RAZVOJNA PSIHOLOGIJA

Način ispitivanja konzervacije
Ogledi sa glinenim lopticama
Ovim ogledima se ispituje konzervacija materije, težine i zapremine - preinačavanjem
oblika loptice.
Za svaki od proučavanih pojmova nađena su tri nivoa:
- nekonverzacija,
- prelazni stupanj, i
- konzervacija.
Slika 16: Zadaci za ispitivanje pojmova konzervacija 2
Na početku se detetu pokažu 2 predmeta koja su ista po nekoj kvantitativnoj osobini
(količini, težini itd.) i po izgledu. Detetu se postavlja pitanje da li su predmeti po toj osobini
jednaki. Kada dete potvrdi, pred njegovim očima se izgled jednog predmeta izmeni.
Detetu se ponovo postavlja pitanje da li su predmeti jednaki po toj kvantitativnoj osobini
(količini, ili težini itd.)
Dete na preoperacionom stadijumu smatra da predmeti više nisu jednaki po
kvantitativnoj osobini, jer njegovim rezonovanjem dominira percepcija i jer se
usredsređuje na samo jednu dimenziju predmeta (tipični odgovori: ovde ima više
plastelina jer je deblje, ovde ima manje vode jer je niže).
Dete na stadijumu konkretnih operacija poseduje pojam konzervacije, odnosno
shvata da kvantitativna svojstva predmeta ostaju ista uprkos promenama u njihovom
spoljašnjem izgledu.
2 Na stadijumu konkretnih operacija deca daju tačne odgovore jer shvataju da svojstva predmeta
ostaju ista uprkos promenama u njihovom spoljašnjem izgledu; mišljenje je reverzibilno i deca koriste
operacije: (a) prosti ili zbirni identitet, (b) reverzibilnost inverzijom i (c) kompenzaciju ili reverzibilnost reciprociteta
odnosa.
65