izvedbeni plan kolegija, obrazac.wpd - Filozofski fakultet u Rijeci ...
izvedbeni plan kolegija, obrazac.wpd - Filozofski fakultet u Rijeci ...
izvedbeni plan kolegija, obrazac.wpd - Filozofski fakultet u Rijeci ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Naziv <strong>kolegija</strong><br />
Broj ECTS-a<br />
I. OSNOVNI PODACI O KOLEGIJU<br />
Nastavno opterećenje<br />
ORGANIZACIJSKI RAZVOJ 3 2+1+0<br />
(30 P + 15 S)<br />
Nositelj <strong>kolegija</strong><br />
Zoran Sušanj<br />
Asistent<br />
Vrijeme za konzultacije Kabinet Telefon E-mail<br />
Vrijeme i mjesto održavanja<br />
nastave<br />
Srijedom:<br />
od 16.15 do 18.00 P,<br />
od 18.15 do 19.00 S; prostorija<br />
br. 105<br />
Ponedjeljkom od 12.00<br />
do 13.30<br />
Utorkom od 14.00 do<br />
15.30<br />
359 265 751 zsusanj@ffri.hr<br />
Vrijeme za konzultacije Kabinet Telefon E-mail<br />
II. DETALJNI OPIS KOLEGIJA<br />
SADRŽAJ KOLEGIJA<br />
Područje, definicije, povijest organizacijskog razvoja (OR). Vrijednosni aspekti OR. Teorijske pretpostavke OR. Upravljanje procesom<br />
OR. Klasifikacija intervencija u OR. Intervencije unutar grupa: gradnja tima. Međugrupne intervencije. Sveobuhvatne organizacijske<br />
intervencije. Strukturalne intervencije. Edukacijske intervencije. Organizacijski konzalting. Sistemski izazovi u OR. Organizacijske<br />
politike, moć i OR. Istraživanja i budućnost OR.<br />
OČEKIVANI ISHODI KOLEGIJA<br />
Cilj je <strong>kolegija</strong> pružiti osnove organizacijskog razvoja, discipline koja se bavi primjenom psihologije u uvođenju organizacijskih<br />
promjena s ciljem povećanja organizacijske uspješnosti.<br />
Predmet pruža pregled organizacijskog razvoja: njegovu povijest, prirodu i značajke, teorije, metode i vrijednosti.<br />
Očekivani ishodi su razumijevanje, <strong>plan</strong>iranje i implementacija procesa sustavnih organizacijskih promjena u svrhu organizacijskog<br />
razvoja. Ciljevi <strong>kolegija</strong> usmjereni su prvenstveno na razvoj stručnih kompetencija, a mogu se podijeliti u dvije kategorije: usvajanje<br />
znanja i razvoj vještina:<br />
1. usvajanje temeljnih znanja o organizacijskom razvoju, razvoj kritičkog promišljanja složenih organizacijskih procesa i kulture te<br />
razumijevanje komponenti procesa organizacijskog razvoja,<br />
2. usvajanje vještina za učinkovito izvođenje jednostavnih intervencija organizacijskog razvoja, posebice onih na razini pojedinca i<br />
radne grupe (dijagnostičke aktivnosti, intervencije gradnje tima).<br />
NAČIN IZVOĐENJA NASTAVE (označiti aktivnost s “x”)<br />
Predavanja Seminari Konzultacije Samostalni ad<br />
X X X X<br />
Terenska nastava Laboratorijski rad Mentorski rad Ostalo<br />
X X<br />
III. SUSTAV OCJENJIVANJA<br />
AKTIVNOST KOJA SE OCJENJUJE UDIO AKTIVNOSTI U ECTS<br />
BODOVIMA<br />
MAX BROJ BODOVA<br />
Pohađanje nastave, terenska nastava 0,5 15<br />
Aktivnost u nastavi 0,5 15<br />
Seminarski rad 1 35<br />
Završni ispit 1 35<br />
UKUPNO 3 100
Change language