You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
V první historicko-politické části disertační práce jsou použity jak primární prameny<br />
(archiválie a tiskoviny) z výše uvedených fondů Státního okresního archivu v Olomouci, tak<br />
i prameny sekundární – tzn. dosud publikované práce, z nichž k nejvýraznějším bezesporu<br />
patří třídílná syntéza publikací Z. Kárníka České země v éře První republiky (1918–1938),<br />
publikace Z. Beneše a kol. Rozumět dějinám a práce olomouckých historiků J. Bartoše<br />
a M. Trapla Československo 1918–1938. Publikace V. Spáčila a M. Ticháka V čele města<br />
Olomouce a J. Drlíka Deset let práce na olomoucké radnici 1918–1928 pak postihují<br />
politicko-společenskou atmosféru první Československé republiky v rovině komunální.<br />
V druhé části disertační práce zaměřené na vývoj školství a vzdělávání mezi léty 1918–<br />
1938, je v daném kontextu nezbytné zmínit syntezující publikace V. Kováříčka a I. Jedličkové<br />
Školství v českých zemích, J. Kopáče Dějiny školství a pedagogiky v Československu. I díl.<br />
České a slovenské školství a pedagogika v letech 1918–1928 a F. Morkese Kapitoly o školství,<br />
ministerstvu a jeho představitelích. Německým pohledem přispívá k dané problematice<br />
sborník prací Die deutsche Schule in den Sudetenländern sestavená T. Keilem. Rovněž nelze<br />
opomenout podnětnou a přínosnou práci prof. H. Baiera Schulen für Behinderte im<br />
Sudetenland, která mapuje vznik, vývoj a fungování českého a německého zvláštního školství<br />
v Sudetech. Velkým přínosem v této oblasti je rovněž habilitační práce doc. L. Podlahové<br />
Německé školy a učitelé v kontextu československého školství v letech 1918–1938 (z roku<br />
1998).<br />
Při badatelské práci týkající se olomouckého menšinového školství mezi léty 1918–1938<br />
ve třetí části práce představovaly značný přínos příspěvky do sborníků olomouckých historiků<br />
M. Trapla (Národní aktivity v pohraničních oblastech první Československé republiky)<br />
a H. Minaříkové (Olomoucký archivní sborník 7, 2009), které podávají ucelený přehled<br />
o stavu německého školství v Olomouci, a to ve vztahu ke školství českému. Podrobná<br />
analýza stavu jednotlivých německých škol a snah německé menšiny o jejich další existenci<br />
však dosud schází.<br />
V roce 1996 uspořádala Pedagogická fakulta UP v Olomouci I. mezinárodní konferenci<br />
zabývající se německým školstvím na Moravě pod názvem Bedeutung der deutschen<br />
Mittelschulen bei der multikulturellen Entwicklung Mährens, v jejímž průběhu zazněl<br />
příspěvek dr. G. Giebela postihující vývoj německého středního školství v Olomouci od<br />
9
Change language