Knjiga o nastavnicima - Filozofski fakultet u Splitu

Šime Pilić Knjiga o nastavnicima
Tablica 4.
ZANIMANJE RODITELJA ZAPOSLENIH NASTAVNIKA
ZAIMAJE
OCA MAJKE
% %
1 Nezaposlen 2 0,54 7 1,90
2 Umirovljenik 124 33,70 53 14,40
3 Domaćica - - 232 63,04
4 Poljoprivrednik 41 11,14 7 1,90
5 Radnik 109 29,62 26 7,07
6 Službenik 34 9,24 25 6,80
7 Učitelj 8 2,17 10 2,72
8 Profesor srednje škole 2 0,54 1 0,27
9 Stručnjak 6 1,63 1 0,27
10 Obrtnik 12 3,26 1 0,27
11 Direktor 9 2,45 1 0,27
12 Slobodna profesija 3 0,82 0 0,00
13 Nepoznato i b.o. 18 4,89 4 1,09
UKUPO: 368 100,00 368 100,00
Čini se da bi ovakav izbor obrazovanja, a onda i zanimanja mogli objasniti
Boudonovom pozicijskom teorijom. Prema toj teoriji položaj u društvenoj strukturi ima
posve izravan utjecaj na obrazovnu karijeru pojedinca. A time, dakako, i na profesionalnu
karijeru. Školovanje se bira po načelu štete i koristi. Ili što bi se u ekonomiji reklo po računu
dobrog gospodara. Za neku obitelj iz viših slojeva šteta je recimo da sin bude zidar, a za neku
radničku ili seljačku obitelj korist je ukoliko se kćerka školuje za učiteljicu.
Druga je stvar što je danas čitava društvena grupa nastavnika u položaju "Skiddera"
(oni koji silaze, koji se skližu).
Feminizacija nastavničke profesije prisutna je "u svjetskim razmjerima sve od
šezdesetih godina", a u Europi se od 1971. g. do 1985. udio žena među osnovnoškolskim
nastavnicima kreće 71-75% (Vuković, 1995.). Slične su tendencije i u Hrvatskoj: u razdoblju
1981-1993. godine ista kategorija sudjeluje od 71 do 75 posto (SLJH - '92; '93; '94). Mnogi
sociolozi ukazuju kako se time proteže uloga domaćice i majke i na plaćeni posao u
profesijama usluga.
14