24.10.2013 Views

EP2011_blok+UNI 2R zac.indd - Fraus

EP2011_blok+UNI 2R zac.indd - Fraus

EP2011_blok+UNI 2R zac.indd - Fraus

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

člověk a společnost<br />

<br />

FlexiLearn®<br />

K této řadě nabízíme také komplexní systém elektronických<br />

produktů FlexiLearn, např. i-učebnice,<br />

i-cvičení a e-přípravu. Více informací naleznete na<br />

straně 6 nebo na www.fl exilearn.cz.<br />

Zapůjčení titulů zdarma<br />

Tituly označené lze zapůjčit na dobu jednoho<br />

měsíce zdarma. Nově nabízíme možnost stáhnout<br />

si promo licenci elektronické přípravy učitele<br />

(EPU), která obsahuje učebnici, pracovní sešit<br />

i příručku učitele. V průběhu letošního roku budou<br />

k dispozici EPU pro celý 2. stupeň, stáhnout<br />

si je můžete na www.produkty.fl exilearn.cz. Pro<br />

ostatní tituly platí nadále nabídka zasílání poštou.<br />

Dnešní pohled na rakouské<br />

město Hallstatt<br />

V zeměpisném<br />

atlasu vyhledejte<br />

město Hallstatt.<br />

Poblíž leží větší<br />

město Salzburg.<br />

Převeďte jeho<br />

název do češtiny.<br />

PRAVĚK<br />

Ke kterým změnám dospěla lidská společnost<br />

na konci pravěku?<br />

V Evropě v 8. stol. př. n. l. používali lidé stále více železné nástroje a zbraně. V údolí nad<br />

městečkem Hallstatt v rakouských Alpách prozkoumali archeologové bohaté pohřebiště ze<br />

starší doby železné.<br />

Halštatská kultura stála<br />

na počátku doby železné v Evropě<br />

Archeologové odkryli<br />

v Hallstattu přes 1 300 hrobů,<br />

v nichž byly s mrtvými<br />

pohřbeny železné a bronzo-<br />

vé meče, dýky, sekery, přilby<br />

aj. V některých hrobech<br />

se našly bronzové mísy<br />

a poháry a také zlaté ozdoby,<br />

skleněné a jantarové korálky.<br />

V protější hoře byly<br />

objeveny pravěké solné doly.<br />

Vyhledejte na obrázku kožený vak na vynášení soli z dolu, kožešinovou čepici, konvici k obřadnímu pití, vědro<br />

a jantarový náhrdelník. Pokuste se odvodit, proč se v halštatských solných dolech dochovaly kožené vaky a kožešinová<br />

čepice. Za co asi byly v Hallstattu směňovány konvice a poháry ze Středomoří a jantarové šperky?<br />

Jedlá sůl se těží<br />

Období po halštatské kultuře nazvali vědci laténským<br />

v solných dolech.<br />

Kterým dalším způ- V mladší době železné se v Evropě zhoršily klimatické podmínky. Někteří lidé proto<br />

sobem lidé sůl získávají?<br />

svá sídla opouštěli. Snažili se najít příznivější prostředí pro svůj život. Docházelo<br />

i k četným válečným střetům. Významnou úlohu tehdy sehrály bojovné keltské kmeny,<br />

Vyhledejte vý- zprvu obývající zejména území od východní Francie po západní Čechy.<br />

znam slova vak.<br />

Proč se některým<br />

savcům říká vač- Keltské výboje v Evropě<br />

natci?<br />

M038 Vyhledejte na<br />

mapce naleziště, podle<br />

kterého je mladší doba<br />

železná nazývána dobou<br />

laténskou. Podle<br />

mapky popište pohyb<br />

keltských kmenů po<br />

Evropě. Do kterého dal-<br />

Vyhledejte<br />

šího světadílu Keltové<br />

významy slova<br />

pronikli? V nákresu<br />

výboj. Co zname-<br />

hrobu bojovníka najděná<br />

tento pojem<br />

te meč, tři hroty šípů<br />

v historických<br />

a hrot kopí.<br />

textech? Co ve<br />

fyzice?<br />

Krystaly soli kamenné<br />

S<br />

SSČ<br />

38<br />

Evropa Napoleona Bonaparta<br />

Podle které části oděvu Napoleona na různých obrazech<br />

dobře poznáte? Odhadněte název pohoří<br />

na obrazu, které musel Napoleon při tažení do dnešní<br />

severní Itálie překonat. Vysvětlete, co znamená tvrzení,<br />

že obraz Napoleona idealizuje.<br />

M 042<br />

FRANCOUZSKÁ REVOLUCE<br />

M 043<br />

Francie se ubránila útoku nepřátel<br />

a sama začala dobývat okolní území<br />

Najděte<br />

ostrov, ze kterého Francouzští vojáci s sebou přinášeli do doby-<br />

Napoleon pocházel. tých zemí republikánské zřízení a myšlenky<br />

o rovnosti. Mezi veliteli vynikal generál<br />

Napoleon Bonaparte. Ten po svém návratu do<br />

Paříže uskutečnil státní převrat, převzal vedení<br />

státu a později se prohlásil císařem. Přestože<br />

v době císařství byly popřeny některé osobní<br />

svobody, hlavní vymoženosti revoluce zůstaly<br />

<strong>zac</strong>hovány. Tuto skutečnost odrážel také nový<br />

zákoník Code civil [kod sivil], který zaručoval<br />

občanům rovnost před zákonem i nedotknutel-<br />

Slavný německý nost soukromého majetku. Tento zákoník se<br />

skladatel věnoval stal vzorem pro celou tehdejší Evropu.<br />

Napoleonovi svou<br />

3. symfonii Eroica<br />

Popište, jak se území Francie změnilo v letech 1791–1795. Ve kterých zemích Napoleon bojo-<br />

