izvedbeni plan kolegija, obrazac.wpd - Filozofski fakultet u Rijeci ...

More documents

Recommendations

Info

1. Pilot istraživanje: prikupljanje podataka, primjena i analiza podataka na prigodnom uzorku. 2. Razrada radionice za roditelje. 4. ISPIT Ispit je pismeni, sastoji se od 6 zadataka esejskog tipa. Ukupan broj ocjenskih bodova na pismenom ispitu je 60. Ispitni prag na pismenom ispitu je 30 bodova. KONAČNA OCJENA Ocjenjivanje studenata se vrši na temelju sljedećeg kriterija: izvrstan (5) – A = 90 do 100 bodova; vrlo dobar (4) - B = 80 do 89,9 bodova; dobar (3) - C =70 do 79,9 bodova dovoljan (2) - D = 60 do 69,9 bodova; dovoljan (2) - E = 50 do 59,9 bodova IV. LITERATURA Obvezna literatura: • Čudina-Obradović, M. i Obradović, J. (2006). Psihologija braka i obitelji. Zagreb: Golden marketing. (poglavlje o roditeljstvu: 199-388; 575-594) • Čudina-Obradović, M.,Obradović, J. (2003). Potpora roditeljstvu: izazovi i mogućnosti Revija za socijalnu politiku, god. 10, br. 1, str. 45-68. • Pećnik, N. (2008). Suvremeni pogledi na dijete, roditeljstvo i socijalizaciju, Dijete i društvo, 10, 99-118. Izborna literatura: • Berk, L. E. (2008). Psihologija cjeloživotnog razvoja. Jastrebarsko: Naklada Slap • Buljan-Flander, G., Kocijan-Hercigonja, D. (2003). Zlostavljanje i zanemarivanje djece, Zagreb: Marko.M. • Buljan Flander, G., Karlović, A. (2004). Odgajam li dobro svoje dijete. Zagreb: Marko M. • Delač-Hrupelj, Miljković, D, Lugomer-Armano, G. (2000). Lijepo je biti roditelj, Zagreb: Creativa • Glascoe, F.P. (2002). Suradnja s roditeljima. Jastrebarsko: Naklada Slap. • Golombok, S. (2000). Parenting: What really counts? Philadelphia, PA: Routledge. • Gordon, T. (1996). Škola roditeljske djelotvornosti. Zagreb: Poduzetništvo Jakić • Juul, J. (2002). Razgovori s obiteljima: perspektive i procesi. Zagreb: Alinea • Klarin, M. (2006). Razvoj djece u socijalnom kontekstu. Jastrebarsko: Slap • Ljubetić, M. (2007). Biti kompetentan roditelj. Zagreb: Mali profesor. • Miljković, D., Rijavec, M. (2002). Bolje biti vjetar nego list. Zagreb: IEP • Montgomery, M. J. (1999). Building bridges with parents. Corwin Press. • McEvan, E. K. (1998). How to deal with parents who are angry, troubled, afraid or just plain crazy. Corwin Press. • Schaie, K. W. & Willis, S. L. (2001). Psihologija odrasle dobi i starenja. Jastrebarsko: Naklada Slap (2 poglavlja) • Pećnik, N., Tokić, A. (2011). Roditelji i djeca na pragu adolescencije:pogled iz tri kuta, izazovi i podrška. Zagreb: Ministarstvo obitelji, branitelja i međugeneracijske solidarnosti • http://hrcak.srce.hr/index.php • mrežne stranice i radovi iz časopisa po preporuci uz određenu temu V. DODATNE INFORMACIJE O PREDMETU POHAĐANJE NASTAVE Očekuje se redovito prisustvovanje u skladu s Pravilnikom o studiju i aktivno sudjelovanje u nastavi te izvršavanje izvannastavnih obaveza. Osim pohađanja nastave na <strong>fakultet</strong>u, studenti će posjetiti neku od institucija koja se bavi problematikom roditeljstva te . Obaveza studenata je i provesti intervju s roditeljima. Upute o ovom zadatku bit će dostupne na sustavu MUDRI. PRIDRŽAVANJE DOGOVORENIM ROKOVIMA Obaveza studenata je predati seminar u predviđenom roku. U slučaju nepridrzavanje rokova oduzima se 5 ocjenskih bodova. Studenti su obavezni pristupiti ispitu u dogovoreno vrijeme. Studenti koji tijekom nastave ne dobiju minimalni broj ocjenskih bodova izlaze na ispit u redovnim ispitnim rokovima . NAČIN INFORMIRANJA STUDENATA Putem zajedničke e-mail adrese; sustav MUDRI; individualne konzultacije. KONTAKTIRANJE S NASTAVNICIMA U terminima konzultacija i putem e-maila. OSTALE RELEVANTNE INFORMACIJE Studenti će putem sustav MUDRI dobiti razrađene upute o seminarskom radu i projektnom zadatku.
Popis tema predavanja i vježbi: Datum Predavanja: tema Priprema studenata 1. 11.3. Uvod u psihologiju roditeljstva 2. 18.3. Odrednice roditeljstva 3. 25.3. Roditeljstvo u različitim razvojnim razdobljima 4. 1.4. PRAZNIK 5. 8.4. Uloga majke i uloga oca 6. 15.4. Roditeljstvo i razvoj u odrasloj dobi: odnosi roditeljske i ostalih uloga Intervju s roditeljima 7. 22.4. Roditeljstvo kao rizičan i zaštitni čimbenik razvoja djece 8. 29.4. Roditeljski stres 9. 6.5. Edukacija roditelja 10. 13.5. Suradnja institucija i roditelja 11. 20.5. Pozitivno roditeljstvo ROK ZA PREDAJU SEMINARSKOG RADA 12. 27.5. Raznolikost roditeljskih situacija (samohrani roditelji; maloljetni roditelji, nebiološki roditelji) 13. 3.6. Seminarski radovi studenata 14. 10.6. ISPIT Sadržaj predavanja i obavezna literatura Moguća su manja odstupanja u temama predavanja i vježbi.
Page 1 and 2: SVEUČILIŠTE U RIJECI FILOZOFSKI F
Page 3 and 4: 2. kolokvij 0.5 25 ZAVRŠNI ISPIT 1
Page 5 and 6: Izborna literatura: • Brown, R. (
Page 7 and 8: Naziv kolegija Klinička procjena N
Page 9 and 10: 17. i 18.04. 24. i 25.04. 02.05. 8.
Page 11 and 12: IV. LITERATURA Obvezna literatura:
Page 13 and 14: Prilog 1 Način bodovanja aktivnost
Page 15 and 16: III. SUSTAV OCJENJIVANJA AKTIVNOST
Page 17 and 18: I. OSNOVNI PODACI O KOLEGIJU Naziv
Page 19 and 20: Del Giudice, M., Angeleri, R., i Ma
Page 21 and 22: SUDJELOVANJE KROZ SAMOSTALAN RAD 0.
Page 23: I. OSNOVNI PODACI O KOLEGIJU Naziv
Page 27 and 28: Samostalni zadatak - vodstvo 0.1 3
Page 29 and 30: IV. LITERATURA 18 18 19 19 20 20 Ob
Page 33 and 34: Del Giudice, M., Angeleri, R., i Ma
Page 35 and 36: POHAĐANJE NASTAVE, SEMINARA 0.3 EC
Page 37 and 38: Naziv kolegija Praksa iz kliničke
Page 45 and 46: Popis tema predavanja i vježbi: Da
Page 47 and 48: IV. LITERATURA Obvezna literatura:

izvedbeni plan kolegija, obrazac.wpd - Filozofski fakultet u Rijeci ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?