dr Lat<strong>in</strong>ka Perović Srbija u modernizacijskim procesima XIX i XX veka "Dušanovo carstvo ne da Srbima da spavaju", – nedavno sam sam to negde pročitao, i to je ist<strong>in</strong>a: ne bi bilo štetno, ako bi Srbi tom istorijski slavnom uspomenom podupirali svoj duh, ali nesreća je u tome, što ih ta istorijska uspomena prisiljava da odigravaju ulogu koja njima ne pristaje, prisiljava ih da obmanjuju i nas, i sebe, prisiljava ih da više maštaju a manje rade... Kako hoćete, ali to je žalosno u državi, koja se nalazi u tako teškom položaju kao Srbija, koja mora pre svega da vaspitava ozbiljne karaktere i ljude, koji rade razumno i precizno. P. A. Kulakovski, oktobar 1880. 1. O ovom izdanju "Hels<strong>in</strong>ške <strong>sveske</strong>" pod naslovom Žene i deca proizišle su iz projekta Srbija u modernizacijskim procesima XIX i XX veka. Saradnici koji su ovaj projekat začeli devedesetih god<strong>in</strong>a prošlog veka pronalazili su razne izdavače za zbornike radova u kojima su saopštavali rezultate svojih istraživanja 1 . Tako 1 Pojed<strong>in</strong>i radovi objavljivani su u dva časopisa: Tokovi istorije, Institut za noviju istoriju Srbije i Godišnjak za društvenu istoriju, Udruženje za društvenu istoriju, oba u Beogradu. 6 7
su se prva dva zbornika pojavila u izdanju Instituta za noviju istoriju Srbije 2 ; treći u izdanju autora, koje je potpisala Dubravka Stojanović 3 , dok se četvrti zbornik pojavljuje u okviru pomenute edicije Hels<strong>in</strong>škog odbora za ljudska prava u Srbiji. Hronološka granica istraživanja pomerena je već u drugom zborniku unazad: obuhvaćen je i XIX vek, što znači: srpska država i društvo u celom modernom dobu. U isto vreme, sužen je sadržaj istraživanja. Za razliku od prvog zbornika, koji ima multidiscipl<strong>in</strong>arni karakter, jer su istraživana razna područja (ekonomija, politika, prosveta i obrazovanje, kultura), u narednim zbornicima preovlađuju istoričari koji se bave društvenom istorijom a u fokusu istraživanja je jedan problem: položaj žene, uticaj elita, žene i deca. U oba slučaja, istraživanja su podjednako delimična: ona ne predstavljaju cel<strong>in</strong>u ni u hronološkom smislu 4 ni u smislu obuhvaćenosti svih aspekata relevantnih za problem koji je istraživan 5 . Na ovakav pristup modernizacijskim procesima u Srbiji XIX i XX veka uticalo je više č<strong>in</strong>ilaca: stanje istraženosti; teorijske osnove istraživanja; raščlanjenost istorijskog procesa, to jest njegova periodizacija, kako bi se uočila njegova d<strong>in</strong>amika i glavne karakteristike. 2. Stanje istraženosti Bilo bi pretenciozno reći da je u srpskoj istoriografiji modernizacija Srbije problematizovana tek sa projektom Srbija u modernizacijskim procesima XIX i XX veka. Njene početke treba tražiti u orijentaciji srpske istoriografije, pored političke i vojne istorije kao dom<strong>in</strong>antne, i na društvenu istoriju 6 . Ali, u cel<strong>in</strong>i uzev, ti počeci su novijeg datuma. Posle uvida koji je u stanje istraženosti ostvarila Mari – Žan<strong>in</strong> Čalić u svojoj studiji Socijalna istorija Srbije 1815–1941, teško je ignorisati njen zaključak: "da je Srbija u istraživanjima 2 Srbija u modernizacijskim procesima XX veka (bez oznake broja 1), Institut za noviju istoriju Srbije, Beograd, 1994; Srbija u modernizacijskim procesima XIX i XX veka: 2. Položaj žene kao ogledalo modernizacije. Isto, Beograd, 1998. 3 Srbija u modernizacijskim procesima XIX i XX veka: 3. Uticaj elita, izdanje autora, Beograd, 2003. 4 Na primer: istraživanja položaja žene u ovoj ediciji nadovezuju se na istraživanja koja su objavljena u zborniku iz 1998. Ali, ona ni zajedno još ne daju uvid u cel<strong>in</strong>u: u d<strong>in</strong>amiku položaja žene u dva veka, a pogotovo u sve aspekte tog položaja. 5 Položaj deteta je nova tema u okviru pomenutog projekta. Istraživanja se odnose samo na dva aspekta dečjeg sveta: vaspitanje i obrazovanje (kult autoriteta i <strong>for</strong>miranje nacionalne svesti) i zdravlje. 