Izvedbeni plan nastave stručnog preddiplomskog studijskog ...

znanja i
polaganja ispita
ljestvica, akorada), provjeravanje glazbene pismenosti i intonativnoritamskih
sposobnosti studenta. Usmeni ispit.
Nastavne jedinice Trajanje
PREDAVANJA I VJEŽBE:
Uvod u glazbenu teoriju 1 P + 1 V
Notno crtovlje, pregled notnih vrijednosti 1 P + 1 V
Abeceda, solmizacija, tonski sustav 1 P + 1 V
Stanka (pauza), znakovi za produljenje trajanja tonova i stanki 1 P + 1 V
Izražajni i tvorbeni glazbeni elementi.(ritam metar, tempo dinamika
…)
1 P + 1 V
Predznaci; ključevi 1 P + 1 V
Intervali 1 P + 1 V
Obrati intervala 1 P + 1 V
Enharmonija; dijatonski i kromatski polutonovi 1 P + 1 V
Ljestvice (dur, mol) kvintni i kvartni krug 1 P + 1 V
Pentatonika 1 P + 1 V
Modusi (starocrkvene ljestvice) 1 P + 1 V
Akordi (kvintakordi) 1 P + 1 V
Akordi (septakordi) 1 P + 1 V
Kolokvij 1 P + 1 V
UKUPNO sati: 15 P + 15 V
Naziv predmeta DJEČJA KNJIŽEVNOST
Kod VUP102
ECTS 5
Nastavnici i/ili
suradnici
Kompetencije
koje se stječu
Preporučena
literatura
dr. sc. Ivan Bošković, izvanredni profesor
Lucijana Armanda, znanstvena novakinja-asistentica
Osposobiti studente da na temelju primjera iz dječje književnosti
samostalno oblikuje priče, dječje igre, stihove, igrokaze i sl. i tako razvije
svoje kreativne potencije koje će poticajno i umješno iskoristiti u radu s
djecom.
Crnković, M. (1990.). Dječja književnost, Školska knjiga, Zagreb.
Crnković, M.-Težak, D. (2002.). Povijest hrvatske dječje književnosti,
Znanje, Zagreb.
Hazard, P. (1970.). Knjige, djeca i odrasli, Stylos, Zagreb.
Diklić, Z.–Težak,D.- Zalar, I. (1996.). Primjeri iz dječje književnosti, Divič,
Zagreb.
Pintarić, A. (1999.). Bajke. Pregled i interpretacija, Osijek.