Knjiga o nastavnicima - Filozofski fakultet u Splitu
Knjiga o nastavnicima - Filozofski fakultet u Splitu
Knjiga o nastavnicima - Filozofski fakultet u Splitu
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Šime Pilić <strong>Knjiga</strong> o <strong>nastavnicima</strong><br />
kontekstu objašnjavati teorijom modernizacije (Flere 1990., Županov 1995.). Ratna zbivanja<br />
od 1991. do 1995. u Hrvatskoj, uključujući i okupaciju značajnog dijela njena teritorija,<br />
svakako su utjecala i na rad srednjih škola. Školske godine 1996./97. bilo je u Hrvatskoj u<br />
554 redovne srednje škole 12 003 nastavnika s punim radnim vremenom (full-time teachers) i<br />
199 018 učenika (SLJH-98:417).<br />
Vratimo se našim temeljnim pitanjima, iz kojih se struktura regrutiraju (javljaju)<br />
srednjoškolski profesori? Iz kojih struktura (socijalnih slojeva, stratuma, socioprofesionalnih<br />
skupina) odnosno društvenih grupa? (već prema tome koji se kriterij strukturiranja<br />
stratifikacijskog sistema suvremenih društava želi u analizi primijeniti). Je li porast<br />
nastavničkog tijela u hrvatskom društvu doveo i do promjena u socijalnom podrijetlu<br />
srednjoškolskih profesora?<br />
Odgovorima na ova odgovaramo i na njima slična pitanja, npr. je li socijalno<br />
podrijetlo nastavnika podudarno sa socijalnom strukturom učenika, kakva je fleksibilnost<br />
tržišta rada u dijelu obrazovanja, koliko su zanimanja nastavničke profesije privlačna za<br />
mlade ljude. Što je sociološki još zanimljivije, važno je znati je li stratifikacijski sustav<br />
društva otvorenog ili zatvorenog karaktera.<br />
Budući da nam to danas nije poznato, barem ne u odnosu na nastavnike srednjih<br />
škola, problem našeg istraživanja jest socijalno podrijetlo (regrutiranje) srednjoškolskih<br />
profesora.<br />
2. METODOLOŠKA APOMEA<br />
Cilj je ovom radu da iznese rezultate istraživanja o tome iz kojih se društvenih grupa<br />
regrutiraju srednjoškolski profesori u hrvatskom društvu.<br />
Istraživanje je obavljeno metodom ankete, a instrument je upitnik. Prostorni obuhvat<br />
je tri dalmatinske županije: Dubrovačka, Splitska i Šibenska. Iz osnovnog skupa metodom<br />
slučajnog izbora anketirano je 600 nastavnika u sva četiri tipa srednjih škola (gimnazijama,<br />
srednjim stručnim, obrtničkim i umjetničkim školama) tamo gdje ove institucije djeluju. U<br />
ovom članku obrađeni su odgovori 586 profesora(ica). • Škole su izabrane također metodom<br />
slučajnog izbora, uz prethodno grupiranje na primorski, zagorski i otočki pojas.<br />
U ta tri karakteristična područja Dalmacije anketirani su profesori u srednjim školama<br />
u obalnom pojasu: Dubrovnik, Ploče, Makarska, Omiš, Split, Kaštela, Trogir i Šibenik; u<br />
• Dalje ćemo u tekstu pisati "profesor" iako pod tim podrazumijevamo srednjoškolske nastavnike i muškog i<br />
ženskog spola. Unutar te profesije žene su u izrazitoj većini.<br />
21
Change language