13.10.2013 Views

Knjiga o nastavnicima - Filozofski fakultet u Splitu

Knjiga o nastavnicima - Filozofski fakultet u Splitu

Knjiga o nastavnicima - Filozofski fakultet u Splitu

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Šime Pilić <strong>Knjiga</strong> o <strong>nastavnicima</strong><br />

Za potpunije sagledavanje socijalne mreže nastavnika trebalo bi istraživačku<br />

dokumentaciju popuniti podacima kao što su brojnost prijatelja i kontakata s njima,<br />

odakle potječu prijateljstva, spolna, nacionalna i vjerska struktura prijatelja itd.<br />

4. ZAKLJUČAK<br />

Odgovarajući na pitanje, koje proizlazi iz naslova rada, tko su prijatelji<br />

nastavnika možemo na temelju rezultata istraživanja zaključiti da najbrojniju skupinu<br />

najboljih prijatelja i nastavnika osnovnih škola i nastavnika srednjih škola nalazimo<br />

unutar vlastitog (istog, jednakog) zanimanja. Više nego osam od deset nastavnika za<br />

najboljeg prijatelja po zanimanju/radnom mjestu ima ljude koji spadaju u skupinu<br />

nemanualnih zanimanja pa već i time obrasci prijateljstva nastavnika umnogome<br />

slijede obrasce prijateljstva srednjih slojeva (i pored činjenice što su srednji slojevi u<br />

stratifikacijskoj strukturi hrvatskog društva, u posljednjoj dekadi dvadesetog stoljeća,<br />

po svemu sudeći razoreni).<br />

Izraženu socijalnu distancu prema tajkunima i poljoprivrednicima možda se<br />

može objasniti malobrojnošću tih kategorija (pogotovo poljoprivrednika u gradu gdje<br />

inače nastavnici uglavnom borave). Vidljive su i neke razlike u socioprofesionalnoj<br />

strukturi najboljih prijatelja između nastavnika osnovnih i srednjih škola ako prijatelje<br />

rangiramo po brojnosti udjela u ukupnoj strukturi. Činjenicu da ni jedan profesionalni<br />

edukator nema učenika-icu za najboljeg prijatelja-icu može se objašnjavati time da se<br />

nastavnici profesionalno odnose prema svojoj ulozi i funkciji i da poštuju etički<br />

kodeks vlastite profesije.<br />

Rezultati istraživanja upućuju na zaključak da pojedinci stvaraju najbolja<br />

prijateljstva s onim ljudima koji su im jednaki ili slični po obrazovanju, zanimanju,<br />

radnom mjestu, stilu života i društvenoj svijesti, ali ujedno pokazuju da nastavnici<br />

nemaju nepremostive barijere u sklapanju prijateljskih veza s pripadnicima različitih<br />

zanimanja (izuzev prema učenicima, seljacima i "tajkunima").<br />

Umjesto definitivnog teorijskog zaključka o prijatelju:<br />

„Potražite ga uvijek da oživite vrijeme.<br />

Jer, njegovo je da vam ispuni potrebu, a ne prazninu;<br />

I neka u slatkoći prijateljstva bude smijeha, i diobe radosti.<br />

Jer, u svježini sitnica srce nalazi svoje jutro i okrepljuje se."<br />

Džubran, 1990.: 50<br />

125

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!