Izvedbeni plan nastave stručnog preddiplomskog studijskog ...
Izvedbeni plan nastave stručnog preddiplomskog studijskog ...
Izvedbeni plan nastave stručnog preddiplomskog studijskog ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Dječje igračke 2 P + 2 S<br />
Kolokvij 2 2 P + 2 S<br />
UKUPNO sati: 30 P + 30 S<br />
Naziv predmeta PEDAGOŠKA PSIHOLOGIJA<br />
Kod VUP124<br />
ECTS 4<br />
Nastavnici i/ili<br />
suradnici<br />
Kompetencije<br />
koje se stječu<br />
Preporučena<br />
literatura<br />
Dopunska<br />
literatura<br />
Oblici<br />
provođenja<br />
<strong>nastave</strong><br />
Način provjere<br />
znanja i<br />
polaganja ispita<br />
mr. Anton Kovačević, viši predavač<br />
Studenti se osposobljavaju za razumijevanje pedagoške psihologije kao<br />
aplikativne grane, za primjenu njezinih spoznaja u odgojnoj praksi, za<br />
interdisciplinarni – timski rad u odgoju i obrazovanju, za primjenu<br />
najznačajnijih metoda i tehnika upoznavanja djeteta. Studenti će se<br />
osposobiti i za razumijevanje djetetovih reakcija i učenja, za razumijevanje<br />
utjecaja kognitivnih, motivacijskih i emocionalnih čimbenika na učenje, za<br />
razumijevanje interakcijskog djelovanja svih socijalnih utjecaja (roditelja,<br />
vrtića, škole, šire socijalne sredine), te za spoznaju učenja kao kompleksnog i<br />
kontinuiranoga procesa<br />
1. Andrilović, V., Čudina, M. (1985.). Psihologija učenja i <strong>nastave</strong>, Zagreb,<br />
Školska knjiga.<br />
2. Kamenov, E. (1982.). Eksperimentalni program za rano obrazovanje,<br />
Beograd, Zavod za udžbenike i nastavna sredstva.<br />
3. Furlan, I. (1984.). Primijenjena psihologija učenja, Zagreb, Školska<br />
knjiga<br />
1. Krstić, D. (1980.). Učenje i razvoj, Beograd, Naučna knjiga.<br />
2. Andrilović, V. (1991.). Metode i tehnike istraživanja u psihologiji odgoja i<br />
obrazovanja, Zagreb, Školska knjiga.<br />
3. Đorđević, D. (1982.): Pedagoška psihologija, Gornji Milanovac, Dečje<br />
novine<br />
Predmet će se realizirati kroz predavanja i seminare. Na seminaru se<br />
proučavaju pojedini izvori (knjige ili radovi) kroz individualne referate, a<br />
pojedini programski sadržaji (učenje i razvoj, specifičnosti ranog<br />
obrazovanja; predznanje – značaj za učenje, individualne razlike među<br />
djecom, socijalno okružje kao čimbenik učenja, komunikacija i interakcija u<br />
grupi) realiziraju se kroz razgovore i diskusije. Cilj seminara je da se studenti<br />
koriste spoznajama pedagoške psihologije pri individualiziranom <strong>plan</strong>iranju,<br />
praćenju, izvođenju i vrednovanju odgojnog procesa.<br />
Seminarski rad (referat), aktivnost studenata na seminaru i usmeni ili<br />
pismeni ispit.<br />
Nastavne jedinice Trajanje<br />
PREDAVANJA:<br />
Predmet i zadaci pedagoške psihologije; značaj i uloga pedagoške<br />
psihologije u radu odgajatelja<br />
2 sata
Change language