Knjiga o nastavnicima - Filozofski fakultet u Splitu
Knjiga o nastavnicima - Filozofski fakultet u Splitu
Knjiga o nastavnicima - Filozofski fakultet u Splitu
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Šime Pilić <strong>Knjiga</strong> o <strong>nastavnicima</strong><br />
Također, uočeno je (χ 2 =39,599, df=20, p=0,006) kako povećanjem životne dobi<br />
ispitanica/ka (od 41 do preko 60 godina) proporcionalno raste udio onih koji smatraju da su<br />
sposobnostima ostvarili vlastito napredovanje u struci. Mlađi ispitanici/e napredovanje<br />
pripisuju dopunskom obrazovanju i slobodnom radnom mjestu.<br />
4. ZAKLJUČCI<br />
Po obrazovnoj strukturi očeva današnjih nastavnica/ka biologije i kemije trećina<br />
nastavnica/ka potječe iz nižih obrazovnih slojeva, gotovo polovina iz srednjih, a četvrtina iz<br />
viših, poistovjećujući obrazovne slojeve sa stupnjem stručne spreme. Kod ove četvrtine radi<br />
se o samoobnavljanju obrazovnih slojeva. U terminima pokretljivosti, 74% nastavnica/ka je u<br />
odnosu na očevo obrazovanje međugeneracijski uzlazno mobilno.<br />
U odnosu na obrazovanje majke, nastavnice/i biologije i kemije postigle/i su<br />
međugeneracijsku uzlaznu obrazovnu pokretljivost u 84,5% slučajeva. Uspoređujući<br />
obrazovanje roditelja i starosnu dob nastavnica/ka uočene su značajnije razlike. Prema<br />
rezultatima ovog istraživanja 66% mlađih nastavnica/ka (životnedobi do 40 godina) u odnosu<br />
na oca ostvarilo je međugeneracijsku obrazovnu pokretljivost, dok je taj udio kod starijih<br />
nastavnica/ka (životne dobi poviše 40 godina) 80%. Međugeneracijsku obrazovnu<br />
pokretljivost u odnosu na obrazovanje svojih majki ostvarilo je 87% mlađih i 92% starijih<br />
nastavnica/ka.<br />
Rezultati našeg istraživanja pokazali su da je mlađa dobna skupina u odnosu na<br />
zanimanje svoje majke ostvarila međugeneracijsku profesionalnu pokretljivost s udjelom od<br />
84%, a starija s udjelom od 93%. Mlađi ispitanici pokazuju djelomično veću uzlaznu<br />
profesionalnu unutargeneracijsku pokretljivost, a stariji ispitanici pokazuju veću<br />
međugeneracijsku pokretljivost (što je rezultat društvenih procesa).<br />
Uspoređujući prvi posao ispitanica/ka nakon završenog studija s današnjim<br />
nastavničkim, ustanovljeno je kako je veći udio mlađih nastavnica/ka (56%) koji su radili<br />
izvan struke. Međutim, uspoređujući unutarorganizacijsku pokretljivost kod mlađih i starijih<br />
ispitanica/ka dobiveni rezultati ne idu u prilog mlađoj dobnoj skupini jer je kod njih takvu<br />
pokretljivost ostvarilo samo 15% ispitanica/ka. Nastavnici su ostvarili visoke stope<br />
međugeneracijske socijalne mobilnosti, dok su mogućnosti mobilnosti unutar nastavničke<br />
karijere u osnovnoj i srednjoj školi male.<br />
62
Change language