EP2011_blok+UNI 2R zac.indd - Fraus

EP2011_blok+UNI 2R zac.indd - Fraus EP2011_blok+UNI 2R zac.indd - Fraus

24.10.2013 Views

člověk a příroda Zeměpis Řada moderních učebnic zeměpisu, které učí žáka poznávat planetu Zemi nejen jako přírodní ekosystém se všemi jeho zákonitostmi, ale také místo, kde žijí a hospodaří lidé. Vedou jej k hlubšímu pochopení nezbytnosti udržení přírodní rovnováhy a přijetí myšlenek trvale udržitelného rozvoje. Odbourávají tradiční faktografi cký přístup a kladou důraz na utváření a postupné rozvíjení klíčových kompetencí a poskytnutí spolehlivého základu všeobecného vzdělání orientovaného zejména na situace blízké životu žáka a na jeho praktické jednání. Učebnice mají jednotnou strukturu výkladu učiva. Tvoří ji základní část (vlastní učivo zeměpisu) a lišta zaměřená na propojení obsahu učiva s poznatky z dalších, zejména přírodovědných předmětů, a na promítnutí teoretických poznatků do každodenního života žáka. Vzdělávací obsah učebnice pro 6. ročník: planeta Země mapa – obraz Země přírodní složky a oblasti Země jak žijí lidé na Zemi svět se propojuje Vzdělávací obsah učebnice pro 7. ročník: jak je svět rozdělen Afrika Atlantský oceán Amerika Antarktida Indický oceán Tichý oceán 52 www.ucebnice.fraus.cz schválilo MŠMT ČR | elektronický produkt FlexiLearn | Oceánie Austrálie Asie Severní ledový oceán vracíme se do Evropy Vzdělávací obsah učebnice pro 8. ročník: Evropa Evropa – přírodní poměry Evropa – obyvatelstvo a osídlení Evropa – hospodářství regiony Evropy Evropská unie Česko – přírodní poměry Česko – obyvatelstvo a osídlení Česko – hospodářství regiony Česka Česko – zahraniční vztahy Česko – cestovní ruch Vzdělávací obsah učebnice pro 9. ročník: globalizace rozdíly ve vyspělosti zemí integrace zemí kulturní rozmanitost lidstva mezinárodní migrace osídlení zemědělská výroba průmysl doprava služby cestovní ruch globální změny klimatu člověk a přírodní katastrofy rozmanitost živé přírody význam a využití geografi e Pracovní sešit Praktickým doplňkem každé z učebnic je pracovní sešit. Jeho součástí je vyjímatelná složka, která obsahuje souhrnný přehled učiva z učebnice, pro kterou je pracovní sešit určen. Příručka učitele Nedílnou součástí učebnic je příručka učitele. Obsahuje návrh časově-tematického plánu učiva zeměpisu zahrnutého v učebnici, blok s informacemi pro práci s učivem (vymezení klíčových kompetencí; aktivity, podněty a nápady, jak pracovat s učivem; řešení otázek a úkolů v základní části i na liště; informace k učivu ostatních předmětů uváděnému na liště), řešení úkolů v pracovním sešitu a přehled doporučené literatury spolu s dalšími zdroji. On-line podpora Na www.ucebnice.fraus.cz je zdarma ke stažení návrh časově-tematického plánu učiva ve formátu MS Word – dokument lze podle vlastní potřeby upravovat, úkoly pro žáky, testy a přehled zajímavých internetových odkazů. FlexiLearn® K této řadě nabízíme také komplexní systém elektronických produktů FlexiLearn, např. i-učebnice, i-cvičení a e-přípravu. Více informací naleznete na straně 6 nebo na www.fl exilearn.cz. Zapůjčení titulů zdarma Tituly označené lze zapůjčit na dobu jednoho měsíce zdarma. Nově nabízíme možnost stáhnout si promo licenci elektronické přípravy učitele (EPU), která obsahuje učebnici, pracovní sešit i příručku učitele. V průběhu letošního roku budou k dispozici EPU pro celý 2. stupeň, stáhnout si je můžete na www.produkty.fl exilearn.cz. Pro ostatní tituly platí nadále nabídka zasílání poštou. dosažená úroveň podle SERR | publikace si můžete bezplatně zapůjčit | novinka

