RAZVOJNA PSIHOLOGIJA

- teorija socijalnih odnosa (koncentrični krugovi socijalnih odnosa sa različitim
stepenom intimnosti, unutar kojih stara osoba dobija pomoć, zadovoljstvo i socijalni
oslonac - u unotrašnjem krugu su partner, deca i unuci);
- teorija kontinuiteta (značaj povezanosti između prošlosti i sadašnjosti: primereno
mogućnostima očuvati način življenja);
- teorija životnog stila ličnosti (stara osoba bira aktivnost u skladu sa karakteristikama
ličnosti koje određuju način njenog starenja).
Promene u saznajnim sposobnostima kod starih osoba
Istraživače je interesovalao da li su saznajne sposobnosti starih očuvane u meri koja
im omogućava da relativno efikasno obavljaju svakodnevne aktivnosti.
Nalazi pokazuju da u poznoj starosti opada sposobnost deljenja pažnje, zadržavanja
pažnje na više stvari u isto vreme i kontrola pažnje. Ovo opadanje je povezano sa
smanjenjem brzine procesiranja informacija; međutim nalazi ukazuju da se teškoća deljenja
pažnje pojavljuje samo kada stari rešavaju kompleksne misaone zadatke, dok u
svakodnevnim aktivnostima ih to smanjenje obično ne remeti. Opadanje pažnje teče
postepeno pa pojedinci nauče kako da to kompenziraju, koje informacije moraju u
određenom kontekstu tražiti, i koji stimulusi ih ometaju.
U poznoj odraslosti senzorno pamćenje se zadržava a slabe radna i dugoročna
memorija, posebno za nedavne događaje i za planove aktivnosti koje želi da izvede u
budućnosti. Količina informacija koju pojedinac može zadržati u radnom pamćenju blago
opada. Međutim, nalazi istraživanja pokazuju da promene u radnom pamćenju zavise od
nivoa sposobnosti i aktivnosti pojedinca (Shimamura i dr., 1995). Kapacitet radnog pamćenja
univerzitetskih profesora u starosti između 60. i 71. godine bio je npr. na specifičnom
području njihovog delovanja jednako dobar kao kapacitet njihovih 23-godišnjih studenata.
Kod kontrolne grupe, osoba između 60. i 71. godine, obim radne memorije je bio značajno
niži.
Nalazi pokazuju da se sposobnost skladištenja informacija sa starošću bolje održava
nego sposobnost reprodukcije. Sposobnost zadržavanja i reprodukcije stari poboljšavju sa
vežbom u upotrebi strategija pamćenja. Ako koriste strategiju ograničavanja količine
podataka, onda biraju podatke koji za njih lično imaju značaja. Sposobnost dugotrajnog
pamćenja za podatke iz prošlosti kod starih ostaje na doslednom nivou, i to kako za
faktografska znanja, tako za proceduralna znanja, za znanja iz struke i autobiografska
sećanja.
Rezultati psihometrijskih nalaza ukazuju da unutar iste generacije pojedinaca krivulje
razvoja opšte inteligencije iz odraslog u staračko doba nisko do umereno variraju, pre
svega u pogledu na obrazovanje ispitanika, nivo njihove misaone aktivnosti, zdravlje i
stepen uključenosti u socijalne aktivnosti. U veoma poznoj starosti nivo opšte inteligencije
i specifičnih sposobnosti naglo opadaju.
Faktorska analiza strukture inteligencije starih osoba pokazuje da se zadržava
višedimenzionalnost inteligencije: brzina opažanja, zaključivanje, pamćenje, fluentnost i
znanje /praktično znanje, rečnik/ (Lindenberger i Baltes, 1997; slika 136).
Predstavljeni model objašnjava dve trećine varijabilnosti u opštoj inteligenciji starih osoba.
Hronološka starost i sociobiografske karakteristike su u tom modelu nepovezani činioci,
koji nezavisno utiču na intelektualne sposobnosti starih osoba. Starosne razlike u inteligenciji
su najznačajnije povezane sa čulnim i senzomotornim promenama.
352