izvedbeni plan kolegija, obrazac.wpd - Filozofski fakultet u Rijeci ...
izvedbeni plan kolegija, obrazac.wpd - Filozofski fakultet u Rijeci ... izvedbeni plan kolegija, obrazac.wpd - Filozofski fakultet u Rijeci ...
IV. LITERATURA Obvezna literatura: 1) Nietzel, M.T., Bernstein, D.A. i Milich, R. (2002.). Uvod u kliničku psihologiju. Jastrebarsko: Naklada Slap. 2) Biro, M., Buttolo, W. (2003.). Klinička psihologija. München: LMU. 3) Galić, S. (2002.). Neuropsihologijska procjena. Jastrebarsko: Naklada Slap. 4) Groth-Marnat, G. (1997.). Handbook of psychological assessment. New York: John Wiley & Sons, Inc. Izborna literatura: 1) Morrison, J. (1995.). The first interview. New York: Guilford Publication. 2) Hersen, M. i Van Hasselt, V.B. (1998.). Basic interviewing: A practical guide for counselors and clinicians. New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates. 3) Groth-Marnat, G. (2000.). Neuropsychological assessment in clinical practice. New York: John Wiley & Sons. V. DODATNE INFORMACIJE O PREDMETU POHAĐANJE NASTAVE Studenti su dužni redovito pohađati nastavu. Maksimalni mogući broj izostanaka je 30% od ukupno održane nastave u semestru. PRIDRŽAVANJE DOGOVORENIM ROKOVIMA Studenti su dužni u potpunosti se pridržavati dogovorenih rokova kod predaje zadataka ili domaćih zadaća koje su, prema program, dužni odraditi kod kuće. Svako kašnjenje bit će evidentirano te će donositi određene kaznene bodove koji će se odbijati od ukupnih bodova koje donosi neka aktivnost (ovisno o broju bodova kojega donosi svaka aktivnost oduzimat će se 10% za kašnjenje). Sve će zadaće studenti slati voditeljici kolegija i asistentici putem e-learninga (sa stranice kolegija). NAČIN INFORMIRANJA STUDENATA Studenti dobivaju sve informacije vezane uz kolegij od voditelja kolegija i asistenta. Nakon odrađenog zadatka voditelj kolegija i asistent dužni su informirati studente o dobrim i eventualno lošim stranama njihova rada (npr. zadaće ili druge aktivnosti), a povratna informacija mora biti promptna i jasna. Ukoliko postoji potreba, studenti mogu zatražiti dodatna pojašnjenja u vremenu održavanja konzultacija. Informacije o kolegiju i ispitima studentima će se davati usmenim putem, pismenim putem – posebno u vezi ocjenjivanja, a po potrebi informacije će studenti dobivati putem oglasnih ploča i web stranice kolegija. Kolegij Klinička procjena organiziran je jednim dijelom kao e-kolegij. Stoga će student sve potrebne informacija dobivati i na stranici kolegija. KONTAKTIRANJE S NASTAVNICIMA Studenti kontaktiraju nastavnike za vrijeme konzultacija, ali mogu koristiti i kontakt putem e-maila ukoliko im je potreban dodatan termin konzultacija ili ukoliko imaju relevantna pitanja u svezi nastave koja žele uputiti nastavnicima. OSTALE RELEVANTNE INFORMACIJE VI. POPIS TEMA, ljetni semestar 2012. / 2013. Datum/tjedan Tema Upoznavanje s kolegijem, Uvod u kliničku Prethodna priprema studenata Napomena 06. i 07.03. psihologiju, Uvod u intervju i njegove značajke 13. i 14.03. Intervju – strategije, struktura, vrste, uvježbavanje na različitim primjerima Uvod u procjenu ličnosti, Primjena MMPI-2, 20. i 21.03. Interpretacija skala MMPI upitnika ličnosti, Korigiranje i izrada profila, Alternative: MMPI- 201 i PAI Pročitati teorije ličnosti 27. i 28.03. MMPI – interpretacija profila pacijenata, Mjere za procjenu ličnosti - PIE, Mjere u procjeni anksioznosti i depresivnosti s prikazima slučajeva Analiza 3 znanstvena članka (Tema: objektivne i projektivne mjere u procjeni ličnosti) Zadaću predati na ekolegij (koristiti obrazac) Rok: 31. ožujka 2013. 10. i 11.04. Projektivne tehnike : Nedovršene rečenice, Warteg test, Projektivni crteži, Rorschach test, TAT i CAT
