Katedra za filmsku i televizijsku produkciju
Katedra za filmsku i televizijsku produkciju
Katedra za filmsku i televizijsku produkciju
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>Katedra</strong> <strong>za</strong> <strong>filmsku</strong> i <strong>televizijsku</strong> <strong>produkciju</strong><br />
Neposredno posle Drugog svetskog rata, u atmosferi obnove i izgradnje zemlje, uz nastojanje<br />
da se stvore uslovi <strong>za</strong> razvoj kulture i umetnosti, uočena je neophodnost obrazovanja kadrova<br />
<strong>za</strong> organi<strong>za</strong>ciono delovanje u oblasti pozorišta, filma, radija (kasnije i televizije) i kulture u celini.<br />
Osnivanje i prva decenija rada Akademije, uz iskustva stečena u školovanju glumaca i reditelja<br />
ostvarili su realne uslove <strong>za</strong> početak školovanja pravih profesionalaca, koji će <strong>za</strong>hvaljujući<br />
stečenim znanjima, uz odgovarajući talenat <strong>za</strong> organi<strong>za</strong>ciono delovanje u kulturi, osmišljavati,<br />
usmeravati, koordinisati, upravljati, voditi i sinhronizovati sve elemente koji omogućuju<br />
ostvarenje delatnosti pozorišta, kinematografije, radija, televizije, kao i kulture u celini.<br />
Prva klasa studenata na odseku <strong>za</strong> organi<strong>za</strong>ciju upisana je 1961. godine. Koliko značaja je<br />
Akademija pridavala novoj grupi studija pokazuje i sastav Komisije <strong>za</strong> prvi prijemni ispit, koju su<br />
sačinjavali istaknuti profesori: Hugo Klajn, Josip Kulundžić, Vjekoslav Afrić, Stanislav Bajić i Isak<br />
Amar. Prijemni ispit je položilo i na prvi godinu studija upisano po petnaest redovnih i vanrednih<br />
studenata. Nastavni plan je bio veoma ambicio<strong>za</strong>n, tako da su na prvoj godini studenti slušali 14<br />
predmeta: Organi<strong>za</strong>cija filmske proizvodnje (Dejan Kosanović), Organi<strong>za</strong>cija kulturno<br />
umetničkih delatnosti (Isak Amar), Istorija svetskog pozorišta i drame (Stanislav Bajić), Muzika<br />
(Dušan Skovran), Osnovi režije (Vjekoslav Afrić), Organi<strong>za</strong>cija radija i televizije (Sava Mrmak),<br />
Istorija jugoslovenskog pozorišta i drame ( Đu<strong>za</strong> Radović), Istorija umetnosti (dr Dejan<br />
Medaković), Psihologija (Jovan Putnik), Osnovi nauke o društvu (dr M. Samardžija),<br />
Organi<strong>za</strong>cija i ekonomika kulturno umetničkih delatnosti (dr Z. Antonijević), Istorija filma<br />
(Vladimir Petrić), Engleski i Francuski jezik (N. Obradović) i Predvojnička obuka (major Ž.<br />
Latinović). Kao i na drugim grupama studija, prva godina je bila kontrolna, pa su gubili pravo na<br />
dalje školovanje oni koji nisu uspeli da polože ispit iz glavnog predmeta.<br />
Druga generacija studenata upisana je sledeće, 1962. godine, a <strong>za</strong>tim je napravljena<br />
jednogodišnja pau<strong>za</strong>, tako da 1963. godine nije raspisan konkurs <strong>za</strong> prijem studenata na grupu<br />
organi<strong>za</strong>cije. Ideja je bila da se školovanja ovih kadrova obavlja bijenalno. Međutim, potrebe<br />
društva <strong>za</strong> visoko obrazovanim organi<strong>za</strong>torima u oblasti kulture i umetnosti uslovile su brzu<br />
promenu ove ideje, tako da od 1964. godine prijem na studije i školovanje ovih kadrova imaju<br />
permanentan kontinuitet.<br />
Nastava na grupi <strong>za</strong> organi<strong>za</strong>ciju je doživljavala stalna unapređenja i moderni<strong>za</strong>ciju, uz praćenje<br />
svetskih trendova u ovoj disciplini, kao i sve veće učešće studenata u praktičnom radu na<br />
različitim kulturno-umetničkim projektima. Ovakav pristup je poka<strong>za</strong>o neophodnost<br />
specijali<strong>za</strong>cije nastave. Umesto da svi studenti imaju po četiri, a jedno vreme i pet glavnih<br />
predmeta, uz mogućnost specijalizovanog opredeljenja tek prilikom izrade diplomskog rada, pri<br />
čemu je bilo gotovo nemoguće tokom svih godina studija organizovati uspešnu<br />
stručno-umetničku praksu iz svih matičnih predmeta, a pri tome ostvariti i optimalnu saradnju sa<br />
ostalim grupama (FTV režija, Pozorišna i radio režija, Gluma, Dramaturgija, a kasnije i FTV<br />
Kamera i FTV Montaža), trebalo je pronaći model novog koncepta školovanja ovih kadrova u<br />
1 / 3
