You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>LJUDI</strong> <strong>NA</strong> <strong>MARGINI</strong> (3)<br />
pripreme za samostalni život. U<br />
sastavljanju jelovnika učestvuju i deca.<br />
Značajno je istaći da se kontrola<br />
higijenskih uslova vrši u kuhinji, ali i po<br />
kućama; redovno je obavlja Higijenski<br />
zavod iz Novog Sada i do sada nije bilo<br />
problema.<br />
Preporuke<br />
Održavati nivo zdravstvene zaštite i brige o korisnicima ;<br />
podići nivo kompetentnosti osoblja u prepoznavanju simptoma različitih bolesti<br />
zavisnosti, reagovanju i prilagoñavanju u radu koje zahteva tretman takvog korisnika;<br />
kreirati odgovarajući pristup u edukovanju dece o značaju prevencije i zaštiti zdravlja<br />
putem odbacivanja rizičnih ponašanja i navika (razgovori, filmovi, muzika, radionice,<br />
dramski prikazi, takmičenja grupa itd.).<br />
5. Sadržaji i organizacija rada sa korisnicima<br />
Od ukupnog broja korisnika (115<br />
plus 27), najviše je dece na uzrastu od 8 do<br />
15 godina (oko 60), zatim onih iznad 18<br />
godina (42), a ostali su izmeñu 16 i 18<br />
godina. Najmlañi stanovnici (od 4 do 7<br />
godina) su 2 dečaka i 2 devojčice. Ukupno<br />
gledajući, trenutno je u Selu više<br />
devojčica, nego dečaka. Većina dece je u<br />
Selu više od 3 godine, a ima i onih sa<br />
stažom dužim od 10 godina (39). Deca su<br />
uglavnom na smeštaju zbog neadekvatnog<br />
roditeljskog staranja (70), odnosno<br />
sprečenosti roditelja da vrše roditeljsku<br />
dužnost (32), dok je najmanje onih gde je<br />
delimično ili potpuno oduzeto roditeljsko<br />
pravo (13). Od ukupnog broja dece sa<br />
posebnim potrebama (29), 25 je<br />
kategorisano kao lako ometena u<br />
mentalnom razvoju, jedno je sa<br />
oštećenjem vida i jedno sa telesnim<br />
invaliditetom, i dvoje hronično obolelih.<br />
Trenutno 24 dece pohañaju specijalne<br />
škole (osnovnu i srednju), a svi ostali su<br />
uključeni u redovan školski sistem. Dečje<br />
selo ima čak 22 studenta, 6 zaposlenih, 6<br />
osposobljenih koji traže posao, a samo je<br />
jedno dete napustilo školovanje.<br />
Rad sa korisnicima počinje<br />
prijemom deteta i donošenjem odluke u<br />
koju vaspitnu grupu će biti smešteno.<br />
Odluku o tome donosi Pedagoško veće, na<br />
predlog Stručnog tima. Izbor grupe u koju<br />
će dete biti smešteno najčešće je u odnosu<br />
na strukturu dece u grupi: broja dečaka i<br />
devojčica, koliko je grupa stabilna...<br />
Takoñe, vodi se računa o interesu i<br />
potrebama deteta, ali ponekad odlučuje i<br />
slobodno mesto. Period adaptacije traje od<br />
3 do 6 meseci, a problemi dece u tom<br />
periodu su različiti, od prihvatanja kućnog<br />
reda i života u kolektivu, preko straha od<br />
odvajanja i emocionalnih smetnji, do<br />
poremećaja u ponašanju i sukoba sa drugom<br />
decom. I deca su davala slične odgovore: „...<br />
bilo mi je teško jer nikoga nisam poznavao“,<br />
„svi su me zadirkivali da sam razmažen i<br />
stalno su me izazivali“. Gotovo sva deca su<br />
navela da im je na početku najviše pomogao<br />
vaspitač, odnosno „tetka“ (negovateljica).<br />
Vaspitači su navodili da se u periodu<br />
adaptacije njihova pomoć ogleda u<br />
razgovoru sa detetom i osnaživanju,<br />
obaveznoj pripremi vaspitne grupe kao i<br />
pomoći drugih stručnjaka: „Lični odnosi<br />
izmeñu zaposlenih i štićenika su suština<br />
našeg rada. Od njih zavisi funkcionisanje.<br />
Grupa ima moć da iznese razvoj.<br />
Individualni rad ima smisla ako je dete<br />
dobro uklopljeno u grupu“.<br />
Sadržaji i organizacija rada<br />
fokusirani su najviše na učenje i školu.<br />
Ustanova sprovodi Program pomoći u<br />
učenju za sve uzraste, iz svih nastavnih<br />
predmeta, koji realizuju volonteri<br />
„Čovekoljublja“. U prethodnoj godini je<br />
održano 1338 časova čiji su se sadržaji<br />
odnosili na podršku u savladavanju gradiva,<br />
nadoknadi propuštenog i tekuće učenje.<br />
Tokom godine je stalno angažovan i jedan<br />
profesor matematike (održano više od 250<br />
časova u prethodnoj godini). Osoblje ističe<br />
da se problem učenja posebno odnosi na<br />
mlade koji su pri kraju srednješkolskog<br />
obrazovanja. Mišljenje osoblja je da na ovaj<br />
način oni pokušavaju da prolongiraju<br />
boravak u Selu. Takoñe, pažnja se posvećuje<br />
i studentima: jedan od dugogodišnjih<br />
radnika posebno vodi računa o uspehu<br />
41
Change language