člověk a příroda Pavel Červený, Jaroslav Dokoupil, Jan Kopp, Alena Matušková, Pavel Mentlík Zeměpis 6 UČ 2. vydání 978-80-7238-915-5 155 Kč PU 2. vydání 978-80-7238-664-2 279 Kč Petra Machalová, Jan Hoštička PS 2. vydání 978-80-7238-663-5 75 Kč i-učebnice školní multilicence (verze 2011) 6 990 Kč i-učebnice žákovská licence 99 Kč i-cvičení SMART Board 1 990 Kč i-cvičení ACTIVboard 1 990 Kč e-příprava učitelská licence 490 Kč e-příprava školní multilicence 1 290 Kč Jiří Dvořák, Alice Kohoutová, Pavel Taibr Zeměpis 7 UČ 80-7238-304-3 155 Kč PS 80-7238-305-1 75 Kč PU 80-7238-306-X 299 Kč i-učebnice školní multilicence (verze 2011) 6 990 Kč i-učebnice žákovská licence 99 Kč i-cvičení SMART Board 1 990 Kč i-cvičení ACTIVboard 1 990 Kč e-příprava učitelská licence 490 Kč e-příprava školní multilicence 1 290 Kč Život v našem regionu Učebnice obdržela Zvláštní cenu poroty na mezinárodním knižním veletrhu ve Frankfurtu nad Mohanem 2010. Viz str. 67 Milan Jeřábek, Jana Peštová, Jiří Anděl, Jiří Kastner Zeměpis 8 UČ 80-7238-486-4 155 Kč PS 80-7238-487-2 75 Kč PU 978-80-7238-488-4 299 Kč i-učebnice školní multilicence (verze 2011) 6 990 Kč i-učebnice žákovská licence 99 Kč i-cvičení SMART Board 1 990 Kč i-cvičení ACTIVboard 1 990 Kč e-příprava učitelská licence 490 Kč e-příprava školní multilicence 1 290 Kč Elektronickou přípravu učitele připravujeme na jaro 2011. kolektiv autorů Zeměpis 9 UČ 978-80-7238-590-4 155 Kč Petra Machalová PS 978-80-7238-592-8 75 Kč Jana Peštová PU 978-80-7238-591-1 299 Kč i-učebnice školní multilicence (verze 2011) 6 990 Kč i-učebnice žákovská licence 99 Kč i-cvičení SMART Board 1 990 Kč e-příprava učitelská licence 490 Kč e-příprava školní multilicence 1 290 Kč Elektronickou přípravu učitele připravujeme na jaro 2011. Interaktivní učebnice (verze 2011) umožňuje navěšování vlastních výukových materiálů. Pro verzi 2010 a nižší je možné dokoupit upgrade za 990 Kč/titul. Nabízíme Vám speciální obaly na učebnice. publikace do 100 stran – obal 001 125 Kč publikace nad 100 stran – obal 002 129 Kč Prodejné v sadě (25 ks) JAK ŽIJÍ LIDÉ NA ZEMI Které další problémy rozvojové země mají? Pracujte podle následujících grafů. Podíl negramotného dospělého obyvatelstva Podíl negramotného dospělého obyvatelstva Podíl hladovějících v jednotlivých částech podle skupin zemí v roce 2000 v rozvojových zemích v roce 2000 světa v roce 2000 Otázky a úkoly 1 Vyjmenujte hlavní problémy rozvojových zemí. 2 Ukažte na příkladech souvislosti mezi nimi (obrovský nárůst počtu obyvatel a problém hladu, nedostatečné zdroje pitné vody a potravin a problém nemocí, negramotnost, nedostatek peněz a pomalý ekonomický rozvoj apod.). 