<strong>Katedra</strong> <strong>za</strong> <strong>filmsku</strong> i <strong>televizijsku</strong> <strong>produkciju</strong><br />
skladu sa izmenjenim potrebama društva, a u okviru postojećeg sistema rada Akademije.<br />
Posle temeljnih anali<strong>za</strong>, uz praćenje iskustava najznačajnijih srodnih umetničkih akademija i<br />
fakulteta u svetu, dolazi do uvođenja specijali<strong>za</strong>cije u dve oblasti, po sličnim principima kao kod<br />
režije. Proces prelaska na novi sistem studija počinje 1974. godine, kada se formiraju dva<br />
smera: Filmsko-televizijski i Pozorišno-kulturološki, uz mogućnost da studenti koji ne žele da<br />
<strong>za</strong>počete studije <strong>za</strong>vrše kroz specijali<strong>za</strong>ciju ostanu na Opštem smeru. Već sledeće godine<br />
dolazi do formiranja <strong>za</strong>sebnih grupa i katedara <strong>za</strong> Organi<strong>za</strong>ciju filmske i televizijske delatnosti i<br />
Organi<strong>za</strong>ciju pozorišne i radio delatnosti.<br />
Prela<strong>za</strong>k na novi sistem školovanja kadrova <strong>za</strong> različite poslove konceptuali<strong>za</strong>cije, planiranja,<br />
osmišljavanja, koordinisanja, vođenja, rukovođenja u oblasti kinematografije i televizije (koja se<br />
intenzivno razvijala) doveo je do formiranja Katedre <strong>za</strong> organi<strong>za</strong>ciju filmske i televizijske<br />
delatnosti, koja je ubrzo promenila naziv, pa u skladu sa suštinom obrazovnog procesa i profila<br />
koji školuje, poštujući opšte prihvaćenu terminologiju, postaje <strong>Katedra</strong> <strong>za</strong> <strong>filmsku</strong> i <strong>televizijsku</strong><br />
<strong>produkciju</strong>.<br />
<strong>Katedra</strong> <strong>za</strong> FTV <strong>produkciju</strong> tokom četiri decenije svog postojanja (najpre u <strong>za</strong>jedništvu sa<br />
pozorišnom i radio produkcijom, a četvrtinu veka samostalno) stručno je osposobila na<br />
visokoškolskom nivou značajan broj kadrova, koji obavljaju složene i odgovorne poslove u<br />
oblasti kinematografije, televizije, kao i kulture u celini, i to kako u Srbiji, SR Jugoslaviji, tako i na<br />
prostorima bivše SFRJ, kao i u mnogim zemljama širom sveta. Naši diplomirani studenti rade<br />
kao producenti, urednici, voditelji, direktori filmskih preduzeća i televizijskih stanica, stručni i<br />
umetnički savetnici i saradnici, organi<strong>za</strong>tori, vođe snimanja, reditelji, asistenti režije, autori,<br />
saradnici i rukovodioci u marketinškim agencijama i drugim kompanijama, profesori, predavači i<br />
saradnici na fakultetima, akademijama i koledžima i to bukvalno od Novog Zelanda, preko Azije,<br />
Evrope do Holivuda. Bivši i sadašnji studenti, kao i nastavnici i saradnici Katedre <strong>za</strong> FTV<br />
<strong>produkciju</strong> čine veliku porodicu, koja je bazirana na struci, uz permanentnu razmenu<br />
stručno-umetničkih iskustava i saznanja iz oblasti kinematografije i televizije.<br />
Značajni rezultati Katedre <strong>za</strong> FTV <strong>produkciju</strong>, pre svega na planu uspešnog profesionalnog rada<br />
njenih diplomiranih studenata i nastavnika, omogućeni su temeljnim i sveobuhvatnim procesom<br />
studiranja, koji objedinjuje stručno-umetničku specijali<strong>za</strong>ciju u oblasti kinematografije i televizije<br />
(nastavni predmeti: Filmska produkcija, Televizijska produkcija, Tehnologija filma, Tehnologija<br />
televizije, Filmski i TV scenario, Filmska režija, Televizijska režija, Teorija filma, Istorija filma,<br />
Mediji masovne komunikacije), kao i fundamentalna znanja iz tangentnih disciplina (Estetika,<br />
Psihologija, Istorija umetnosti, Menadžment i marketing u kulturi, Autorsko pravo, Istorija<br />
svetskog pozorišta i drame, Sociologija), uz maksimum praktičnog rada, kako na <strong>za</strong>jedničkim<br />
projektima u okviru FDU, tako i u profesionalnim filmskim i televizijskim ekipama. Činjenica je da<br />
poslednjih godina, usled dobro poznatih razloga koji su uticali na lošu ekonomsku situaciju u<br />
čitavoj zemlji, a posebno u oblasti obrazovanja, kao i kinematografske i televizijske delatnosti,<br />
Fakultet dramskih umetnosti, pa i <strong>Katedra</strong> <strong>za</strong> FTV <strong>produkciju</strong> nisu mogli da idealno sprovedu<br />
