Preddiplomski - Filozofski fakultet u Rijeci - Sveučilište u Rijeci
Preddiplomski - Filozofski fakultet u Rijeci - Sveučilište u Rijeci
Preddiplomski - Filozofski fakultet u Rijeci - Sveučilište u Rijeci
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
I. OSNOVNI PODACI O KOLEGIJU – preddiplomski jednopredmetni studij pedagogije (obavezni kolegij)<br />
Naziv kolegija<br />
Pedagogija rada<br />
Broj ECTS-a<br />
7<br />
Nastavno opteredenje<br />
5 (2+1+2)<br />
Vrijeme i mjesto održavanja nastave<br />
Predavanja: utorak 17,15-19,00<br />
Učionica: 301<br />
Nositelj kolegija Vrijeme za konzultacije Kabinet Telefon E-mail<br />
dr. sc. Marko Mušanović, utorak -19,15-20,00 315 098/ 305-439 musanovic.<br />
red. prof.<br />
marko@gmail.com<br />
II. DETALJNI OPIS KOLEGIJA<br />
SADRŽAJ KOLEGIJA<br />
Pedagogija rada kao znanstvena disciplina. Odnos rada i obrazovanja. Kvalificiranje ljudi za rad. Razvoj rada - prirodna,<br />
tehnička i društvena podjela rada. Razvoj rada po epohama: agrarni, zanatski, industrijski, znanstveno-tehnički rad.<br />
Razvoj organizacije rada i strukovnog obrazovanja. Elementarne forme osposobljavanja za rad: priučavanje, naukovanje,<br />
izobrazba, školovanje. Razvoj radnog odgoja i profesionalnog obrazovanja. Institucionalizirani sustav radnog i strukovnog<br />
obrazovanja. Programska struktura strukovnog obrazovanja. Društvo znanja i organizacija koja uči – wiki organizacija.<br />
OČEKIVANI ISHODI KOLEGIJA<br />
Očekuje se da studenti razviju sljedeće opće kompetencije:<br />
- sposobnost misaonog operiranja (indukcija, analiza, sinteza, komparacija, evaluacija…);<br />
- analiziranje složenosti fenomena radnog odgoja;<br />
- sposobnost primjene ideja u analizi prakse.<br />
Od specifičnih kompetencija, očekuje se da studenti mogu:<br />
- opisati, definirati i objasniti odnose rada i odgoja te sustava strukovnog obrazovanja;;<br />
- analizirati odnose rada i obrazovanja u različitim epohama i globaliziranom društvu;<br />
- stvarati, oblikovati, izložiti i primijeniti ideje, sudjelovati u polemikama i dijalozima o predmetnom sadržaju.<br />
NAČIN IZVOĐENJA NASTAVE (označiti aktivnost s “x”)<br />
Predavanja Seminari Konzultacije Samostalni rad<br />
X X X X<br />
III. SUSTAV OCJENJIVANJA<br />
AKTIVNOST KOJA SE OCJENJUJE UDIO AKTIVNOSTI U ECTS BODOVIMA MAX BROJ BODOVA<br />
Pohađanje nastave 0,0 -<br />
Aktivnost u nastavi 0,5 9<br />
Seminarski rad 1,5 25<br />
Praktičan rad 1 16<br />
ZAVRŠNI ISPIT 3 50<br />
UKUPNO 6 100<br />
Raspored ocjenskih bodova po aktivnostima<br />
Studenti moraju zadovoljiti minimalne kriterije na svim predviđenim aktivnostima tako da na svakoj aktivnosti moraju<br />
dobiti najmanje 1 ocjenski bod. Na svim aktivnostima tijekom nastave trebaju skupiti minimalno 40 ocjenskih bodova<br />
da bi mogli pristupiti završnom ispitu.<br />
KONAČNA OCJENA<br />
Konačna ocjena je rezultat svih aktivnosti za koje se prikupljaju ocjenski bodovi. Pridruživanje ocjena ostvarenim<br />
bodovima vrši se nakon što su studenti ostvarili bodove iz aktivnosti koje se ocjenjuju. Konačna se ocjena donosi na<br />
osnovi sljededih kriterija:<br />
A – 80 – 100 ocjenskih bodova - izvrstan (5);B – 70 – 79,9 ocjenskih bodova – vrlo dobar (4)<br />
C – 60 – 69,9 ocjenskih bodova – dobar (3); D – 50 – 59,9 ocjenskih bodova – dovoljan (2)<br />
E – 40 – 49,9 ocjenskih bodova – dovoljan (2)<br />
1