You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
pedagogická literatura<br />
Elisabeth Berger, Hildegard Fuchs Rupert Herzog Walter Vogel<br />
Učíme děti učit se<br />
Základní poznatky ze školní komunikace,<br />
učení a prezentování<br />
Učitel se v současné době nachází<br />
ve složité situaci: očekává se od<br />
něj všestranná profesionalita. Publikace<br />
může pomoci zkušeným<br />
i začínajícím učitelům. Předkládané<br />
know-how podstatné části<br />
vyučovacího procesu lze rychle<br />
a účinně aplikovat v každodenní<br />
praxi. Uvedené poznatky lze využít<br />
především v realizaci průřezového<br />
tématu Osobnostně sociální výchova.<br />
Učitelé najdou v knize praktické<br />
postupy a techniky, jak organizovat<br />
aktivní komunikaci žáků, jak rozvíjet<br />
jejich tvořivý potenciál, jak je<br />
naučit pracovat s informacemi a využívat<br />
různá média. Ke zkvalitnění<br />
pedagogického procesu přispějí<br />
i podněty k prohloubení profesní<br />
sebereflexe (analýza výsledků pozorování<br />
a jejich interpretace). Ve<br />
školním prostředí i v jednání s rodičovskou<br />
veřejností najdou uplatnění<br />
zásady efektivního jednání.<br />
Čtenář na knize ocení věcnost, srozumitelnost<br />
a přehlednost.<br />
Učíme děti učit se<br />
978-80-7238-854-7 229 Kč<br />
84<br />
Násilí není řešení<br />
Prevence násilí a management<br />
konfliktu ve školách<br />
Publikace Násilí není řešení analyzuje<br />
pojem násilí, hledá jeho<br />
příčiny a podmínky, za kterých se<br />
mu „daří“. Zaměřuje se na aktuální<br />
a mimořádně závažný projev násilí<br />
ve školním prostředí, totiž na šikanování,<br />
resp. mobbing, jak autor<br />
tento jev označuje. Na problematiku<br />
šikanování autor nazírá jako<br />
na sociální problém. Zkoumá jeho<br />
formy a průběh. Srozumitelnou<br />
formou nabízí učitelům možnosti,<br />
jak šikanování předcházet a jak mu<br />
čelit. Vyjmenovává a charakterizuje<br />
podmínky účinnosti prevence<br />
násilí.<br />
Knížka obsahuje řadu praktických<br />
cvičení a aktivit, které mohou učitelé<br />
použít v běžných školách, a to jak<br />
pro pochopení daného jevu a jeho<br />
účastníků, tak pro jeho předcházení<br />
a řešení. Najdeme v ní také řadu<br />
poznatků z vývojové psychologie,<br />
které jsou uváděny do souvislosti<br />
se zkoumanou problematikou.<br />
Čtenář zde dále nalezne řadu odkazů<br />
a kontaktů na pomáhající české<br />
instituce, které se věnují problematice<br />
násilí páchanému na dětech.<br />
Násilí není řešení<br />
978-80-7238-850-9 229 Kč<br />
Jak se učí učitelé<br />
novinka novinka novinka<br />
Tipy a triky pro každodenní<br />
život učitelů<br />
Jestliže požadavek celoživotního<br />
učení platí pro všechny profese, pak<br />
pro učitelskou profesi platí dvojnásob.<br />
Autor publikace dr. Walter Vogel<br />
nabízí učitelům praktické rady<br />
a doporučení, které mohou přispět<br />
k usnadnění jejich pracovního života,<br />
včetně takových záležitostí, jako<br />
je snadnější zapamatování si jmen<br />
a obličejů kolegů z učitelského sboru<br />
a žáků nebo lepší orientace v zasedacím<br />
pořádku. Učitelé najdou<br />
vybrané poznatky z výzkumu mozku<br />
a psychologie učení, které jim<br />
pomohou zefektivnit jejich práci.<br />
Dozvědí se, za jakých předpokladů<br />
probíhá proces učení optimálně, tj.<br />
s co nejmenším úsilím a s trvalým<br />
úspěchem, jak napomáhat rozvoji<br />
a zlepšování paměti, jak kódovat<br />
abstraktní informace do obrazů,<br />
jaké existují druhy zábran učení,<br />
jak zacházet s chybou nebo jak využívat<br />
humoru pro potřeby učení.<br />
Čtenářům jsou prezentovány nejrůznější<br />
techniky, postupy, „triky“<br />
a mnemotechnické pomůcky, které<br />
mohou učitelům zjednodušit jejich<br />
každodenní pracovní život.<br />
Jak se učí učitelé<br />
978-80-7238-851-6 229 Kč
Change language