RAZVOJNA PSIHOLOGIJA

Slika 118: Lista razloga rđavog ponašanja (M i Ž) *
* U grafikonu brojevi razloga rđavog ponašanja označavaju: 1. nepoštovanje autoriteta starijih, 2.
nebriga o drugima, 3. iskustvo loše posledice po sebe, 4. nezadovoljstvo sobom, 5. predviđanje
loše posledice po sebe, 6. osećanje krivice, 7. neuzvratnost, 8. odstupanje od uzora, 9. vrednost
razbijenog predmeta, 10. uviđanje na osnovu stavljanja na tuđe mesto, 11. kršenje opštih normi.
Autori smatraju da se fizička agresija konvertuje u verbalnu agresiju - za isti
pokretački motiv promenio se način pražnjenja. Kod drugih se događa inverzija - dok sa
uzrastom opada navođenje školskog uspeh kao dobrog dela, raste navođenje školskog
neuspeha kao rđavog dela (Popović i Miočinović, 1977, str. 162-163).
U celini gledano nalazi otkrivaju tri perioda u razvoju moralnosti: od 7-9 godina
(dominiraju konkretna dela, heteronomna moralnost); 11-13 godina (period promena,
smena kriterijuma vrednovanja; 15-17 godina (dominiraju unutrašnji razlozi, nastaje
apstraktna autonomna moralnost). Moglo bi se reći da su nalazi i zaključci ovog
istraživanja u skladu sa Pijažeovom i Kolbergovom teorijom moralnosti.
298