[erojika] (někdy česval do roku 1800? Do které země ležící mimo Evropu se na svých taženích dostal? Zjistěte, kdy byl vyky<br />

nazývána hrdindán Code civil. Které důležité body tento zákoník obsahoval?<br />

ská) v době, kdy<br />

generál ještě bojo- Napoleonovým cílem bylo ovládnutí celé Evropy<br />

val ve jménu revoluce.<br />

Později však V jeho úsilí mu bránila překážka v podobě Británie, která byla v této době hospodářsky nejsilněj-<br />

umělec toto věnoší zemí světa. Britové podněcovali evropské státy k odporu proti Francii. V rozhodující námořní<br />

vání zrušil.<br />

bitvě u Trafalgaru byly Napoleonovy plány na zlomení Británie zmařeny. Slavil však úspěchy<br />

ve střední Evropě. V rozhodující „bitvě tří císařů“ u Slavkova se mu nad spojenými armádami<br />

Zdůvodněte na zá- habsburské monarchie a Ruska podařilo dobýt jedno z nejslavnějších vítězství.<br />

kladě lekce, proč<br />

Beethoven svůj názor<br />

na Napoleona<br />

Vyhledejte Trafalgar. Zdůvodněte,<br />

změnil.<br />

proč se po námořní bitvě u Trafalgaru už Napoleonova<br />

armáda nemohla dostat do Anglie.<br />

Najděte Slavkov. Zjistěte, zda<br />

bitva u Slavkova proběhla před bitvou, nebo<br />

po bitvě u Trafalgaru. Vysvětlete, proč se bitvě<br />

u Slavkova říká „bitva tří císařů“. Popište<br />

rozsah Napoleonovy nadvlády v Evropě<br />

v letech 1804–1812.<br />

Kde sedí Francouz a kde Brit? Který z nich získává<br />

pevninu a který větší kus s oceány? Spojte<br />

tento fakt s událostmi souvisejícími s bitvou<br />

Odhadněte, proč<br />

u Trafalgaru.<br />

byl památník nazván<br />

právě takto.<br />

Napoleonova socha na<br />

ostrově Korsika<br />

M 043<br />

Ludwig van Beethoven<br />

[ludvik fan bétoven]<br />

Mohyla míru u Slavkova<br />

Napoleon a Pitt si rozdělují svět (anglická rytina, r. 1805).<br />

50<br />

Nákres nálezu hrobu keltského<br />

bojovníka (4. stol. př. n. l.)<br />

Jacques-Louis David [žak luji davi] – Napoleon Bonaparte při přechodu<br />

přes průsmyk Sv. Bernarda (obraz z r. 1801)<br />

M 043<br />

M 043<br />

M 043<br />

C 043<br />

C 043<br />

M 043<br />

kolektiv autorů<br />

Dějepis 6<br />

UČ 978-80-7238-208-8 159 Kč<br />

PS 978-80-7238-327-6 75 Kč<br />

PU 978-80-7238-258-3 399 Kč<br />

i-učebnice školní multilicence (verze 2011) 5 490 Kč<br />

i-učebnice žákovská licence 99 Kč<br />

i-cvičení SMART Board 1 990 Kč<br />

i-cvičení ACTIVboard 1 990 Kč<br />

e-příprava učitelská licence 490 Kč<br />

e-příprava školní multilicence 1 290 Kč<br />

kolektiv autorů<br />

Dějepis 7<br />

UČ 978-80-7238-558-4 159 Kč<br />

PS 978-80-7238-559-1 75 Kč<br />

PU NOVINKA<br />

978-80-7238-560-7 299 Kč<br />

i-učebnice školní multilicence (verze 2011) 5 490 Kč<br />

i-učebnice<br />

žákovská licence 99 Kč<br />

i-cvičení SMART Board 1 990 Kč<br />

e-příprava učitelská licence 490 Kč<br />

e-příprava školní multilicence<br />

Elektronické produkty připravujeme na rok 2011.<br />

1 290 Kč<br />

kolektiv autorů<br />

Dějepis 8<br />

UČ 978-80-7238-561-4 159 Kč<br />

PS 978-80-7238-562-1 75 Kč<br />

PU 978-80-7238-563-8<br />

Příručku učitele připravujeme na jaro 2011.<br />

NOVINKA<br />

kolektiv autorů<br />

Dějepis 9<br />

UČ 978-80-7238-694-9 159 Kč<br />

PS 978-80-7238-695-6 75 Kč<br />

PU 978-80-7238-696-3<br />

Komplet pro 9. ročník (kvartu) připravujeme na rok 2011.<br />

Interaktivní učebnice (verze 2011) umožňuje<br />

navěšování vlastních výukových materiálů. Pro<br />

verzi 2010 a nižší je možné dokoupit upgrade za<br />

990 Kč/titul.<br />

Nabízíme Vám speciální obaly na učebnice.<br />

publikace do 100 stran – obal 001 125 Kč<br />

publikace nad 100 stran – obal 002 129 Kč<br />

Prodejné v sadě (25 ks)<br />

www.ucebnice.fraus.cz 57

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!