RAZVOJNA PSIHOLOGIJA

MEMORIJA - pamćenje, opšta funkcija oživljavanja i ponovnog preživljavanja prošlog iskustva; govori
se o četiri faze memorije: (a) učenje ili memorizovanje, (b) retencija, (c) prepoznavanje ili rekognicija
i (d) sećanje ili reprodukcija. Savremena psihologija govori o senzornom pamćenju, neposrednom
(opreativnom) pamćenju i dugoročnom sistemu pamćenja. U psihologiji muzike se mentalno
predstavljanje muzičkih struktura vezuje za funkcije: (a) tonske memorije - prepoznavanje i reprodukovanje
izolovanih tonova; (b) muzičke memorije - davanje odgovora o onome što se čulo: harmonijska,
melodijska i/ili ritmička celina.
MENARHA - je prvi menstrualni ciklus u pubertetu.
MENOPAUZA - je izdenadni ili postupni prestanak menstrualnog ciklusa, posle koga prestaje aktivnost
jajnika, a samim tim i kraj reproduktivne funkcije žene.
MENTALNA ZAOSTALOST - pojam obično označava sve oblike subnormalnosti intelektualnog razvoja.
Razlikuje se granična zaostalost (IQ 70-80), blaga zaostalost (IQ 55-69), umerena zaostalost (IQ
40-54), teška zaostalost (IQ 25-39, potpuna zaostalost (IQ ispod 25).
MENTALNA ZRELOST - zreli nivo funkcionisanja svih važnijih sposobnosti, ili svih funkcija ponašanja;
prosečan nivo sposobnosti odraslih.
MENTALNA KONDICIJA - efekat dužeg sistematskog učenja kojim se poboljšava psihofizičko stanje za
učenje. Čine je osposobljenost za efikasnu organizaciju učenja, aktivno osmišljeno učenje, kreativan
pristup u obradi i upotrebi sadržaja učenja i sve bolje poznavanje vlastitog sistema pamćenja.
Ličnost sa dobrom mentalnom kondicijom može da se duže vreme bavi složenim intelektualnim
radom.
MENTALNA HIGIJENA - nauka koja primenom psiholoških principa pomaže da se postigne i održi
zadovoljavajuće prilagođavanje na životne probleme - radi očuvanja mentalnog zdravlja. Usmerena
je i na pojedinca i na društvo ukazujući koji su to optimalni načini rešavanja problema koji ne
ugrožavaju i/ili poboljšavaju mentalno zdravlje čoveka.
MENTALNA REPREZENTACIJA - je predstava o odsutnom predmetu ili prethodnim radnjama, događajima.
MENTALNI KAPACITET - potencijalna sposobnost mentalne prirode.
MENTALNI RAZVOJ - progresivne promene u mentalnoj organizaciji od začeća do smrti individue.
Posledica je zrenja, učenja i aktivnosti pojedinca. Uticaji sva tri faktora se prepliću (interakcionistička
teorija).
MENTALNI UZRAST - rezultat na testu; sposobnost izvođenja mentalnih operacija koje se smatraju
standardnim za određeni uzrast.
MENTALNO ZDRAVLJE - deo opšteg zdravlja koji se pozitivno definiše kao: dobro integrisana ličnost
koja ima usklađen odnos sa okolinom, teži stvaralačkoj egzistenciji (samoaktuelizaciji), uspešno
funkcioniše uprkos teškoćama.
MERENJE - je proces, pri kome dete upoređuje količinu različitih stvari (npr. u pogledu težine, dužine,
trajanja). Operacija merenja nastaje oko 7. ili 8. godine i prethodi joj niz faza spontanog dečjeg
merenja. Razvojni procesi merenja: - operacija deljenja kontinuuma, odgovara inkluziji, i počiva na
blizinama, a ne na sličnostima; - sređivanje delova, što odgovara serijaciji; i - sinteza deljenja i
premeštanja = merenje.
MERNE KARAKTERISTIKE TESTA - su valjanost: sadržajna, dijagnostička, prediktivna, objektivnost,
pouzdanost i osetljivost.
METAKOGNITIVNE SPOSOBNOSTI - su sposobnosti koje omogućavaju upoznavanje samog sebe kao
saznajnog bića; sposobnosti višeg reda koje imaju regulativnu, kontrolnu i posredujuću funkciju.
394