3 Můžete i vy sami pomoci někomu v rozvojových zemích? Jakým způsobem? www.ucebnice.fraus.cz 53 Oblasti světa ohrožené nedostatkem vody Shrnutí ekonomicky vy- spělé země 42 mil. 920 mil. rozvojové země Rozvojové země mají mnoho problémů, které spolu navzájem souvisejí. Při jejich řešení je nezbytná pomoc vyspělejších zemí. subsaharská arabské země Latinská Ame- východní Asie jižní Asie Afrika 138 mil. 61 mil. rika 44 mil. 280 mil. 397 mil. méně než 1000 l za rok na 1 osobu 1000 l – 1700 l za rok na 1 osobu 3,5 3,0 2,5 2,0 1,5 1,0 0,5 0,0 vyspělé státy Afrika Latinská Blízký východ Čína Indie ostatní Amerika a severní Afrika asijské státy a Tichomoří Nemoci AIDS Průjmová Tuberkulóza Malárie Spalničky [mil. dýchacího onemocnění obyvatel] ústrojí Hlavní příčiny úmrtí ve světě v roce 2000 Zjisti, co je to podvyživenost. Kdy mluvíme o hladu? 107 Co všechno může být příčinou znečištění vody? Zjisti, jaké podmínky musí splňovat pitná voda. HIV (anglicky Human Immunodeficiency Virus) je virus způsobující ztrátu obranyschopnosti člověka. Je původcem smrtelné nemoci AIDS (anglicky Acquired Immu- ČESKO – PŘÍRODNÍ POMĚRY Stará Česká vysočina a mladé Karpaty Působením vnějších geologických sil Na cestách po naší vlasti je pořád na co se dívat. Louky a pole brzy střídají zalesněné kopce, a i ze vznikají na zem- zdánlivě jednotvárných rovin můžeme na horizontu za dobré vyditelnosti spatřit modravé siluety zaském povrchu různé lesněných hřebenů hor... tvary. Uveď příklady z Česka. Vysvětli vznik vrásy. Jak se nazývá děj, při kterém vzniká? Jak se nazývají horniny na obrázcích? Jaké mají složení? Jaký je rozdíl mezi minerálem a horninou? Jak vznikají horniny? Které druhy hornin rozlišujeme? 74 nodeficiencySyndrome). Její podstatou je, že člověk se sníženouobranyschopností je náchylný k dalším onemocněním, na která umírá. Jak se tato nemoc přenáší z člověka na člověka? Dívčí kameny (Krkonoše) Železné hory České středohoří Hornomoravský úval Jakým způsobem ovlivňují zemský povrch vnitřní a vnější geologické síly? Česká vysočina Území České republiky tvoří dvě části (provincie) lišící se svým geologickým vývojem. Geologicky starší je Česká vysočina, mladší Západní Karpaty. Větší, západní část republiky tvoří Česká vysočina. Vznikala koncem prvohor horotvornými procesy hercynského vrásnění, při kterém bylo vyzdviženo rozsáhlé pohoří táhnoucí se od západu Francie přes Německo do Provincie: Česká vysočina Západní Karpaty Západopanonská pánev Středoevropská nížina 0 10 20 30 40 50 km střední Evropy. Během vrásnění docházelo vlivem vysoké teploty a tlaku k přeměně starších hornin. Vznikaly tak přeměněné horniny (fylity, svory a ruly), které jsou hojně rozšířeny v dnešních pohraničních pohořích Čech nebo na Českomoravské vrchovině. Skalní město (Labské pískovce) Provincie České republiky Česká vysočina Západopanonská pánev Západní Karpaty Středoevropská nížina Podél zlomů v zemské kůře pronikalo k povrchu žhavé magma, jehož utuhnutím vznikly např. žuly. Ty jsou rozšířeny hlavně v jižní polovině Čech. Povrch České vysočiny se v druhohorách vlivem zvětrávání a odnosu postupně snižoval a zarovnával. Koncem druhohor pronikl do její severní poloviny, zhruba podél dnešního toku Labe, mělký mořský záliv. Z písčitého materiálu usazovaného na jeho dně vznikaly pískovce, které dnes tvoří skalní města v severní polovině Čech.