17. i 18.04. 24. i 25.04. 02.05. 8. i 09.05. 15. i 16.05. 22. i 23.05. 29.05. 5. i 06.06. WB-II skala inteligencije – primjena, interpretacija, uvježbavanje na primjerima različitih pacijenata Mjerenje intelektualnog funkcioniranja, Procjena intelektualne efikasnosti (razlika VIQ i NVIQ, inter i intrasubtestna analiza, analiza verbalizacije, mentalna deterioracija), Procjena specifičnih problema kroz primjere pacijenata, WISC, Kohsove kocke Uvod u neuropsihologijsku procjenu (Osnovna obilježja, Intervju osoba s moždanim oštećenjem, WB-II u neuropsihologijskoj procjeni), Integracija WB+MMPI, Neuropsihologijska procjena pamćenja: Wechslerove skale pamćenja (Wsp) Neuropsihologijska procjena pamćenja: Benton test vizualne retencije (BTVR), Rey- Osterrieth test složenog lika, Test auditivnoverbalnog učenja (AVLT) Neuropsihologijska procjena verbalnih sposobnosti Procjena specifičnih sposobnosti (pojmovno rezoniranje, vizuo-konstruktivno funkcioniranje – LB za odrasle i djecu, afektivno funkcioniranje, ličnost), Uvježbavanje interpretacije rezultata na LB testu – odrasli i djeca, Neuropsihologijske baterije Neropsihologijska procjena – integracija, prikazi, gostovanje stručnjaka iz prakse, Procjena opažanjem, Funkcionalna analiza ponašanja, Tradicionalna i bihevioralna dijagnostika Psihologijski nalaz i mišljenje (obilježja i uvježbavanje pisanja nalaza) Terenska nastava + Integracija rezultata prikupljenih u Psihijatrijskoj bolnici Rab 12. i 13.06. Rezimiranje i završavanje kolegija Pročitati iz literature i bilješki o WB skali i mjerenju inteligencije – S. Galić: “Neuropsihologijska procjena” (pogl. Inteligencija) Pročitati o specifičnostima neuropsihologijske procjene i procjeni pamćenja: Galić: “Neuropsihologijska procjena” Pročitati poglavlje iz obavezne literature o procjeni pamćenja i verbalnih sposobnosti: Galić: “Neuropsihologijska procjena” Ponoviti gradivo o intervjuu Ponoviti gradivo o procjeni inteligencije WB skalom i procjeni ličnosti MMPI-2 i/ili MMPI-201 Pročitati materijale o FAP i opažanju Pročitati o vrstama nalaza i mišljenja Ponoviti značajke intervjua, pripremiti se na temelju priručnika o WB, MMPI, LB, Rey-Ostterieth test, AVLT Predati snimku Intervjua (e-kolegij) Rok: 19. travnja 2013. Kolokvij!! Procjena opažanjem Funkcionalna analiza ponašanja Tradicionalna i bihevioralna dijagnostika Psihologijski nalaz i mišljenje (obilježja i uvježbavanje pisanja nalaza) Predati Psihološki dossier – uvjet za pristupanje pismenom ispitu (e-kolegij) Rok: 12. lipnja 2012.
- Page 1 and 2: SVEUČILIŠTE U RIJECI FILOZOFSKI F
- Page 3 and 4: 2. kolokvij 0.5 25 ZAVRŠNI ISPIT 1
- Page 5 and 6: Izborna literatura: • Brown, R. (
- Page 7: Naziv kolegija Klinička procjena N
- Page 11 and 12: IV. LITERATURA Obvezna literatura:
- Page 13 and 14: Prilog 1 Način bodovanja aktivnost
- Page 15 and 16: III. SUSTAV OCJENJIVANJA AKTIVNOST
- Page 17 and 18: I. OSNOVNI PODACI O KOLEGIJU Naziv
- Page 19 and 20: Del Giudice, M., Angeleri, R., i Ma
- Page 21 and 22: SUDJELOVANJE KROZ SAMOSTALAN RAD 0.
