hrvača u pojedinim fazama<br />

njihovog sportskog razvoja. Metodički postupci kondicijske pripreme<br />

u skladu sa senzibilnim fazama razvoja hrvača. Specifični metodički<br />

postupci za razvoj funkcionalno-motoričkih sposobnosti u hrvanju:<br />

aerobni, anaerobni, i miješani anaerobno-aerobni trening; trening<br />

snage, brzine, agilnost, izdržljivosti, fleksibilnost i koordinacije.<br />

Metodika tehničko taktičke pripreme u hrvanju<br />

Metodika poučavanja i treninga elementarne tehnike. Redoslijed<br />

poučavanja hrvačkih tehnika. Specifičnosti primjene različitih<br />

metoda poučavanja tehničkih elemenata u hrvanju. Metodika<br />

poučavanja i treninga individualne taktika (specijalke). Struktura<br />

treninga individualne taktike. Redoslijed poučavanja elemenata<br />

individualne taktike u pojedinim dobnim kategorijama. Registracija i<br />

primjena statističkih pokazatelja borbe u treningu i pripremi za<br />

natjecanja. Primjena rezultata istraživanja o efektima kondicijske i<br />

tehničko-taktičke pripreme u hrvanju.<br />

Proces tehničko-taktičke pripreme: opis i demonstracija tehničkotaktičkih<br />

zadataka, uočavanje i ispravljanje motoričkih pogrešaka.<br />

4. Programiranje treninga u hrvanju<br />

Specifičnosti programiranja treninga u hrvanju. Periodizacija<br />

treninga: višegodišnja periodizacija, jednogodišnja periodizacija<br />

(jedno, dvo i trociklusna periodizacija), kalendar natjecanja.<br />

Konstrukcija plana i programa treninga u hrvanju: konstrukcija plana<br />

197

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!