RAZVOJNA PSIHOLOGIJA

ljuju, do uravnotežavanja ponašanja, npr. od trenutka, kada ispitanici počnu učenje nove veštine,
pa sve do trenutka, kada ovladaju tom veštinom.
MISAONA SHEMA - je organizovan uzorak ponašanja, u kojima se odražavaju pojedinačni načini interakcije
odojčeta sa okolinom, fleksibilne aktivnosti, pomoću kojih dete u tom periodu razume sebe i
svet oko sebe. To je Pijažeovo poimanje misaonih struktura kod novorođenčeta i odojčeta. Pijaže:
"Shemom radnje ćemo nazvati ono u jednoj radnji što se može prenositi, uopštavati i diferencirati
sa jedne situacije na drugu ili, drugim rečima, ono što je zajedničko u različitim ponavljanjima i primenama
jedne radnje"
MISAONA STRUKTURA - je način mišljenja, koji je, po Pijažeu, karakterističan za određeni stadijum.
Za misaonu strukturu je karakteristično, da se u razvoju menja i da je fleksibilna.
MIŠLJENJE - mentalna simbolička aktivnost kojom posredno saznajemo o stvarnosti uviđanjem i
otkrivanjem (bitnih) odnosa i veza; osnovne forme mišljenja su apstrahovanje, poimanje, zaključivanje,
suđenje, zamišljanje, sećanje (anticipacija, zamišljanje unapred); strategije mišljenja su pristupi
koje pojedinac koristi za rešavanje problema.
MIT - je unutrašnji koherentan sklop uverenja o psihološkoj sigurnosti pojedinca, koji deluje na
nesvesnom nivou. Odbacivanje iracionalnih dečjih mitova (Guld, 1978; McCrae i Costa, 1990) je
uslov za razvoj samostalne, slobodne ličnosti, koja je sposobna da usklađuje svoje potrebe sa
društvenim zahtevima i svome življenju pripiše odgovarajući smisao.
MITOZA - je deoba telesnih ćelija. Sastoji se od: kariokineze – deobe naslednog materijala; citokineze
– deobe citoplazme. Faze kariokineze su: profaza, metafaza, anafaza i telofaza. U mitozi od
jedne diploidne ćelije nastaju 2 diploidne ćelije.
MLADOST - (v. ADOLESCENCIJA)
MNEMOGRAM - trag pamćenja, engram, nervni model - hipotetički konstrukt koji opisuje promene
nastale u nervnom sistemu kao posledica učenja. Pretpostavlja se da promene nastaju u strukturi
RNK u nervnim ćelijama mozga.
MNEMOTEHNIKA - tehnika zapamćivanja. Obično se koristi za učenje nepovezanih sadržaja i sadržaja
bez smisla. Sistem postupaka može se primeniti na koncentraciju i prijem informacija, strukturisanje
gradiva ("osmišljavanje"), razvijanje asocijativnih shema i načina reprodukcije.
MNJENJE - iskazano mišljenje o nečemu; obično se smatra da je ono zasnovano na odgovarajućim
saznanjima, da je lišeno pristrasnosti i otvoreno za dalje razmatranje, ponovnu evaluaciju. Međutim,
kako se mnjenje više vezuje za kognitivne a stav za emocionalne procese - i većina mnjenja
su izrazi želja i strukture ličnosti, više nego što onaj čije je mnjenje i pretpostavlja. Ispitivanja pokazuju
da iza promena mnjenja stoje i promene stavova i drugih nekognitivnih dimenzija ličnosti.
Skup mnjenja koja su uzeta kao uzorak mnjenja neke socijalne grupe predstavlja javno mnjenje.
MOD - (stat.) najčešća vrednost ili klasa vrednosti u jednoj seriji; vrh ili vrhovi u jednoj krivulji distribucije.
MODEL - uzor, ono što treba kopirati, idealan ili savršen oblik nečega ili kopija uzora; na pr. u kibernetičkoj
psihologiji model pamćenja: prijem, prenos, obrada i upotreba informacija (senzorno, operativno
i dugoročno pamćenje).
MODEL PARTNERSKE LJUBAVI - (Stenberg) je opisan sa tri karakteristike: intimnost (emocionalna
razmena), strast (polni aspekt) i odlučnost (saznajni i motivacioni aspekt). U pogledu na izraženost
pojedinih dimenzija Stenberg je opisao osam oblika partnerske ljubavi: (1) prazna ljubav (sve tri
dimenzije su nisko izražene); (2) intimna ljubav (strast i odlučnost su nisko izraženi, intimnost visoko);
(3) strasna ljubav (polni aspekt / snažna telesna privlačnost, odlučnost i intimnost su nisko
izraženi); (4) rutinska ljubav (strast i intimnost nisko izraženi, odlučnost visoko); (5) romantična ljubav
(velika intimnost i strast, niska odlučnost); (6) drugarska ljubav (visoka intimnost i odlučnost,
396