NASTAVNI_PLAN_I_PROGRAM-_integrirani_studij [2,09 MiB]
NASTAVNI_PLAN_I_PROGRAM-_integrirani_studij [2,09 MiB]
NASTAVNI_PLAN_I_PROGRAM-_integrirani_studij [2,09 MiB]
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Rbr. Naziv predmeta: Prevencija ozljeda sportaša<br />
1. Nositelj: doc.dr.sc. Saša Janković, docent<br />
2. Izvođači nastave: doc.dr.sc. Saša Janković, docent<br />
prof.dr.sc. Igor Jukić, izvanredni profesor<br />
3. Broj sati aktivne nastave: 30<br />
4. Broj sati predviđen za seminarsku 15<br />
nastavu i vježbe:<br />
5. Broj sati predviđen za pisane radove 15<br />
studenata:<br />
6. Broj sati sa pripremu ispita: 21<br />
7. Broj sati za ostale (nespomenute)<br />
vrste rada (ako ih predviđate):<br />
8. Sveukupan broj sati potreban za<br />
polaganje ispita:<br />
66<br />
9. Okvirni sadržaj predmeta: Sustav prevencije ozljeda u vrhunskom sportu sastoji se od<br />
• preventivne dijagnostike stanja sportaša (klinički pregledi<br />
sportaša, biokemijska dijagnostika, posturografija,<br />
pedobarografija, izokinetička dijagnostika i<br />
neuromuskularna procjena),<br />
• razvoja i održavanja kondicijskih svojstava,<br />
• učenja i usavršavanja motoričkih znanja (specifična i<br />
nespecifična motorička znanja),<br />
• dugoročne sportske pripreme (poštivanje principa<br />
sportskog treninga i postizanje integralne pripremljenosti),<br />
• upotrebe ergogenih i zaštitnih sredstava<br />
• preventivnog kondicijskog treninga (unapređenje mišićnog<br />
tkiva, unapređenje vezivnog tkiva, razvoj fleksibilnosti i<br />
proprioceptivni trening).<br />
Znanja i sposobnosti koji će u urgentnim situacijama pomoći da<br />
sportaš izbjegne ozljeđivanje (predviđanje i rješavanje opasnih<br />
situacija, brzina reakcije i tehnike namjernih i nenamjernih<br />
prizemljenja).<br />
10. Opis općih i specifičnih kompetencija<br />
(znanja i vještina) koje se razvijaju<br />
ovim predmetom:<br />
11. Oblici provođenja nastave: Teoretska predavanja i seminari<br />
12. Ostale obveze studenta (ako se<br />
predviđaju):<br />
13. Način provjere znanja, odnosno način<br />
polaganja ispita:<br />
Osposobljavanje za odabir metodičkih postupaka prevencijskog<br />
treninga. Oni će se primjenjivati, najčešće, kao individualni programi i<br />
programi homogenih skupina koje će završeni student moći planirati,<br />
provoditi i nadzirati.<br />
Pismeno (seminar)<br />
14. Popis obvezne literature: 1. Janković, S., Trošt, T. (2004). Rehabilitacija ozljeda skočnog<br />
zgloba. Kondicijski trening, 1(2), 53-61.<br />
2. Janković, S., Trošt, T. (2005). Novi trendovi u rehabilitaciji mišićnih<br />
ozljeda. U: Jukić, D. Milanović i S. Šimek (ur.). Kondicijska<br />
priprema sportaša: zbornik radova 3. međunarodne godišnje<br />
konferencije, Zagreb, 25. i 26. veljače 2005. Kineziološki fakultet<br />
Sveučilišta u Zagrebu, Zagrebački sportski savez i Udruga<br />
kondicijskih trenera Hrvatske.<br />
3. Jukić, I., Šimek, S. (2003). Kondicijski trening u funkciji prevencije<br />
ozljeda sportaša. U: Milanović, D., Jukić, I. (ur.). Kondicijska<br />
priprema sportaša. Zbornik radova međunarodnog znanstvenostručnog<br />
skupa, Zagreb 21-22.02.2003. Kineziološki fakultet<br />
Sveučilišta u Zagrebu i Zagrebački sportski savez.<br />
15. Popis dopunske literature: 1. Pećina, M. (1992). Sindromi prenaprezanja. Globus, Zagreb.<br />
2. Renstrom, P.A.F.H.(ur.) (1994). Clinical Practice of Soprts Injury<br />
Prevention and Care. Oxford: Blackwell Scientific Publications.<br />
3. Harries M, Williams C, Stanish D, Micheli L. (2000). Oxford<br />
Textbook of Sports Medicine. Oxford.<br />
126