člověk a příroda<br />

<br />

Zeměpis<br />

<br />

Řada moderních učebnic zeměpisu, které učí žáka<br />

poznávat planetu Zemi nejen jako přírodní ekosystém<br />

se všemi jeho zákonitostmi, ale také místo, kde<br />

žijí a hospodaří lidé. Vedou jej k hlubšímu pochopení<br />

nezbytnosti udržení přírodní rovnováhy a přijetí<br />

myšlenek trvale udržitelného rozvoje. Odbourávají<br />

tradiční faktografi cký přístup a kladou důraz na<br />

utváření a postupné rozvíjení klíčových kompetencí<br />

a poskytnutí spolehlivého základu všeobecného<br />

vzdělání orientovaného zejména na situace blízké<br />

životu žáka a na jeho praktické jednání.<br />

Učebnice<br />

mají jednotnou strukturu výkladu učiva. Tvoří<br />

ji základní část (vlastní učivo zeměpisu) a lišta<br />

zaměřená na propojení obsahu učiva s poznatky<br />

z dalších, zejména přírodovědných předmětů, a na<br />

promítnutí teoretických poznatků do každodenního<br />

života žáka.<br />

Vzdělávací obsah učebnice pro 6. ročník:<br />

planeta Země<br />

mapa – obraz Země<br />

přírodní složky a oblasti Země<br />

jak žijí lidé na Zemi<br />

svět se propojuje<br />

Vzdělávací obsah učebnice pro 7. ročník:<br />

jak je svět rozdělen<br />

Afrika Atlantský oceán<br />

Amerika Antarktida Indický oceán<br />

Tichý oceán<br />

52 www.ucebnice.fraus.cz schválilo MŠMT ČR | elektronický produkt FlexiLearn |<br />

Oceánie Austrálie Asie Severní ledový oceán<br />

vracíme se do Evropy<br />

Vzdělávací obsah učebnice pro 8. ročník:<br />

Evropa Evropa – přírodní poměry<br />

Evropa – obyvatelstvo a osídlení<br />

Evropa – hospodářství<br />

regiony Evropy<br />

Evropská unie<br />

Česko – přírodní poměry<br />

Česko – obyvatelstvo a osídlení<br />

Česko – hospodářství<br />

regiony Česka<br />

Česko – zahraniční vztahy<br />

Česko – cestovní ruch<br />

Vzdělávací obsah učebnice pro 9. ročník:<br />

globali<strong>zac</strong>e rozdíly ve vyspělosti zemí<br />

integrace zemí<br />

kulturní rozmanitost lidstva<br />

mezinárodní migrace<br />

osídlení zemědělská výroba<br />

průmysl doprava služby cestovní ruch<br />

globální změny klimatu<br />

člověk a přírodní katastrofy<br />

rozmanitost živé přírody<br />

význam a využití geografi e<br />

Pracovní sešit<br />

Praktickým doplňkem každé z učebnic je pracovní<br />

sešit. Jeho součástí je vyjímatelná složka, která<br />

obsahuje souhrnný přehled učiva z učebnice, pro<br />

kterou je pracovní sešit určen.<br />

Příručka učitele<br />

Nedílnou součástí učebnic je příručka učitele.<br />

Obsahuje návrh časově-tematického plánu učiva<br />

zeměpisu zahrnutého v učebnici, blok s informacemi<br />

pro práci s učivem (vymezení klíčových kompetencí;<br />

aktivity, podněty a nápady, jak pracovat<br />

s učivem; řešení otázek a úkolů v základní části i na<br />

liště; informace k učivu ostatních předmětů uváděnému<br />

na liště), řešení úkolů v pracovním sešitu<br />

a přehled doporučené literatury spolu s dalšími<br />

zdroji.<br />

On-line podpora<br />

Na www.ucebnice.fraus.cz je zdarma ke stažení<br />

návrh časově-tematického plánu učiva ve formátu<br />

MS Word – dokument lze podle vlastní potřeby<br />

upravovat, úkoly pro žáky, testy a přehled zajímavých<br />

internetových odkazů.<br />

FlexiLearn®<br />

K této řadě nabízíme také komplexní systém elektronických<br />

produktů FlexiLearn, např. i-učebnice,<br />

i-cvičení a e-přípravu. Více informací naleznete na<br />

straně 6 nebo na www.fl exilearn.cz.<br />

Zapůjčení titulů zdarma<br />

Tituly označené lze zapůjčit na dobu jednoho<br />

měsíce zdarma. Nově nabízíme možnost stáhnout<br />

si promo licenci elektronické přípravy učitele<br />

(EPU), která obsahuje učebnici, pracovní sešit<br />

i příručku učitele. V průběhu letošního roku budou<br />

k dispozici EPU pro celý 2. stupeň, stáhnout<br />

si je můžete na www.produkty.fl exilearn.cz. Pro<br />

ostatní tituly platí nadále nabídka zasílání poštou.<br />

dosažená úroveň podle SERR | publikace si můžete bezplatně zapůjčit | novinka

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!