- Page 23 and 24: I. OSNOVNI PODACI O KOLEGIJU Naziv
- Page 25 and 26: Popis tema predavanja i vježbi: Da
- Page 27 and 28: Samostalni zadatak - vodstvo 0.1 3
- Page 29 and 30: IV. LITERATURA 18 18 19 19 20 20 Ob
- Page 31 and 32: I. OSNOVNI PODACI O KOLEGIJU Naziv
- Page 33 and 34: Del Giudice, M., Angeleri, R., i Ma
- Page 35 and 36: POHAĐANJE NASTAVE, SEMINARA 0.3 EC
- Page 37 and 38: Naziv kolegija Praksa iz kliničke
- Page 39 and 40: I. OSNOVNI PODACI O KOLEGIJU Naziv
- Page 41 and 42: I. OSNOVNI PODACI O KOLEGIJU Naziv
- Page 43 and 44: I. OSNOVNI PODACI O KOLEGIJU Naziv
- Page 45 and 46: Popis tema predavanja i vježbi: Da
- Page 47 and 48: IV. LITERATURA Obvezna literatura:
- Page 49 and 50: I. OSNOVNI PODACI O KOLEGIJU Naziv
- Page 51 and 52: I. OSNOVNI PODACI O KOLEGIJU Naziv
IV. LITERATURA<br />
Obvezna literatura:<br />
1) Nietzel, M.T., Bernstein, D.A. i Milich, R. (2002.). Uvod u kliničku psihologiju. Jastrebarsko: Naklada Slap.<br />
2) Biro, M., Buttolo, W. (2003.). Klinička psihologija. München: LMU.<br />
3) Galić, S. (2002.). Neuropsihologijska procjena. Jastrebarsko: Naklada Slap.<br />
4) Groth-Marnat, G. (1997.). Handbook of psychological assessment. New York: John Wiley & Sons, Inc.<br />
Izborna literatura:<br />
1) Morrison, J. (1995.). The first interview. New York: Guilford Publication.<br />
2) Hersen, M. i Van Hasselt, V.B. (1998.). Basic interviewing: A practical guide for counselors and clinicians. New Jersey:<br />
Lawrence Erlbaum Associates.<br />
3) Groth-Marnat, G. (2000.). Neuropsychological assessment in clinical practice. New York: John Wiley & Sons.<br />
V. DODATNE INFORMACIJE O PREDMETU<br />
POHAĐANJE NASTAVE<br />
Studenti su dužni redovito pohađati nastavu. Maksimalni mogući broj izostanaka je 30% od ukupno održane nastave u semestru.<br />
PRIDRŽAVANJE DOGOVORENIM ROKOVIMA<br />
Studenti su dužni u potpunosti se pridržavati dogovorenih rokova kod predaje zadataka ili domaćih zadaća koje su, prema<br />
program, dužni odraditi kod kuće. Svako kašnjenje bit će evidentirano te će donositi određene kaznene bodove koji će se odbijati<br />
od ukupnih bodova koje donosi neka aktivnost (ovisno o broju bodova kojega donosi svaka aktivnost oduzimat će se 10% za<br />
kašnjenje).<br />
Sve će zadaće studenti slati voditeljici <strong>kolegija</strong> i asistentici putem e-learninga (sa stranice <strong>kolegija</strong>).<br />
NAČIN INFORMIRANJA STUDENATA<br />
Studenti dobivaju sve informacije vezane uz kolegij od voditelja <strong>kolegija</strong> i asistenta. Nakon odrađenog zadatka voditelj <strong>kolegija</strong> i<br />
asistent dužni su informirati studente o dobrim i eventualno lošim stranama njihova rada (npr. zadaće ili druge aktivnosti), a<br />
povratna informacija mora biti promptna i jasna. Ukoliko postoji potreba, studenti mogu zatražiti dodatna pojašnjenja u<br />
vremenu održavanja konzultacija.<br />
Informacije o kolegiju i ispitima studentima će se davati usmenim putem, pismenim putem – posebno u vezi ocjenjivanja, a po<br />
potrebi informacije će studenti dobivati putem oglasnih ploča i web stranice <strong>kolegija</strong>.<br />
Kolegij Klinička procjena organiziran je jednim dijelom kao e-kolegij. Stoga će student sve potrebne informacija dobivati i na<br />
stranici <strong>kolegija</strong>.<br />
KONTAKTIRANJE S NASTAVNICIMA<br />
Studenti kontaktiraju nastavnike za vrijeme konzultacija, ali mogu koristiti i kontakt putem e-maila ukoliko im je potreban<br />
dodatan termin konzultacija ili ukoliko imaju relevantna pitanja u svezi nastave koja žele uputiti nastavnicima.<br />
OSTALE RELEVANTNE INFORMACIJE<br />
VI. POPIS TEMA, ljetni semestar 2012. / 2013.<br />
Datum/tjedan Tema<br />
Upoznavanje s kolegijem, Uvod u kliničku<br />
Prethodna priprema studenata Napomena<br />
06. i 07.03. psihologiju, Uvod u intervju i njegove<br />
značajke<br />
13. i 14.03.<br />
Intervju – strategije, struktura, vrste,<br />
uvježbavanje na različitim primjerima<br />
Uvod u procjenu ličnosti, Primjena MMPI-2,<br />
20. i 21.03.<br />
Interpretacija skala MMPI upitnika ličnosti,<br />
Korigiranje i izrada profila, Alternative:<br />
MMPI-<br />
201 i PAI<br />
Pročitati teorije ličnosti<br />
27. i 28.03.<br />
MMPI – interpretacija profila pacijenata,<br />
Mjere za procjenu ličnosti - PIE, Mjere u<br />
procjeni anksioznosti i depresivnosti s<br />
prikazima slučajeva<br />
Analiza 3 znanstvena članka (Tema:<br />
objektivne i projektivne mjere u<br />
procjeni ličnosti)<br />
Zadaću predati na ekolegij<br />
(koristiti <strong>obrazac</strong>)<br />
Rok: 31. ožujka 2013.<br />
10. i 11.04.<br />
Projektivne tehnike<br />
: Nedovršene rečenice,<br />
Warteg test, Projektivni crteži, Rorschach<br />
test, TAT i CAT