thesis - Theses

More documents

Recommendations

Info

Poděkování: Děkuji panu prof. PhDr. Františku Mezihorákovi, CSc., Dr. h. c. za cenné rady, podněty a odborné vedení disertační práce, jakož i za mimořádnou trpělivost a podporu. Za ochotu a poskytnuté rady, dotýkající se především oblasti německého zvláštního školství let 1918– 1938, děkuji prof. dr. Hervigu Baierovi z Ludwig – Maximilians – Universität v Mnichově. V neposlední řadě bych za pomoc při technické úpravě disertační práce rovněž ráda vyjádřila své poděkování kolegovi Mgr. Pavlu Krákorovi. 3
OBSAH ÚVOD……………………………………………………………………………………6 1 Společensko-politická situace na Olomoucku po vzniku Československé republiky………………………………………………………………………….. 11 2 28. říjen 1918 v Olomouci.................................................................................. 18 2.1 Předání vlády nad městem…………………………………………………….. 24 2.2 Olomouc v českých rukou……………………………………………………... 26 2.3 Z většiny přes noc menšinou…………………………………………………... 29 2.4 Německé provokace a protistátní činnost, konflikty mezi Čechy a Němci… 31 2.5 Češi a Němci v olomoucké komunální politice………………………………..35 2.6 Sčítání lidu v Olomouci………………………………………………………... 47 3 Školství v období první Československé republiky…………………….. 53 3.1 Ministři školství po vzniku Československa…………………………………. 54 3.2 Učitelé v prvorepublikovém Československu………………………………... 61 3.3 Žáci v prvorepublikovém Československu…………………………………… 72 3.4 Struktura prvorepublikového školství. Mateřské školy, školy obecné a měšťanské a školství střední………………………………………………… 77 3.4.1 Obecné školy……………………………………………………………… 80 3.4.2 Měšťanské školy a střední školství……………………………………….. 84 3.4.3 Školy pro tělesně a duševně hendikepované děti………………………… 90 3.4.4 Vysoké školství…………………………………………………………… 94 4
Page 1: Prohlašuji, že jsem disertační
Page 5 and 6: ÚVOD Olomouc byla do roku 1918 př
Page 7 and 8: ůzného charakteru, které vypoví
Page 9 and 10: 19. století do roku 1945 (Die Entw
Page 11 and 12: Nadřadil zde trvalé mravní zása
Page 13 and 14: Československo vzniklo jako stát
Page 15 and 16: mitbestimmen sollten, das heißt si
Page 17 and 18: 2 28. říjen 1918 v Olomouci „We
Page 19 and 20: schůze olomouckého Národního v
Page 21 and 22: zajištění bezpečnosti ve měst
Page 23 and 24: u Národního domu pomalu rozešel.
Page 25 and 26: des Stadtverordnetenkollegiums, und
Page 27 and 28: svobodné uplatnění jejich národ
Page 29 and 30: návrh na vytvoření tzv. Velké O
Page 31 and 32: měly být dohodnuty podrobnosti o
Page 33 and 34: a doslova se v něm píše, že „
Page 35 and 36: 2.5 Češi a Němci v olomoucké ko
Page 37 and 38: stran“ (tj. národních demokrat
Page 39 and 40: o tom, kdo se stane příštím sta
Page 41 and 42: Německé, za daných okolností fa
Page 43 and 44: Deník Mährisches Tagblatt však s
Page 45 and 46: dr. Sallingera 28 (viz Příloha č
Page 47 and 48: podvádění sčítacích komisař
Page 49 and 50: Dne 9. října 1926 deník tento fa
Page 51 and 52: wieder einen deutschen Bürgermeist
Page 53 and 54:
spolurozhodovali o záležitostech
Page 55 and 56:
VIII. Odbor - kulturní styky s ciz
Page 57 and 58:
přinesl například pro informaci
Page 59 and 60:
nacionálně laděnými demonstrace
Page 61 and 62:
Učitelé obecně byli v průběhu
Page 63 and 64:
Germain v roce 1919, která se na d
Page 65 and 66:
Abstriche an ihren Bezügen zu mach
Page 67 and 68:
totéž místo hlásil služebně s