6 Vid. Peđa J. Marković, Beograd i Evropa, Beograd, 1992. 8 modernizacije srazmerno slabo zastupljena", i da je veće <strong>in</strong>teresovanje izazvala "tek radovima Džona Lempija (John R. Lampe), Majkla Palerea (Michael Palairet) i Holma Zundhausena (Holm Sundhaussen)" 7 . Ovog poslednjeg naročito: zbog njegovih radova koji su stvorili sigurne polazne osnove za istraživanje modernizacije Srbije 8 . Dobar uvid Čalićeve u moguće izvore istraživanja modernizacije Srbije pati od jednog nedostatka: nedostaju slovenski, posebno ruski autori. Sa ovog stanovišta, izuzetan značaj ima projekat Instituta slavjanovedenija Ruske akademije nauka Rusi o Srbiji i Srbima, čiji je prvi tom, od tri planirana, već izašao iz štampe 9 . Ni u <strong>in</strong>ostranoj ni u nacionalnoj istoriografiji ne postoji uvid u rad ruskih istoričara srednje i mlađe generacije (L. Kuzmičova, K. Nikitorov, J. Višnjakov, i naročito A. Šemjak<strong>in</strong>), koji Srbiju posmatraju kao "idealnu laboratoriju za istraživanje modernizacijskih procesa u tradicionalnom društvu" 10 . Njihova istraživanja zajedno sa pomenutim projektom Instituta slavjanovedenija stvaraju osnovu za komparativnu istoriografiju. Za upoređivanje ruskog pogleda sa zapadnoevropskim pogledom (E. Lavele, F. Kanic) na modernizaciju Srbije. Posmatrano iznutra, stanje istraženosti je povoljnije nego što bi se moglo zaključiti samo na osnovu uvida u nacionalnu istoriografiju. Proučavanju patrijarhalnosti kao mentaliteta koji je odlučujuće uticao na d<strong>in</strong>amiku i sadržaj promena srpskog društva dali su značajan prilog Vladimir Dvorniković, Jovan Cvijić, Vesel<strong>in</strong> Čajkanović, Tihomir Đorđević, Slobodan Jovanović. Kad je reč o promenama agrarne, pretkapitalističke strukture, treba imati u vidu radove Nikole Vuča i Smiljane Đurović o <strong>in</strong>dustrijalizaciji Srbije pre i posle stvaranja jugoslovenske države. Ali, modernizacijski procesi u nacionalnoj istoriografiji poč<strong>in</strong>ju da se proučavaju tek u poslednjoj četvrt<strong>in</strong>i prošlog veka 11 , a istraživanja postaju <strong>in</strong>tenzivnija na početku ovog veka 12 . Tada se javlja više istoričara koji se posvećuju istraživanjima određenih problema razvoja srpskog društva – selo u totalu: proizvodnja, školovanje, zdravlje, položaj žene, položaj deteta, političko organizovanje (Momčilo Isić), cr- 7 Mari – Žan<strong>in</strong> Čalić, Socijalna istorija Srbije 1815–1941, Beograd, 2004, s. 21. 8 To se naročito odnosi na njegov fundamentalni rad: Historische statistik Serbiens 1934– 1914, München, 1990. 9 Russkie o Serbii i Serbah. Sostavlenie, podgotovka k izdaniu, vvedenie, zaklučitelnaja statja A. L. Šemjak<strong>in</strong>a. Komentarii A. A. Silk<strong>in</strong>a, A. L. Šemjak<strong>in</strong>a. Sankt-Peterburg, 2006, s. 680. 10 A. L. Šemjak<strong>in</strong>, Tradicionnoe obščestvo i vjzovj modernizacii. <strong>Serbia</strong> poslednej treti XIX – načala XX v. glazami russkih, Isto, s. 644. 11 Vid. Dimitrije Đorđević, Srpsko društvo 1903–1914, Marksistička misao, 1985, br. 24. 12 Vid. Ljubiša Despotović, Srpska politička moderna. Srbija u procesu političke modernizacije XIX veka, Novi Sad, 2003. 9
- Page 1 and 2: Br. 23 Biblioteka Helsinške SVESKE
- Page 3: Sadržaj: ● Dr Latinka Perović S
- Page 7 and 8: drugog, neke od ovih zemalja su i n
- Page 9 and 10: ka, odnosno na početku XX veka, bi
- Page 11 and 12: Za pristalice jednog tabora, držav
- Page 13 and 14: neraciju, prožimano vaspitanje u
- Page 15 and 16: od nacionalne pripadnosti, Srpska p
- Page 17 and 18: Intelektualne elite su predstavljal
- Page 19 and 20: Zakonodavac je omogućio da građan
- Page 21 and 22: ustanovljavanju novog poretka i eta
- Page 23 and 24: dato je članom 191 Ustava, a odnos
- Page 25 and 26: TABELA 1. NEPISMENO STANOVNIŠTVO S
- Page 27 and 28: dece u gimnazije. Ženskoj deci je,
- Page 29 and 30: Vrsta škole TABELA 4. STUDENTI U S
