NASTAVNI_PLAN_I_PROGRAM-_integrirani_studij [2,09 MiB]

Rbr. Naziv predmeta: Komunikacija u odgoju i obrazovanju
1. Nositelj: doc.dr.sc. Dubravka Miljković, docent (vanjski suradnik)
2. Izvođači nastave: doc.dr.sc. Dubravka Miljković, docent (vanjski suradnik)
3. Broj sati aktivne nastave: 30
4. Broj sati predviđen za seminarsku 15
nastavu i vježbe:
5. Broj sati predviđen za pisane radove 6
studenata:
6. Broj sati sa pripremu ispita: 30
7. Broj sati za ostale (nespomenute)
vrste rada (ako ih predviđate):
8. Sveukupan broj sati potreban za
polaganje ispita:
66
9. Okvirni sadržaj predmeta: Razlozi komuniciranja.
Vrste komunikacije: interpersonalna, grupna, u organizaciji – školi;
uzlazna, silazna i vodoravna komunikacija; verbalna komunikacija
(govorenje, slušanje, čitanje, pisanje) i neverbalna komu- nikacija (ton
glasa, mimika, geste; prostor i vrijeme u komunikaciji); formalna i
neformalna komunikacija.
Komunikacija i izgrađivanje odnosa u nastavi.
Uvjerljiva prezentacija.
Mitovi o komunikaciji.
Prepreke u komunikaciji: na razini pojedinca; na razini odnosa
profesor – učenik.
Kako smanjiti prepreke u komunikaciji.
Vještine asertivnosti: kako se zauzeti za sebe, ne ugrožavajući
drugog; kako se suprotstaviti neprikladnom ponašanju učenika; kako
dati dobru povratnu informaciju; kako primiti kritiku.
Uzroci i vrste sukoba. Suradnja i medijacija kao tehnike nenasilnog
rješavanja sukoba.
10. Opis općih i specifičnih kompetencija
(znanja i vještina) koje se razvijaju
ovim predmetom:
Studenti će steći znanja o čimbenicima uspješne komunikacije i
razvijati vještine efikasne, nenasilne komunikacije u odgoju i
obrazovanju te u svakodnevnom životu.
11. Oblici provođenja nastave: Predavanja i seminari
12. Ostale obveze studenta (ako se Izrada seminarskog rada
predviđaju):
13. Način provjere znanja, odnosno način Položen pismeni ispit uvjet je za izlazak na usmeni.
polaganja ispita:
14. Popis obvezne literature: 1. Reardon, K.K. (1998.). Interpersonalna komunikacija.
Zagreb: Alineja.
2. Bratanić, M. (1990.). Mikropedagogija. Zagreb: Školska
Knjiga.
15. Popis dopunske literature: 1. Brajša, P. (1993.). Pedagoška komunikologija. Zagreb:
Školske novine.
2. Miljković, D., Rijavec, M. (2002). Komunikacija u
organizaciji. Zagreb: IEP-D2-Vern'
3. Rijavec, M., Miljković, D. (2002). Neverbalna komunikacija.
Zagreb: IEP-D2 Vern'.
4. Miljković, D., Rijavec, M. (2002). Kako se zauzeti za sebe?
Zagreb: IEP-D2 Vern'.
5. Rijavec, M., Miljković, D. (2002): Kako rješavati konflikte?
Zagreb: IEP-D2 Vern'.
16. Bodovna vrijednost ECTS-a: 2
17. Obrazloženje bodovne vrijednosti: Kolegij se ostvaruje kroz ukupno 30 sati nastave. Uz nastavu studenti
se trebaju samostalno pripremati za seminare, izraditi seminarski rad i
pripremiti se za polaganje ispita.
116