30.09.2013 Views

RAZVOJNA PSIHOLOGIJA

RAZVOJNA PSIHOLOGIJA

RAZVOJNA PSIHOLOGIJA

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

hemisfere. Međutim, lateralnost nije isključivo fiziološki fenomen - utiču psihološki i socijalni faktori,<br />

što ovaj fenomen čini još složenijim.<br />

LAŽ KOD DECE - lažljivost, osobina dečjeg ponašanja koja nije prirodan deo razvoja već se javlja, po<br />

pravilu, u porodicama gde dete nema dobar status. Laž se javlja u situacijama kada treba izbeći<br />

kaznu. Promena ponašanja deteta podrazumeva i promenu ponašanja roditelja.<br />

LEGASTENIJA - nesposobnost povezivanja slova s glasom koja izaziva teškoće u čitanju i pisanju.<br />

To je najteži oblik disleksije kome je, najčešće, uzrok organske prirode.<br />

LEVORUKOST - težnja da se više koristi leva ruka, leva strana tela; levaštvo, dominantna upotreba<br />

leve ruke.<br />

LIBIDO - (psihoanal.) označava osnovnu psihičku energiju. Libido se razvija prolazeći određene<br />

faze: oralnu, analnu, falusnu, latencije i genitalnu. U svakoj fazi postoji mogućnost da dođe do zastoja<br />

u razvoju - fiksacije. Psihički poremećaji mogu se povezati sa nepravilnostima u razvoju libida.<br />

Dok Frojd libido povezuje sa seksualnim nagonom za Junga libido predstavlja opštu mentalnu<br />

energiju, što je kasnije prihvaćeno i od ostalih psihoanalitičara.<br />

LIČNOST - jedinstvena organizacija osobina, koja je u stalnom razvoju i dinamičkoj promeni, koja<br />

određuje karakterističan i relativno dosledan način ponašanja osobe. Razvoj se odvija pod uzajamnim<br />

uticajem faktora nasleđa, sredine i aktivnosti pojedinca. Olport naglašava da je ličnost<br />

"dinamička organizacija onih psihofizičkih sistema unutar individue koji određuju njeno karakteristično<br />

ponašanje i njen karakterističan način mišljenja" - njenu jedinstvenu podešenost prema svojoj<br />

sredini. Ličnost je celovita organizacija telesnih, intelektualnih, socijalnih i emocionalnih karakteristika<br />

pojedinca.<br />

LIDERSTVO - vođstvo; osobine ili umenja karakteristična za vođu ili za funkciju vođenja; akcija koja<br />

utiče na grupu u njenim stremljenjima ka cilju ili zadovoljavajućoj međusobnoj interakciji.<br />

LIMBIČKI SISTEM - deo mozga (srednji donji potkorni) za koji se pretpostavlja da ima ulogu u emocionalnim<br />

procesima i učestvuje u regulaciji odnosa prema realnosti. Limbički sistem ima brojne<br />

veze s novim korteksom i retikularnom formacijom.<br />

LOBOTOMIJA - hirurško presecanje nervnih vlakana koja povezuju frontalne režnjeve sa talamusom;<br />

primenjuje se radi saniranja ponašanja kod težih mentalnih poremećaja.<br />

LOGIČKO MIŠLJENJE - zasniva se na odredbama reči i njihovim značenjima definisanim pojmovima i<br />

logičkim zakonima; to je najrazvijeniji tip mišljenja - analiza i sinteza mogu se ostvarti i operacionalizovati<br />

samo u jezičko-logičkim kategorijama.<br />

LOGIČKO ZAKLJUČIVANJE - sledi iz danih premisa, logički je validno bez obzira na njegovu empirijsku<br />

validnost. Zaključak je empirijski validan, ako je u skladu sa empirijskom stvarnošću (činjenicama).<br />

Silogizam je oblik logičkog zaključivanja, koje je sastavljeno iz tvrdnji ili pretpostavki (premisa) i zaključka,<br />

koji nužno sledi iz danih tvrdnji.<br />

LOGIČKO-MATEMATIČKO ISKUSTVO - je iskustvo gde je saznanje dedukcijom izvučeno iz operacije<br />

koja se vrši na objektima (Pijaže). Za sticanje logičko-matematičkog iskustva neophodna je refleksivna<br />

apstrakcija koja je nužno konstruktivna - a to znači da prethodnu strukturu obogaćuje novim<br />

elementima, dodaje nove akcije i operacije, obrazuje novu kognitivnu strukturu. Iz ovog proizilaze<br />

značajne implikacije za obrazovanje jer za sticanje novog znanja potrebne su takođe vlastite<br />

invencije učenika i odgovarajuće kognitivne sheme ili strukture.<br />

LOGOPEDIJA - naučno izučavanje i lečenje poremećaja govora.<br />

LOKALIZACIJA PSIHIČKIH FUNKCIJA - samo su jednostavne senzorne i motorne funkcije precizno<br />

lokalizovane u mozgu, u složenim ponašanjima integrisani su različiti delovi mozga. Ni sam korteks<br />

nije dovoljan za obavljanje složenih psihičkih funkcija. Naučnici su razvili koncept o labilnom siste-<br />

392

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!