Sanja Rukavina; Odjel za matematiku SveuÄiliÅ¡ta u Rijeci
Sanja Rukavina; Odjel za matematiku SveuÄiliÅ¡ta u Rijeci
Sanja Rukavina; Odjel za matematiku SveuÄiliÅ¡ta u Rijeci
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Matematička osobnost učenika (4)<br />
□ “... Možemo <strong>za</strong>ključiti kako sustavno usvajanje<br />
matematičkih sadržaja, postupno raščlanjivanje<br />
<strong>za</strong>dataka na dijelove te rješavanje <strong>za</strong>dataka po<br />
koracima više odgovara učenicima ženskog spola.<br />
Učenik koji ima izraženu kvalitativnu matematičku<br />
osobnost informacije obrađuje holistički, vizualno od<br />
cjelina prema djelovima, a takav način usvajanja<br />
matematičkih sadržaja više odgovara učenicima<br />
muškog spola.”<br />
90<br />
80<br />
70<br />
60<br />
50<br />
40<br />
30<br />
20<br />
10<br />
0<br />
Kvant. Komb. Kva.<br />
Ženski<br />
Muški
Change language