Page 69 and 70:
Dle stálosti služby byly stanoven
Page 71 and 72:
Unter dem mächtigen Einflusse der
Page 73 and 74:
měly povinnost chodit do školy ve
Page 75 and 76:
jakékoli formě politické angažo
Page 77 and 78:
učitelek, z nichž velká většin
Page 79 and 80:
Analogicky byly složeny i okresní
Page 81 and 82:
ministerstvo školství a národní
Page 83 and 84:
zastoupení členů učitelského s
Page 85 and 86:
učebních kurzů se zdesetinásobi
Page 87 and 88:
Jen poměrně velmi malá část d
Page 89 and 90:
zástupců zemského výboru, inspe
Page 91 and 92:
V dopise byl formulován požadavek
Page 93 and 94:
kandidáty s odborně specifickým
Page 95 and 96:
zaznamenala i lékařská fakulta,
Page 97 and 98:
a s tím souvisejíci nové sociál
Page 99 and 100:
ewohnten Gebiete so mit Tschechen d
Page 101 and 102:
a zároveň tak i vystavit jejich u
Page 103 and 104:
s. 2). V tomto kontextu se v tisku
Page 105 and 106:
přestaly posílat do školy (druh
Page 107 and 108:
Dne 23. srpna 1925 byla „Deutsche
Page 109 and 110:
L. Beigla existovaly před rokem 19
Page 111 and 112:
německé školy, umístění pomoc
Page 113 and 114:
Schulausschuss spricht sich gegen d
Page 115 and 116:
hervorgehoben, welche die Schaffung
Page 117 and 118:
Nach §24 oben zitierten Gesetz mit
Page 119 and 120:
Die Schule in Olmütz-Powel wird vo
Page 121 and 122:
Missachtung Ihrer Bestrebungen auch
Page 123 and 124:
statistiky konce roku 1926 navště
Page 125 and 126:
1924/25 21 10 31 4535 2825 1235 57
Page 127 and 128:
1924/25 9 4 13 1698 1102 398 2 195
Page 129 and 130:
öffentlichen Feierlichkeiten des O
Page 131 and 132:
4.5 Německé pokračovací školy
Page 133 and 134:
134 Hostinská 3 1 4 4 3 6 3 4 4 2
Page 135 and 136:
84 žaček, dva válečné ročník
Page 137 and 138:
(pravidelně se jednalo o lokality
Page 139 and 140:
1875 byla přemístěna do vlastní
Page 141 and 142:
a podal vysvětlení, za jakým ú
Page 143 and 144:
Výroční zprávy školy byly prav
Page 145 and 146:
yla do roku 1918 němčina. Fakultu
Page 147 and 148:
poskytovány rady, jak pečovat o d
Page 149 and 150:
ZÁVĚR Konec první světové vál
Page 151 and 152:
důchodového věku byli v důsledk
Page 153 and 154:
v němž jsou k dispozici mj. údaj
Page 155 and 156:
KEIL, T. Die deutsche Schule in den
Page 157 and 158:
Denní tisk a časopisy: Nationalfe
Page 159 and 160:
Wer seine Kinder in deutsche Schule
Page 161 and 162:
Ernste Mahnung an die deutschen Wä
Page 163 and 164:
Aus der Jugendzeit, Olmützer Blät
Page 165 and 166:
Seznam publikační činnosti autor
Page 167 and 168:
MEDVEĎOVÁ, G. Identita německé
Page 169 and 170:
Příloha č. 16d - Bývalé Němec
Page 171 and 172:
Příloha č. 2 - Tabulka výsledk
Page 173 and 174:
Příloha č. 4 - Potvrzení JUDr.
Page 175 and 176:
Příloha č. 6 - Výsledky sčít
Page 177 and 178:
Příloha č. 8 - Výsledky sčít
Page 179 and 180:
Příloha č. 10 - Vzor formuláře
Page 181 and 182:
Příloha č. 12 - Ukázka vysvěd
Page 183 and 184:
Příloha č. 14 - Oznámení o vč
Page 185 and 186:
ANOTACE Název práce: Německé me
Page 187 and 188:
ANNOTATION Titel der Dissertation:
Page 189 and 190:
UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI PE
Page 191 and 192:
Německé menšinové školství na
Page 193 and 194:
Důležitý moment ve vztahu k nár
Page 195 and 196:
na soudech apod.) měli být Češi
Page 197 and 198:
Doufáme, že předkládaná publik
show all

thesis - Theses

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?