izvedbeni plan kolegija, obrazac.wpd - Filozofski fakultet u Rijeci ...
izvedbeni plan kolegija, obrazac.wpd - Filozofski fakultet u Rijeci ... izvedbeni plan kolegija, obrazac.wpd - Filozofski fakultet u Rijeci ...
psychopathology. New York: Pergamon. 2. Car, A. (1999.). The handbook of child and adolescent clinical psychology. London/New York: Routledge. 3. Vulić-Prtorić, A. (2004.). Depresivnost u djece i adolescenata. Jastrebarsko: Naklada Slap. 4. Kocijan-Hercigonja, D., Buljan-Flander, G., Vučković, D. (2004.). Hiperaktivno dijete, Uznemireni roditelji i odgajatelji. Jastrebarsko: Naklada Slap. V. DODATNE INFORMACIJE O PREDMETU POHAĐANJE NASTAVE Studenti su obavezni prisustvovati i aktivno sudjelovati na nastavi. Tolerira se izostanak s nastave u maksimalnom trajanju od 3 sata vježbi i 5 sati predavanja. NAČIN INFORMIRANJA STUDENATA Studenti će biti informirani: - usmeno na nastavi; - putem e-maila; - oglašavanjem na oglasnoj ploči Odsjeka za psihologiju. KONTAKTIRANJE S NASTAVNICIMA Studenti mogu kontaktirati nastavnika u vrijeme redovitih konzultacija. U slučaju potrebe za dodatnim terminima, mogu se dogovoriti putem e-maila. VI. POPIS TEMA, ljetni semestar 2012 / 2013. Datum/tjedan Tema Napomena 6.03. Upoznavanje sa sadržajem kolegija i obavezama studenata 13.03. Rizični i zaštitni faktori u razvoju psihopatologije, Odnos psihopatologije i normalnog razvoja 20.03 Klasifikacija poremećaja u djetinjstvu i adolescenciji 27.03. Depresivnost djece i mladih 3.04. NEMA nastave (izvanredni ispitni rokovi) 10.04. Anksiozni poremećaji kod djece . 17.04. Tikovi Mr.sc. Inge Vlašić 24.04. Kolokvij I 1.05. NEMA nastave (Praznik rada) 8.05. Poremećaj pažnje s hiperaktivnosti 15.05. Poremećaji u ponašanju - agresivnost u dječjoj dobi 22.05. Specifični razvojni i pervazivni poremećaji Mr.sc. Inge Vlašić 29.05. Poremećaji prehrane u dojenačkoj i ranoj dječjoj dobi Mr.sc. Inge Vlašić 5.06. Kolokvij II; Prezentacije studentskih seminara 12.06. Prezentacije studentskih seminara Samostalni zadatak za studente: bit će naknadno dogovoren
I. OSNOVNI PODACI O KOLEGIJU Naziv kolegija Broj ECTS-a Nastavno opterećenje Vrijeme i mjesto održavanja nastave Praktikum iz kliničke psihologije 3 15+0+30 Predavanja i vježbe:četvrtak 9:15-11:45 Učionica br. 404 Nositelj kolegija Vrijeme za konzultacije Kabinet Telefon E-mail dr.sc.Ivanka Živčić- Utorak 11.00-12.00 F-347 265-757 izivcic@ffri.hr Bećirević, izv.prof. Srijeda 12.00-13.00 II. DETALJNI OPIS KOLEGIJA SADRŽAJ KOLEGIJA Programski sadržaji obuhvaćaju uvježbavanje osnovnih tehnika u radu s klijentima: aktivno slušanje; poticanje samootvaranja; postavljanje pitanja; reagiranje na kognitivni sadržaj i emocionalne reakcije klijenta; prepoznavanje i pojašnjavanje konflikata; prepoznavanje i reagiranje na neverbalno ponašanje klijenta; toleriranje šutnje; pojašnjavanje problema; usmjeravanje na akciju i formuliranje ciljeva. OČEKIVANI ISHODI KOLEGIJA Nakon odslušanog predmeta studenti će moći poznavati i primjenjivati temeljne tehnike aktivnog slušanja; prepoznati i objasniti konflikte klijenta; postavljati primjerena i pravovremena pitanja; uočavati i reagirati na relevantne znakove neverbalnog ponašanja klijenta; provjeriti s klijentom razumijevanje problema; preusmjeriti pozornost klijenta s problema na akciju i formuliranje ciljeva. NAČIN IZVOĐENJA NASTAVE (označiti aktivnost s “x”) Predavanja Seminari Konzultacije Samostalni rad X Terenska nastava Laboratorijski rad Mentorski rad Ostalo - Vježbe X III. SUSTAV OCJENJIVANJA AKTIVNOST KOJA SE OCJENJUJE UDIO AKTIVNOSTI U ECTS BODVIMA MAX BROJ BODOVA Pohađanje nastave 0.70 0 Praktični rad (aktivnost na vježbama) 0.80 20 Kontinuirana provjera znanja 1.50 80 UKUPNO 3.00 100 * Izvedbenom programu valja priložiti način bodovanja svake pojedinačne aktivnosti koja se ocjenjuje IV. LITERATURA Obvezna literatura: Nelson-Jones, R. (2007). Praktične vještine u psihološkom savjetovanju i pomaganju. Jastrebarsko: Naklada Slap. Izborna literatura: Cormier, S., Nurius, P.S., Osborn, C.J. (2008). Interviewing and Change Strategies for Helpers: Fundamental Skills and Cognitive Behavioral Interventions, Belmont: Brooks/Cole. Egan, G. (2006.). The Skilled Helper: A Problem Management and Opportunity Development Approach to Helping, Pacific Grove: Brooks/Cole. Hersen, M., VanHasselt, V.B. (1998). Basic Interviewing, A Practical Guide for counselors and clinicians. London: Lawrence Erlbaum
- Page 1 and 2: SVEUČILIŠTE U RIJECI FILOZOFSKI F
- Page 3 and 4: 2. kolokvij 0.5 25 ZAVRŠNI ISPIT 1
- Page 5 and 6: Izborna literatura: • Brown, R. (
- Page 7 and 8: Naziv kolegija Klinička procjena N
- Page 9 and 10: 17. i 18.04. 24. i 25.04. 02.05. 8.
