RAZVOJNA PSIHOLOGIJA

pomoć crteža i slika. Na verbalnom planu (oznaka 3) deca počinju uspešno da rešavaju
zadatke tek na uzrastu 5-6 godine (15%).
Slika 36: Zavisnost uspeha od načina rešavanja problema
Ovim je potvrđen i razvojni redosled pojedinih oblika mišljenja: opažajno-praktično,
opažajno-predstavno i verbalno mišljenje.
Rezime teorije Vigotskog
Do kojih glavnih zaključaka je došao Vigotski?
Psihičke funkcije se razvijaju u toku istorijskog razvitka čovečanstva. Odlučujući
momenat tog razvitka su znaci. Reč je univerzalni znak. Ljudska svest se formira u
procesu interiorizacije. Pri analizi strukture svesti ne treba polaziti od razmatranja
posebnih funkcija već od istraživanja međufunkcionalnih odnosa, od razmatranja
psiholoških sistema.
Šta je razvoj?
♦ Postupna interiorizacija oruđa mišljenja i znanja koja postoje u nekoj kulturi
♦ Kreće se od intermentalnog ka intramentalnom, od socijalnog ka psihološkom
♦ Na početku razvoja oruđa mišljenja i znanja postoje izvan deteta (u kulturi); kroz
socijalne interakcije s kompetentnijim pojedincima dete ih postupno usvaja (interiorizuje)
♦ Najvažniju ulogu u interiorizaciji ima jezik
Kako se razvoj ostvaruje?
♦ Kognitivni razvoj je socijalni proces
♦ Ostvaruje se:
◘ kroz interakciju s kompetentnijim članovima društva
◘ kroz poučavanje od strane kompetentnijih pojedinaca
99