NASTAVNI_PLAN_I_PROGRAM-_integrirani_studij [2,09 MiB]

10. Opis općih i specifičnih kompetencija
(znanja i vještina) koje se razvijaju
ovim predmetom:
Proces tehničko taktičke pripreme: opis i demonstracija tehničkotaktičkog
zadatka, uočavanje i ispravljanje motoričkih pogrešaka.
4. Programiranje treninga u nogometu
Dugoročno i kratkoročno planiranje i programiranje treninga u
nogometu
Višegodišnja i jednogodišnja periodizacija treninga.
Kalendar natjecanja u nogometu (jednociklusna i dvociklusna
periodizacija godišnjeg ciklusa treninga).
Razvojne faze sportske forme u godišnjem ciklusu.
Struktura plana i programa treninga u nogometu: godišnji ciklus
treninga (pripremni, natjecateljski i prijelazni period), pripremni period
(faze bazične i specifične pripreme i prednatjecateljska faza).
Planiranje i programiranje treninga u mikrociklusu, trenažnom danu i
pojedinačnom treningu.
Vježbe u planiranju i programiranju treninga.
Izrada planova i programa treninga nogometaša u pojedinim ciklusima
sportske pripreme.
Vođenje dnevnika rada (evidencija i analiza trenažnog procesa).
Primjena rezultata istraživanja o efektima programiranog treninga u
nogometu.
5. Kontrola treniranosti u nogometu
Struktura treniranosti nogometaša različite dobi i kvalitete.
Izbor i metrijske karakteristike mjernih instrumenata za procjenu stanja
treniranosti.
Bazični i specifični testovi za procjenu funkcionalnih i motoričkih
sposobnosti.
Mjerenje i vrednovanje inicijalnog, tranzitivnih i finalnog stanja
treniranosti i sportske forme.
Mjerenje i vrednovanje nivoa tehničko-taktičkih znanja.
Procjena natjecateljske uspješnosti: statistički parametri uspješnosti u
igri.
Primjena rezultata testiranja dijagnostičkih postupaka u programiranju
treninga.
Kontrola efekata treninga u višegodišnjoj pripremi nogometaša.
Student stječe visoku razinu znanja koja mu omogućuje provođenje
najsloženijih poslova u području izabranog sporta na svim razinama.
Stječe spoznaje o rezultatima znanstvenih istraživanja o strukturalnim i
biomehaničkim karakteristikama sporta, antropološkim obilježjima
bitnima za uspješnost te zakonitostima programiranja i kontrole
procesa treninga. Osposobljen je da usvojeno znanje i vještine
primjenjuje svakodnevno u svim oblicima praktičnog djelovanja.
11. Oblici provođenja nastave: Praktično i teorijski
12. Ostale obveze studenta (ako se
predviđaju):
Praksa u nogometnim klubovima i u redovitoj nastavi na Kineziološkom
fakultetu.
13. Način provjere znanja, odnosno
način polaganja ispita:
Provjera znanja i vještina provoditi će se tijekom pedagoškog rada sa
studentima (predavanje, vježbe, sudjelovanje na nastavi). Konačna
ocjena formirati će se na temelju provjere znanja iz praktičnog i
teorijskog dijela ispita.
14. Popis obvezne literature: 1. Gabrijelić, M. (1964). Nogomet – teorija igre. Sportska štampa, Zagreb
2. Enciklopedija fizičke kulture (1975)., Svezak 1., JLZ, Zagreb
3. Pravila nogometne igre (1994), Hrvatski nogometni savez Zagreb
15. Popis dopunske literature: 1. Jerković, S. (1986). Utjecaj antropometrijskih, dinamometrijskih i
situaciono-motoričkih dimenzija na uspjeh u nogometnoj igri. Doktorska
disertacija, Fakultet za fizičku kulturu, Zagreb.
2. Barišić, V. (1996). Strukturalna analiza nogometne igre na temelju nekih
antropoloških karakteristika. Magistarski rad, Fakultet za fizičku kulturu
Zagreb
3. Gabrijelić, M., S. Jerković, Barišić, V. (1991). Modeliranje i programiranje
178