- Page 11 and 12: IV. LITERATURA Obvezna literatura:
- Page 13 and 14: Prilog 1 Način bodovanja aktivnost
- Page 15 and 16: III. SUSTAV OCJENJIVANJA AKTIVNOST
- Page 17 and 18: I. OSNOVNI PODACI O KOLEGIJU Naziv
- Page 19 and 20: Del Giudice, M., Angeleri, R., i Ma
- Page 21 and 22: SUDJELOVANJE KROZ SAMOSTALAN RAD 0.
- Page 23 and 24: I. OSNOVNI PODACI O KOLEGIJU Naziv
- Page 25 and 26: Popis tema predavanja i vježbi: Da
- Page 27 and 28: Samostalni zadatak - vodstvo 0.1 3
- Page 29 and 30: IV. LITERATURA 18 18 19 19 20 20 Ob
- Page 31 and 32: I. OSNOVNI PODACI O KOLEGIJU Naziv
- Page 33 and 34: Del Giudice, M., Angeleri, R., i Ma
- Page 35 and 36: POHAĐANJE NASTAVE, SEMINARA 0.3 EC
- Page 37 and 38: Naziv kolegija Praksa iz kliničke
- Page 39 and 40: I. OSNOVNI PODACI O KOLEGIJU Naziv
- Page 41 and 42: I. OSNOVNI PODACI O KOLEGIJU Naziv
- Page 43 and 44: I. OSNOVNI PODACI O KOLEGIJU Naziv
- Page 45 and 46: Popis tema predavanja i vježbi: Da
- Page 47 and 48: IV. LITERATURA Obvezna literatura:
- Page 49: I. OSNOVNI PODACI O KOLEGIJU Naziv
psychopathology. New York: Pergamon.<br />
2. Car, A. (1999.). The handbook of child and adolescent clinical psychology. London/New York: Routledge.<br />
3. Vulić-Prtorić, A. (2004.). Depresivnost u djece i adolescenata. Jastrebarsko: Naklada Slap.<br />
4. Kocijan-Hercigonja, D., Buljan-Flander, G., Vučković, D. (2004.). Hiperaktivno dijete, Uznemireni roditelji i<br />
odgajatelji. Jastrebarsko: Naklada Slap.<br />
V. DODATNE INFORMACIJE O PREDMETU<br />
POHAĐANJE NASTAVE<br />
Studenti su obavezni prisustvovati i aktivno sudjelovati na nastavi.<br />
Tolerira se izostanak s nastave u maksimalnom trajanju od 3 sata vježbi i 5 sati predavanja.<br />
NAČIN INFORMIRANJA STUDENATA<br />
Studenti će biti informirani:<br />
- usmeno na nastavi;<br />
- putem e-maila;<br />
- oglašavanjem na oglasnoj ploči Odsjeka za psihologiju.<br />
KONTAKTIRANJE S NASTAVNICIMA<br />
Studenti mogu kontaktirati nastavnika u vrijeme redovitih konzultacija. U slučaju potrebe za dodatnim terminima,<br />
mogu se dogovoriti putem e-maila.<br />
VI. POPIS TEMA, ljetni semestar 2012 / 2013.<br />
Datum/tjedan Tema<br />
Napomena<br />
6.03. Upoznavanje sa sadržajem <strong>kolegija</strong> i obavezama studenata<br />
13.03. Rizični i zaštitni faktori u razvoju psihopatologije, Odnos<br />
psihopatologije i normalnog razvoja<br />
20.03 Klasifikacija poremećaja u djetinjstvu i adolescenciji<br />
27.03. Depresivnost djece i mladih<br />
3.04. NEMA nastave (izvanredni ispitni rokovi)<br />
10.04. Anksiozni poremećaji kod djece .<br />
17.04. Tikovi Mr.sc. Inge Vlašić<br />
24.04. Kolokvij I<br />
1.05. NEMA nastave (Praznik rada)<br />
8.05. Poremećaj pažnje s hiperaktivnosti<br />
15.05. Poremećaji u ponašanju - agresivnost u dječjoj dobi<br />
22.05. Specifični razvojni i pervazivni poremećaji Mr.sc. Inge Vlašić<br />
29.05. Poremećaji prehrane u dojenačkoj i ranoj dječjoj dobi Mr.sc. Inge Vlašić<br />
5.06. Kolokvij II; Prezentacije studentskih seminara<br />
12.06. Prezentacije studentskih seminara<br />
Samostalni zadatak za studente: bit će naknadno dogovoren
Change language