13.10.2013 Views

Knjiga o nastavnicima - Filozofski fakultet u Splitu

Knjiga o nastavnicima - Filozofski fakultet u Splitu

Knjiga o nastavnicima - Filozofski fakultet u Splitu

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Šime Pilić <strong>Knjiga</strong> o <strong>nastavnicima</strong><br />

od obrazovne slojevitosti (po kojem bilo kriteriju) naši su nastavnici – u terminima društvene<br />

pokretljivosti – ostvarili uzlaznu vertikalnu međugeneracijsku pokretljivost gotovo<br />

beziznimno. Ta je pokretljivost, s obzirom na obrazovanje, velikog opsega i za većinu od<br />

nekoliko koraka. (Usporedi Tablicu 1. i 2.).<br />

Tablica 1.<br />

OBRAZOVANJE DJEDA (po ocu)<br />

OBRAZOVAJE DJEDA (po ocu) %<br />

1 Nepotpuna osnovna škola 195 52,99<br />

2 Završena osnovna škola 49 13,32<br />

3 Dvo ili trogodišnja stručna škola 24 6,52<br />

4 Srednja (četverogodišnja) škola 10 2,72 9,78<br />

5 Viša, visoka škola ili <strong>fakultet</strong> 2 0,54<br />

6 Ne zna i b.o. 88 23,97<br />

UKUPO: 368 100,00<br />

Tablica 2.<br />

OBRAZOVANJE NASTAVNIČKIH RODITELJA<br />

OBRAZOVAJE<br />

OCA MAJKE<br />

% %<br />

1<br />

2<br />

Nepotpuna osnovna škola<br />

Završena osnovna škola<br />

94<br />

92<br />

25,54<br />

25,00<br />

50,54<br />

142<br />

130<br />

38,59<br />

35,33<br />

73,92<br />

3<br />

4<br />

Sred. šk. za proizv. zanim.<br />

Sred. šk. za admin. zanim.<br />

100<br />

23<br />

27,18<br />

6,25<br />

33,43<br />

32<br />

35<br />

8,70<br />

9,50<br />

18,20<br />

5<br />

6<br />

Viša škola<br />

Visoka šk., fak., umjet. akad.<br />

28<br />

19<br />

7,61<br />

5,16<br />

12,77<br />

20<br />

3<br />

5,43<br />

0,82<br />

7,88<br />

7 Ne zna i b.o. 12 3,26 6 1,63<br />

UKUPO: 368 100,00 368 100,00<br />

Nazovimo je obrazovnom pokretljivošću. Nju je omogućila ekspanzija školstva i<br />

povećani stupanj skolarizacije u hrvatskom društvu. Ekspanziju obrazovanja Flere objašnjava<br />

teorijom modernizacije (Flere, 1990).<br />

prema jednoj anketi, u Francuskoj sedam posto studenata ne zna jesu li im roditelji živi ili mrtvi! (Prema: Puljiz:<br />

1977. : 142).<br />

Objašnjenja za naš uzorak mogla bi se tražiti u današnjoj nuklearnoj obitelji, njenoj lakšoj geografskoj<br />

pokretljivosti, kidanju rodbinskih veza i “mreža” kod dijela takvih obitelji. Ne treba zaboraviti da i sama<br />

društvena pokretljivost labavi veze među rodbinom. Ali i u prikrivanju podataka o nemanju školskih<br />

kvalifikacija zbog stida pred anketarom usprkos zajamčenoj anonimnosti ankete.<br />

10

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!