svoju koncepciju, posebno u smislu optimalnne reali<strong>za</strong>cije studentskih vežbi, ali i u tim<br />
skromnim uslovima, ispunjenim brojnim problemima, studenti, nastavnici i saradnici ove Katedre<br />
uspevali su da u <strong>za</strong>jedništvu sa ostalim katedrama obezbede ispunjenje osnovnih <strong>za</strong>hteva<br />
stručno-umetničke prakse FTV grupa FDU.<br />
2 / 3
<strong>Katedra</strong> <strong>za</strong> <strong>filmsku</strong> i <strong>televizijsku</strong> <strong>produkciju</strong><br />
Od početka poslediplomskih studija na Fakultetu dramskih umetnosti, <strong>Katedra</strong> <strong>za</strong> FTV<br />
<strong>produkciju</strong> je učestvovala u njihovoj konceptuali<strong>za</strong>ciji, reali<strong>za</strong>ciji i unapređenju. Rezultat tog<br />
angažmana je i značajan broj magistarskih radova, kao i nekoliko doktorata iz oblasti filmske i<br />
televizijske produkcije, dok je više te<strong>za</strong> u procesu finali<strong>za</strong>cije. Iako je prvenstvena pažnja<br />
Katedre, kao i čitavog Fakulteta, usmerena ka stručno-umetničkom osposobljavanju studenata,<br />
uz maksimum kolektivnog rada na <strong>za</strong>jedničkim umetničkim projektima, ne <strong>za</strong>postavljaju se ni<br />
stručno-teorijska istraživanja i to, ne samo na nivou poslediplomskih studija, već i tokom<br />
redovnog dodiplomskog školovanja, kroz seminarske, kao i pismene delove diplomskih radova.<br />
Navedena koncepcija prevashodne stručno-umetničke orijentacije u obrazovanju filmskih i<br />
televizijskih producenata dobija pun značaj u <strong>za</strong>snivanju kreativnih radionica u okviru glavnih<br />
predmeta na ovoj Katedri. Iako je ovaj proces na samom početku, može se očekivati da će<br />
poboljšanje materijalno-tehničke situacije, obezbediti uslove <strong>za</strong> optimalnu reali<strong>za</strong>ciju ove ideje.<br />
Interesovanje <strong>za</strong> studije na Katedri <strong>za</strong> <strong>filmsku</strong> i <strong>televizijsku</strong> <strong>produkciju</strong> je konstantno veliko, tako<br />
da se i pored konkurencije nekoliko privatnih umetničkih fakulteta koji imaju slične smerove, <strong>za</strong><br />
svako slobodno mesto na prvoj godini studija prijavi skoro deset puta više kandidata. Kada se<br />
ima u vidu intenzivan razvoj medija koji se baziraju na svim oblicima pokretnih zvučnih slika,<br />
očigledno je da će potrebe <strong>za</strong> visokoobrazovanim kadrovima koji se školuju na Katedri <strong>za</strong><br />
<strong>filmsku</strong> i TV <strong>produkciju</strong> biti još veće. <strong>Katedra</strong> više godina naglašava neophodnost postojanja<br />
studija uz rad, kao i drugih oblika dodatnog obrazovanja kadrova koji već rade u oblasti<br />
kinematografije i televizije, što će verovatno biti omogućeno izmenom <strong>za</strong>konskih propisa koji<br />
regulišu ova pitanja.<br />
Nastavni proces koji neguje <strong>Katedra</strong> <strong>za</strong> FTV <strong>produkciju</strong> je <strong>za</strong>snovan na temeljnim i u praksi<br />
proverenim znanjima iz oblasti kinematografske i televizijske delatnosti, uz punu otvorenost<br />
prema novim saznanjima, kao i tehnološko-produkcionim inovacijama u ovim disciplinama.<br />
<strong>Katedra</strong> <strong>za</strong> FTV <strong>produkciju</strong> je neposredno i nesebično pomogla osnivanje sličnih katedara na<br />
fakultetima dramskih umetnosti u Skoplju i Cetinju (gde neki naši profesori vode predavanja), ali<br />
u ovom delu Evrope i dalje ostaje jedina specijalizovana <strong>za</strong> školovanje filmskih i televizijskih<br />
producenata.<br />
Nastavnici i saradnici Katedre <strong>za</strong> FTV <strong>produkciju</strong>, često u <strong>za</strong>jedništvu sa svojim studentima,<br />
ostvaruju stalnu vezu sa praktičnim oblicima kinematografske i televizijske delatnosti. Ta stalna<br />
ve<strong>za</strong> sa filmskom i televizijskom praksom, ne samo da pruža mogućnost <strong>za</strong> ugrađivanje tih<br />
saznanja u nastavni proces, već obezbeđuje i uslove <strong>za</strong> neposredno sagledavanje kadrovskih<br />
potreba datih institucija, uz trasiranje prostora <strong>za</strong> prakričan rad i adekvatno <strong>za</strong>pošljavanje naših<br />
studenata.<br />
3 / 3
Change language