Preddiplomski - Filozofski fakultet u Rijeci - Sveučilište u Rijeci

Naziv kolegija Broj ECTS-a
I. OSNOVNI PODACI O KOLEGIJU
Nastavno opterećenje
Metodologija pedagoških
istraživanja
Nositelj kolegija
prof.dr.sc. Branko
Rafajac
Asistentica
Vrijeme i mjesto održavanja
nastave
7 2 P + 2S ponedjeljkom:
- predavanja od 10:15 – 12:00
(uč.br.301)
- seminari ponedjeljkom od
12:15 – 14:00 (uč.br.205)
Vrijeme za konzultacije Kabinet Telefon
E-mail
Utorkom od 09:00 do 10:00
Srijedom od 09:00 do 10:00
Vrijeme za konzultacije Kabinet Telefon
310/III 051 265 714 brafajac@ffri.hr
E-mail
Maja Močibob prema prethodnom dogovoru na email 321/III mmocibob@ufri.hr
II. DETALJNI OPIS KOLEGIJA
SADRŽAJ KOLEGIJA
Nacrti povijesnih, deskriptivnih, korelacijskih, uzročno-komparativnih, eksperimentalnih, Studij i analiza dokumentacije, Postupci
nenametljivog prikupljanja podataka, Analiza sadržaja, Opažanje (sustavno promatranje), Intervju, Anketna istraživanja, Anketa I. dio
(konstruiranje, obrada, mjerne ljestvice, varijable), Anketa II. dio (konstruiranje, obrada, mjerne ljestvice, varijable), Korelacijska
istraživanja, Uzročno-komparativna i eksperimentalna istraživanja.
OČEKIVANI ISHODI KOLEGIJA
Nakon odslušanog kolegija studenti će moći prepoznati i objasniti temeljne metodološke pojmove i istraživačke paradigme; Izraditi i
evaluirati plan jednostavnijeg istraživačkog zadatka; U ulozi suradnika sudjelovati u realiziranju istraživačkih projekata, Samostalno
osmisliti i realizirati jednostavnija primijenjena istraživanja, Osposobiti za primjenu više postupaka prikupljanja i evidencije empirijskih
podataka u svrhu znanstvenog istraživanja.
NAČIN IZVOĐENJA NASTAVE (označiti aktivnost s “x”)
Predavanja Seminari Konzultacije Samostalni rad
x x x x
Terenska nastava Laboratorijski rad Mentorski rad Ostalo
III. SUSTAV OCJENJIVANJA
AKTIVNOST KOJA SE OCJENJUJE UDIO AKTIVNOSTI U ECTS
BODOVIMA
MAX BROJ BODOVA
Prisustvo na predavanjima i seminarima 2 0
Opažanje 0,5 20
Intervju 1 25
Konstruiranje mjernih instrumenata 1 25
Međuispiti (kolokvij) 2,5* 30
ZAVRŠNI ISPIT 2,5* 30
UKUPNO 7 100
Varijanta 1. (završni ispit) Rad studenta na predmetu će se vrednovati i ocjenjivati tijekom nastave i na završnom ispitu. Ukupan broj
bodova koje student može ostvariti tijekom nastave je 70 (ocjenjuju se aktivnosti označene u tablici), dok na završnom ispitu može
ostvariti 30 bodova.
Varijanta 2. (bez završnog ispita) *Ispit se može položiti kroz dva kolokvija (sredinom i na kraju semestra), pri čemu svaki kolokvij
obuhvaća dio gradiva (predavanja i seminari). Studenti koji ne pristupe kolokvijima ili ne polože oba kolokvija, pristupaju ispitu u
ispitnim rokovima, koji se sastoji od pismenog dijela.
IV. LITERATURA
Obvezna literatura:
1. Cohen, L ., Lauren i Morrison, K. (2007.) Metode istraživanja u obrazovanju, Naklada Slap, Jastrebarsko (odabrana poglavlja
prema izvedbenom programu)
2. Milas, G. (2005.) Istraživačke metode u psihologiji i drugim društvenim znanostima. Naklada Slap, Jastrebarsko (odabrana
poglavlja prema izvedbenom programu)
3. Mužić, V. (2004) Uvod u metodologiju istraživanja odgoja i obrazovanja (drugo izmjenjeno i dopunjeno izdanje). Zagreb: Educa
Izborna literatura:
1. Denzin, N. K., Lincoln,Y. S. (2000). Handbook of Qualitative Research (Second edition). Thousand Oaks-London-New Delhi:
Sage Publications
2. Gall, M. D., Borg, W. R., Gal, J. P. (2003) Educational Research, An Introduction (7. edition). Boston [etc.] : Allyn and Bacon,
3. Halmi, A. (2004.) Strategije kvalitativnih istraživanja u primijenjenim društvenim znanostima Jastrebarsko : Naklada Slap, 2004
4. Halmi, A. (2001). Metodologija istraživanja u socijalnom radu. Zagreb: Alinea
5. Halmi, A. (1996). Kvalitativna metodologija u društvenim znanostima. Samobor: A. G. Matoš.
6. Lamza-Posavec V. (1995.) Javno mnijenje - teorije i istraživanje Alinea, Zagreb