20.03.2014 Views

NASTAVNI_PLAN_I_PROGRAM-_integrirani_studij [2,09 MiB]

NASTAVNI_PLAN_I_PROGRAM-_integrirani_studij [2,09 MiB]

NASTAVNI_PLAN_I_PROGRAM-_integrirani_studij [2,09 MiB]

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Rbr. Naziv predmeta: Sport osoba s invaliditetom<br />

1. Nositelj: doc.dr.sc. Dubravka Ciliga, docent<br />

2. Izvođači nastave: doc.dr.sc.Dubravka Ciliga, docent<br />

mr.sc. Lidija Petrinović Zekan, prof., znanstveni novak – asistent<br />

prof.dr.sc. Mirna Andrijašević, redoviti profesor<br />

3. Broj sati aktivne nastave: 30<br />

4. Broj sati predviđen za seminarsku 15<br />

nastavu i vježbe:<br />

5. Broj sati predviđen za pisane radove<br />

studenata:<br />

6. Broj sati sa pripremu ispita: 36<br />

7. Broj sati za ostale (nespomenute)<br />

vrste rada (ako ih predviđate):<br />

8. Sveukupan broj sati potreban za<br />

polaganje ispita:<br />

66<br />

9. Okvirni sadržaj predmeta: Organizacija sporta osoba s invaliditetom. Paralimpijske igre.<br />

Preduvjeti uključivanja osoba s invaliditetom u višu razinu sportskih<br />

natjecanja. Klasifikacija invaliditeta. Osnove planiranja, programiranja<br />

10. Opis općih i specifičnih kompetencija<br />

(znanja i vještina) koje se razvijaju<br />

ovim predmetom:<br />

i kontrole treninga u sportu osoba s invaliditetom. Specifični<br />

metodički postupci usvajanja i usavršavanja tehničko-taktičkih znanja<br />

osoba s invaliditetom. Košarka u kolicima. Sjedeća odbojka. Atletske<br />

discipline kod osoba s invaliditetom. Plivanje osoba s invaliditetom.<br />

Razumijevanje složenosti i specifičnosti u radu s osobama s<br />

invaliditetom Stečena specifična znanja za planiranje, organizacije i<br />

provedbu sportskih aktivnosti za osobe s invaliditetom.<br />

11. Oblici provođenja nastave: Predavanja, vježbe<br />

12. Ostale obveze studenta (ako se Aktivno sudjelovanje u svim oblicima nastave<br />

predviđaju):<br />

13. Način provjere znanja, odnosno način Ispit se polaže usmeno<br />

polaganja ispita:<br />

14. Popis obvezne literature: 1. Ciliga D. i Petrinović, L. (1996). Sportaši s invalidnošću i fitness. U<br />

D. Milanović (ur.), "Fitness", Međunarodno savjetovanje o<br />

fitnessu, Zagrebački sajam športa (str. IV25-IV25). Zagreb: FFK,<br />

ZV, ZŠS.<br />

2. Ciliga, D. i L. Petrinović (1999). Sport osoba s invaliditetom. Medix<br />

(23).<br />

3. Ciliga, D. i L. Petrinović (2000). Prilagođene tjelesne aktivnosti<br />

djeci s invaliditetom. U M. Andrijašević (ur.). Zbornik radova<br />

Slobodno vrijeme i igra, 9. zagrebački sajam sporta i nautike (str.<br />

155-157). Zagreb: FFK.<br />

15. Popis dopunske literature: 1. Ciliga, D. (1993). Organizacija športa i rekreacije za invalidne<br />

osobe u Hrvatskoj. U Zbornik radova Central-East European<br />

conference, Siofok.<br />

2. Ciliga, D. (1993). Šport kao preduvjet povećane i produljene<br />

mobilnosti invalidnih osoba. U V. Findak (ur.), Zbornik radova<br />

Konferencije o športu Alpe-Jadran Rovinj (str. 278-280). Zagreb:<br />

HOO.<br />

3. Ciliga, D., Omrčen D. i Petrinović, L. (1996). Uporaba trenažera u<br />

rehabilitaciji osoba s ozljedom kralježnice. Fizikalna medicina i<br />

rehabilitacija 13 (S1).<br />

4. Ciliga, D. i B. Volčanšek (1994). Model kineziološke aktivnosti kod<br />

osoba s povredom leđne moždine. U Zbornik radova 9. alpskojadranskog<br />

simpozija za međunarodnu suradnju u rehabilitaciji,<br />

Luzern.<br />

5. Ciliga, D. (1998). Preduvjeti u uključivanju osoba s invalidnošću u<br />

višu razinu sportskih natjecanja. Sport za sve 16 (14), 12-13.<br />

16. Bodovna vrijednost ECTS-a: 2<br />

17. Obrazloženje bodovne vrijednosti: Nastava se održava u fondu od 30 sati. Sveukupan broj sati za<br />

polaganje ispita iznosi 66 sati.<br />

18. Način praćenja kvalitete i uspješnosti<br />

izvedbe predmeta:<br />

Anketa među studentima.<br />

135

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!