13.10.2013 Views

Preddiplomski - Filozofski fakultet u Rijeci - Sveučilište u Rijeci

Preddiplomski - Filozofski fakultet u Rijeci - Sveučilište u Rijeci

Preddiplomski - Filozofski fakultet u Rijeci - Sveučilište u Rijeci

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

I. OSNOVNI PODACI O KOLEGIJU – preddiplomski jednopredmetni i dvopredmetni studij pedagogije IV i VI semestar<br />

(izborni kolegij)<br />

Naziv kolegija<br />

Feministička pedagogija<br />

Broj ECTS-a<br />

4<br />

Nastavno opteredenje<br />

30+15+0<br />

Vrijeme i mjesto održavanja nastave<br />

predavanja: ponedjeljak 9,15-12,00<br />

Učionica: 205<br />

Nositelj kolegija Vrijeme za konzultacije Kabinet Telefon E-mail<br />

Dr.sc. Sofija vrcelj Ponedjeljak -12.15-13, 30<br />

Srijeda 10-11<br />

316 051/ 265-710 svrcelj@ffri.hr<br />

II. DETALJNI OPIS KOLEGIJA<br />

SADRŽAJ KOLEGIJA<br />

Društveno-historijski kontekst femnizma;nejednakosti i stereotipi u obrazovanju; pristupi i teškode. (povijesni<br />

pristup, suvremeno stanje- komparativna analiza ); Problemi utvrđivanja spolne nejednakosti «da li škola vara<br />

djevojčice» Pravci feminizma; Obrazovanje djevojčica- opteredenja prošlosti i izazovi bududnosti ; istospolno<br />

obrazovanje- prednosti i ograničenja .Feministička pedagogija (teorijsko-metodološko utemeljenje), Žene u<br />

sustavu visokog obrazovanja ;<br />

OČEKIVANI ISHODI KOLEGIJA<br />

Očekuje se da de nakon položenog ispita iz kolegija Feministička pedagogija studenti modi:<br />

interpretirati i analizirati fenomen spolnih stereotipa u školskom kontekstu imajudi u vidu složenost i<br />

multidimenzionalnost fenomena;<br />

utvrditi i analizirati kulturu škole i njezin utjecaj na spolne stereotipe;<br />

provesti analizu sadržaja obrazovanja (nekih nastavnih predmeta) radi utvrđivanja nejednakosti temeljenu na<br />

spolu;<br />

osmisliti nastavni materijal koji de promovirati jednakost u obrazovanju;<br />

NAČIN IZVOĐENJA NASTAVE (označiti aktivnost s “x”)<br />

Predavanja Seminari Konzultacije Samostalni rad<br />

X X X X<br />

III. SUSTAV OCJENJIVANJA<br />

AKTIVNOST KOJA SE OCJENJUJE UDIO AKTIVNOSTI U ECTS BODOVIMA MAX BROJ BODOVA<br />

Pohađanje nastave 0,7 -<br />

Aktivnost u nastavi 0,3 -<br />

Seminarski rad 1 30<br />

Kolokvij 1 40<br />

ZAVRŠNI ISPIT 1 30<br />

UKUPNO 4 100<br />

Raspored ocjenskih bodova po aktivnostima<br />

Studenti moraju zadovoljiti minimalne kriterije na svim predviđenim aktivnostima tako da na svakoj aktivnosti moraju<br />

dobiti najmanje 1 ocjenski bod. Na svim aktivnostima tijekom nastave trebaju skupiti minimalno 40 ocjenskih bodova<br />

da bi mogli pristupiti završnom ispitu.<br />

Kolokvij<br />

Kolokvij se sastoji od pitanja višestrukog izbora, nadopunjavanja i kratkih esejskih zadataka. Kriterij za dobivanje<br />

bodova je 40% riješenih zadataka.<br />

ZAVRŠNI ISPIT<br />

Završni ispit je pismeni. Pismeni ispit sastoji se od 3 problemska zadatka esejskog tipa. Ukupan broj ocjenskih bodova na<br />

pismenom ispitu je 30, zadaci se boduju s maksimalno 10 boda svaki. Ispitni prag na pismenom ispitu je 15 bodova.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!