Knjiga o nastavnicima - Filozofski fakultet u Splitu
Knjiga o nastavnicima - Filozofski fakultet u Splitu
Knjiga o nastavnicima - Filozofski fakultet u Splitu
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Šime Pilić <strong>Knjiga</strong> o <strong>nastavnicima</strong><br />
Poglavlje 1.<br />
Sažetak<br />
SOCIJALO PODRIJETLO I KARIJERA MOBILOST<br />
ASTAVIKA<br />
U radu se iznose neki rezultati istraživanja profesije nastavnik na slučajnom uzorku<br />
( = 368) nastavnika razredne i predmetne nastave osnovnih škola u Dalmaciji (učitelji).<br />
Cilj je spoznavanje socijalne strukture i pokretljivosti osnovnoškolskih nastavnika. Podaci su<br />
prikupljeni metodom ankete, pomoću za tu svrhu konstruiranog upitnika.<br />
Socioobrazovno i socioprofesionalno podrijetlo nastavnika velikom je većinom iz<br />
nižih obrazovnih i društvenih slojeva. Analizirani su različiti aspekti karijerne mobilnosti<br />
nastavnika uključivo funkcionalnu i međunarodnu kao i subjektivne procjene mogućnosti<br />
vertikalne pokretljivosti. Intraorganizacijska mobilnost je mala. Rezultate ovdje iznijete i<br />
komentirane treba dalje komparirati s nalazima o srednjoškolskim <strong>nastavnicima</strong> kod nas i<br />
sličnim istraživanjima u drugim društvima.<br />
UVOD<br />
U sociološkoj teoriji nije sporno da postoji relativno tijesna veza između obrazovanja<br />
i socijalnog podrijetla. A kako školovanje pretežno određuje profesionalni status to dalje<br />
znači da najčešće postoji povezanost između socijalnog podrijetla i zanimanja (prvog posla).<br />
Prvo se zanimanje, barem u nekim društvima, ne mijenja tako lako kao suknja. Doista je<br />
značajan broj radova o učitelju, ali o nekim socijalnim karakteristikama tog poziva kod nas<br />
uzalud ćemo tragati po bibliografijama.<br />
Prije četiri desetljeća 1955/56. u Hrvatskoj je u redovnim osnovnim školama<br />
djelovalo 13.758 nastavnika a u redovnim srednjim školama 6.270. Broj i jednih i drugih<br />
udvostručio se već prije desetak godina (1985/86) = 27.165 u osnovnim i 12.403 u srednjim<br />
školama). (SLJH – 92, str. 367).<br />
Da li je porast nastavničkog tijela u Hrvatskoj doveo i do promjena u socijalnom<br />
podrijetlu nastavnika? Na to pitanje ne nalazimo odgovor, ni u dosadašnjim istraživanjima,<br />
niti u statistici. Štoviše, nepoznato je i socijalno podrijetlo današnjih (1992/93. šk. godine)<br />
nastavnika: 23.873 u osnovnim i 13.451 u srednjim školama (SLJH – 94, str. 388). Jesu li<br />
sadašnji nastavnici doživjeli međugeneracijsku uzlaznu pokretljivost?<br />
Omogućuje li naporan i odgovoran posao nastavničke profesije napredovanje u radu?<br />
Ako omogućuje, kakva je društvena promocija i društvena pokretljivost nastavnika osnovnih<br />
škola?<br />
8
Change language