- Page 31 and 32: Rad i zaposlenost žena Centralno p
- Page 33 and 34: novi radnici, često se izbegavaju
- Page 35 and 36: opada 135 . To smanjenje može se u
- Page 37 and 38: 82.400 imale su obrazovanje na nivo
- Page 39 and 40: tivne forme braku slabo su razvijen
- Page 41 and 42: stanovništva, do koga je došlo od
- Page 43 and 44: ka za vreme trudnoće žene, odnosn
- Page 45 and 46: dele imovine među supružnicima, 2
- Page 47 and 48: a žene da radi van sopstvenog doma
- Page 49 and 50: nad ženama u porodici. Neke od že
- Page 51 and 52: sleno 12 ljudi, učiteljice, vaspit
- Page 53 and 54: Zdravstvena zaštita žene Jedan od
- Page 55 and 56:
Stopa smrtnosti odojčadi je u prot
- Page 57 and 58:
Bolesti srca i krvnih sudova, kao i
- Page 59 and 60:
nim delatnostima i nedovoljnog broj
- Page 61 and 62:
dečaka, bili su glavna obeležja r
- Page 63 and 64:
je dovela do značajnije promene tr
- Page 65 and 66:
IZVORI I LITERATURA Neobjavljeni iz
- Page 67 and 68:
Od ranih godina na svoja nejaka ple
- Page 69 and 70:
dele ono što imaju za jelo, iz jed
- Page 71 and 72:
činile u severnoj Srbiji 43,10%, a
- Page 73 and 74:
ako je i mlađi", dok u kosmajskom
- Page 75 and 76:
veća, i to naročito u inokosnim d
- Page 77 and 78:
druge, pak, strane, kako se porođa
- Page 79 and 80:
dok je snahina "osobina" posledica
- Page 81 and 82:
Dubravka Stojanović U senci "velik
- Page 83 and 84:
ukupnog broja umrlih žena, na poro
- Page 85 and 86:
Izuzetno su bili loši oni pokazate
- Page 87 and 88:
stanovništvo svedoči i "profesion
- Page 89 and 90:
Majka i udarnica Sanja Petrović To
- Page 91 and 92:
kama i deci nisu smatrala prioritet
- Page 93 and 94:
položaju 39 . Smatralo se da se "o
- Page 95 and 96:
Dr Olivera Milosavljević Otac - ge
- Page 97 and 98:
kroz prigodne pesmice, a starijima
- Page 99 and 100:
koji su pratili njihovu smenu. Kao
- Page 101 and 102:
Rođendani Kao što je vladar "otac
- Page 103 and 104:
Dve godine kasnije objavljeno je da
- Page 105 and 106:
"...Radosno je svako lice - 'na kra
- Page 107 and 108:
"Pozdravljam Te mladi Kralju Iz car
- Page 109 and 110:
U omladinskoj štampi je opisivano
- Page 111 and 112:
Krunisanja, veridbe i ženidbe Mož
- Page 113 and 114:
nu lađu za putovanje (jahtu) u vre
- Page 115 and 116:
Od stvaranja Kraljevine SHS u deči
- Page 117 and 118:
slušati roditelje, braniti pravdu
- Page 119 and 120:
"brižno vaspitana", duhovita, govo
- Page 121 and 122:
U slavu kralja Aleksandra i čitave
- Page 123 and 124:
Pominjalo se i njegovo uspešno šk
- Page 125 and 126:
vodi ka slobodi. U Glasu omladine s
- Page 127 and 128:
vala da joj već postignuti rezulta
- Page 129 and 130:
Redakcija je objavila i Titovu novo
- Page 131 and 132:
Tvrda je vera što ti je gajimo od
- Page 133 and 134:
Smrt vladara Smrt voljenih vladara,
- Page 135 and 136:
"I čuvaćemo amanet taj sveti Sve
- Page 137 and 138:
duboko usadio Tito". U Šapcu "osvi
- Page 139 and 140:
"I on stupa na tle prestonice svoje
- Page 141 and 142:
zašto vole svoju učiteljicu: "na
- Page 143 and 144:
"Tito - to je bratstvo i jedinstvo
- Page 145 and 146:
države i obezbeđivanja "stare sla
- Page 147 and 148:
A. L. Šemjakin "Svet detinjstva" u
- Page 149 and 150:
Balkana, koja je u očima Evrope im
- Page 151 and 152:
ograničavanjem detetovog života -
- Page 153 and 154:
samo molitve i ponešto od svetog p
- Page 155 and 156:
Kod Srba, kao etničke grupe, takva
- Page 157 and 158:
"nek mu je prokleto i poslednje kol
- Page 159 and 160:
očekivalo se da rade na "pridobija
- Page 161 and 162:
počeo 10. oktobra 1947. godine. 16
- Page 163 and 164:
stavili, pa je 22. maja 1964. došl
- Page 165 and 166:
stavnika i drugih stanara. Zgrada n
- Page 167 and 168:
internatskog tipa i učenici su pos
- Page 169 and 170:
Alaudin u Prištini. Pokrenuta je i
- Page 171 and 172:
dalje nego do čitanja i pisanja u
- Page 173 and 174:
udućnost gledao je s pesimizmom: "
- Page 175 and 176:
nasleđivali od svojih očeva, kole
- Page 177:
Dr Andrej Leonidović Šemjakin (19