izvedbeni plan kolegija, obrazac.wpd - Filozofski fakultet u Rijeci ...

More documents

Recommendations

Info

Definiranje kriterija radne uspješnosti, Mjerenje i prikupljanje podataka, Povezivanje sa sustavom nagrađivanja 15.04. nastavak teme 22.04. OSPOSOBLJAVANJE, RAZVOJ I UPRAVLJANJE KARIJEROM Osposobljavanje djelatnika, Individualni razvoj u radnoj okolini, obrazovanja djelatnika, Razvoj i upravljanje karijerom 29.04. nastavak teme 6.05. OSTALE TEME IZ PODRUČJA UPRAVLJANJA LJUDSKIM POTENCIJALIMA Upravljanje u promjenjenim okolnostima, Aspekti upravljanja koji se odnose na zdravlje i sigurnost zaposlenika, Upravljanje iz multinacionalne perspektive 13.05. nastavak teme 20.05. nastavak teme 27.05. EVALUACIJA UPRAVLJANJA LJUDSKIM POTENCIJALIMA Razvoj mjera za procjenu efikasnosti sustava upravljanja ljudskim potencijalom 3.06. PRAVNI, PROFESIONALNI I ETIČKI PROBLEMI VEZANI UZ UPRAVLJANJE LJUDSKIM POTENCIJALIMA 10.06. Integracija prezentiranog gradiva
I. OSNOVNI PODACI O KOLEGIJU Naziv kolegija Broj ECTS-a Nastavno opterećenje Vrijeme i mjesto održavanja nastave PSIHOLOGIJA RODITELJSTVA 3 30+15+0 Predavanja: Ponedjeljak 14,15-16,00 Seminar: Ponedjeljak 16,15-17,00 učionica 106 Nositelj kolegija Vrijeme za konzultacije Kabinet Telefon E-mail dr.sc. Sanja Smojver-Ažić II. DETALJNI OPIS KOLEGIJA Utorak 10,00-11,30 Četvrtak 11,00-12,30 F367 265 764 smojver@ffri.hr CILJ I SADRŽAJ KOLEGIJA Cilj kolegija: Cilj je ovoga kolegija upoznati studente s psihološkim aspektima roditeljstva, s ulogom roditelja u razvoju djece kroz različite domene razvoja, raznolikostima roditeljskih situacija, kao i spoznajama o transakcijskoj prirodi razvoja te specifičnostima funkcioniranja odraslih osoba kroz njihovu roditeljsku ulogu. Sadržaj: Uvod u psihologiju roditeljstva; Povijesna i kulturalna raznolikost roditeljstva; Roditeljstvo u različitim razvojnim razdobljima; Roditeljstvo kao rizičan i zaštititni čimbenik razvoja djece; Roditeljstvo i razvoj u odrasloj dobi; Uloga majke i uloga oca; Roditeljstvo djece s posebnim potrebama; Raznolikost roditeljskih situacija (samohrani roditelji); Roditeljski stres; Roditeljstvo i brak roditelja; Edukacija roditelja; Suradnja institucija i roditelja; Roditeljstvo kroz različite medije; Metodologija istraživanja u psihologiji roditeljstva. OČEKIVANI ISHODI KOLEGIJA Očekuje se da će nakon položenog ispita iz kolegija studenti moći: 1. Opisati zahtjeve roditeljske uloge s obzirom na dob i specifična obilježja djece i obiteljskih okolnosti 2. Objasniti determinante roditeljstva i važnost roditelja za djetetov razvoj 3. Objasniti povezanost između roditeljskih očekivanja i vjerovanja i ponašanja prema djeci te važnost usklađenosti roditeljskih očekivanja i mogućnosti djece različitog uzrasta 4. Prepoznati izazove roditeljstva s ciljem planiranja preventivnih programa u radu s roditeljima 5. Analizirati čimbenike uspješnog roditeljstva kao preduvjeta prilagodbe djeteta i roditelja NAČIN IZVOĐENJA NASTAVE (označiti aktivnost s “x”) Predavanja Vježbe Konzultacije Samostalni rad X III. SUSTAV OCJENJIVANJA X X X AKTIVNOST KOJA SE OCJENJUJE UDIO AKTIVNOSTI U ECTS BODOVIMA MAX BROJ BODOVA Pohađanje nastave 0,8 - Aktivnost u nastavi 0,4 - Seminar 0,5 20 Projekt 0,5 20 ISPIT 0,8 60 UKUPNO 3 100 Raspored ocjenskih bodova po aktivnostima Studenti moraju zadovoljiti minimalne kriterije na svim predviđenim aktivnostima i dobiti minimalni broj ocjenski bodova ovisno o aktivnosti. Konačna ocjena se formira na temelju ocjena iz aktivnosti tijekom nastave kroz koje studenti mogu skupiti ukupno 100 ocjenskih bodova. Za prolaznu ocjenu potrebno je sakupiti minimalno 50 ocjenskih bodova. Studenti koji skupe 40-49,9 ocjenskih bodova svrstani su u ocjensku kategoriju FX. Studenti koji sakupe manje od 40 bodova svrstani su u kategoriju F i moraju ponovno upisati predmet. 1. Seminar+ projekt Zadatak je studenata napisati seminar koji obuhvaća teorijski pregled teme, prikupljanje podataka i prikaz rezultata i izradu ppt-prezentacije. Maksimalni broj ocjenskih bodova za pismeni i projektni dio rada je 20 bodova. Minimalni broj bodova za svaku aktivnost je 8. Praktični rad ili projekt može se realizirati na dva načina:
Page 1 and 2: SVEUČILIŠTE U RIJECI FILOZOFSKI F
Page 3 and 4: 2. kolokvij 0.5 25 ZAVRŠNI ISPIT 1
Page 5 and 6: Izborna literatura: • Brown, R. (
Page 7 and 8: Naziv kolegija Klinička procjena N
Page 9 and 10: 17. i 18.04. 24. i 25.04. 02.05. 8.
Page 11 and 12: IV. LITERATURA Obvezna literatura:
Page 13 and 14: Prilog 1 Način bodovanja aktivnost
Page 15 and 16: III. SUSTAV OCJENJIVANJA AKTIVNOST
Page 17 and 18: I. OSNOVNI PODACI O KOLEGIJU Naziv
Page 19 and 20: Del Giudice, M., Angeleri, R., i Ma
Page 21: SUDJELOVANJE KROZ SAMOSTALAN RAD 0.
Page 25 and 26: Popis tema predavanja i vježbi: Da
Page 27 and 28: Samostalni zadatak - vodstvo 0.1 3
Page 29 and 30: IV. LITERATURA 18 18 19 19 20 20 Ob
Page 33 and 34: Del Giudice, M., Angeleri, R., i Ma
Page 35 and 36: POHAĐANJE NASTAVE, SEMINARA 0.3 EC
Page 37 and 38: Naziv kolegija Praksa iz kliničke
Page 45 and 46: Popis tema predavanja i vježbi: Da
Page 47 and 48: IV. LITERATURA Obvezna literatura:

izvedbeni plan kolegija, obrazac.wpd - Filozofski fakultet u Rijeci ...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?