Izvedbeni plan nastave stručnog preddiplomskog studijskog ...

More documents

Recommendations

Info

Kineziološka kultura VUP016 0 ECTS Damir Jurko Vježbe: - 30 sati
Izvedba <strong>nastave</strong> po predmetima Naziv predmeta PREDŠKOLSKA PEDAGOGIJA 2 Kod VUP138 ECTS 5 Nastavnici i/ili suradnici Kompetencije koje se stječu Preporučena literatura Dopunska literatura Oblici provođenja <strong>nastave</strong> Način provjere znanja i polaganja ispita dr. sc. Hicela Ivon, docentica Osposobljenost za razumijevanje fenomena igre djece rane i predškolske dobi. Usvojenost znanja o načinima i pristupima praćenja dječje igre te uključivanju odgojitelja u dječju igru. Duran, M. (2001.). Dijete i igra, Naklada Slap, Jastrebarsko. Ivon, H. /ur./ (2002): Mirisi djetinjstva – 9. dani predškolskog odgoja Splitsko-dalmatinske županije, Dječji vrtić Radost, Split, str. 10-27 Kooij, R., Meyes, H. P. (1986.): Istraživanja o dječjoj igri, Pedagoški rad,br. 7-10, str. 357–377. Šagud, M. (2002): Odgojitelj u dječjoj igri, Školske novine, Zagreb. Časopisi: Zrno; Dijete, vrtić, obitelj; Napredak; Školski vjesnik. Zbornici znanstveno-stručnih skupova Predavanja i seminari. Program predmeta Predškolska pedagogija realizira se u 2. semestru s fondom od 60 sati. Studenti se aktivno uključuju u nastavu sudjelovanjem u različitim oblicima rasprava. Praćenje rada studenta tijekom slušanja predmeta, sudjelovanje u zajedničkim raspravama, usmeni ispit. Nastavne jedinice Trajanje PREDAVANJA I SEMINARI: 2 P + 2 S Dječja igra – uvodna razmatranja 2 P + 2 S Teorije dječje igre 2 P + 2 S Socijalni i materijalni činitelji dječje igre 2 P + 2 S Igra u različitim kulturama 2 P + 2 S Struktura dječje igre 2 P + 2 S Klasifikacija dječje igre 2 P + 2 S Sustav dječjih igara: a) simbolička igra 2 P + 2 S Sustav dječjih igara: a) simbolička igra (nastavak) 2 P + 2 S Sustav dječjih igara: b) igre s pravilima b) konstruktivne igre 2 P + 2 S Kolokvij 1 2 P + 2 S Igra u jasličkom kurikulu 2 P + 2 S Igra u vrtićkom kurikulu 2 P + 2 S Uloge odgojitelja u dječjoj igri 2 P + 2 S
Page 1 and 2: Sveučilište u Splitu Filozofski f
Page 3 and 4: Izvedba nastave po predmetima Naziv
Page 5 and 6: PREDAVANJA: Razvojna psihologija -
Page 7 and 8: devijantnosti, socijalne teorije, o
Page 9 and 10: Dopunska literatura Oblici provođe
Page 11 and 12: Razrada i uvježbavanje. (vježbe)
Page 15 and 16: odgojitelja. Odgojitelj kao nositel
Page 17 and 18: SEMINARI: Trajanje Upoznavanje sa s
Page 19 and 20: SEMINARI: Upoznavanje građe i funk
Page 21 and 22: SEMINARI: UKUPNO sati: 45 sati Dogo
Page 23: Popis obveznih predmeta Predmet (Na
Page 27 and 28: Učenje - oblici ranog učenja; igr
Page 29 and 30: 5. Waldorfska koncepcija ranog i pr
Page 31 and 32: Oblici provođenja nastave Način p
Page 33 and 34: Način provjere znanja i polaganja
Page 35 and 36: 4,5 ECTS Stručno-pedagoška izobra
Page 37 and 38: nastave Način provjere znanja i po
Page 41 and 42: Izrada priprave za sadržaje uvodno
Page 43 and 44: Kompetencije koje se stječu Prepor
Page 45 and 46: u vrtićnom kontekstu: prirodnine i
Page 47 and 48: Naziv predmeta STRUČNO-PEDAGOŠKA
Page 51 and 52: Analiza primjera kritičkog pristup
Page 53 and 54: Preporučena literatura Dopunska li
Page 55 and 56: 1. Uvodni dogovor. Podjela radnih z
Page 61 and 62: Sadržaj Kompetencije koje se stje
Page 63 and 64: Idemo li istim putem do cilja? Rodi
Page 65 and 66: provođenja nastave Način provjere
Page 69 and 70: Način provjere znanja i polaganja
Page 71: Navike u komunikaciji koje ugrožav

Izvedbeni plan nastave stručnog preddiplomskog studijskog ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?