RAZVOJNA PSIHOLOGIJA
RAZVOJNA PSIHOLOGIJA RAZVOJNA PSIHOLOGIJA
Slika 106: Prikaz Džems-Langeove teorije Brojne provere tačnosti ove teorije usmerile su istraživače na izučavanje fizioloških procesa pri emocijama. Međutim, iako nije dokazano da su fiziološke promene bit emocije, prihvaćena je ideja da su telesne promene važne za doživljaj emocija, odnosno da one nisu samo rezultat (posledica) tog doživljaja telesnih promena. Druga fiziološka teorija, Kenon-Bardova teorija, oslanja se na eksperimentalne nalaze neurofiziologije tridesetih godina XX veka. Kako nastaju emocije po ovoj teoriji? Kenon i Bard ističu da je diencefalon, posebno talamus a ne korteks, centar emotivnog života (v. sliku 107). Rana verzija njihove teorije nosi naziv talamična teorija. Ovi autori veruju da putevi (1) i (2) dovode do nastanka percepcije. Preko puta (3) korteks inhibitorno deluje na talamus. Ali to se dešava samo pri normalnim percepcijama koje informišu o uobičajenim pojavama; tada put (3) funkcioniše i sprečava talamične procese. Međutim, kada stigne alarmantan stimulus on pokreće orijentacionu reakciju, to izaziva prekid puta (3) što dovodi do nastanka talamičnih procesa koji deluju (put 4) na autonomni nervni sistem (uglavnom simpatičkom inervacijom) i endokrini sistem (v. sliku 110). Složaj ovih funkcija dovodi do fizioloških promena koje karakterišu emocije. Kada iz talamusa stigne povratna informacija u korteks (put 5) nastaje kompletna emocija. Slika 107: Prikaz Kenon-Bardove teorije Pošto su noviji nalazi ukazivali na aktiviranje centara u hipotalamusu (koji pri nastanku emocija menjaju ritam disanja, rada srca, krvnog pritiska, temperature tela, i dr.) - to se napušta naziv talamična teorija a primarna uloga daje hipotalamusu. 282
Međutim, već četrdesetih godina, EEG zapisi pokazuju da pri emocijama nastaje aktivacija korteksa, a ne kočenje - što se ne uklapa u prethodnu teoriju. Lindsli (1950) to objašnjava funkcijom retikularne formacije: nicanje emocije bi bilo regulisano uzlaznim aktivirajućim retikularnim sistemom a njen dalji tok se odvija po Kenon-Bardovoj shemi. Meklin (MacLean, 1955) koristi neurofiziološke nalaze Papeca o angažovanju, u emocijama, limbičkog dela velikog mozga koji reguliše rad visceralnih organa. Procesi imaju kružni tok: započinju u limbičkom mozgu (hipokampusu), preko hipotalamusa inervišu visceralne organe a povratne informacije o izmenjenom stanju visceruma preko talamusa ponovo dospevaju u limbički mozak. Limbički mozak informacije iz visceruma interpretira jezikom emocija. U poređenju sa mladim korteksom - limbički mozak "snimanje" unutrašnjih procesa ostvaruje jednostavnijim nervnim mehanizmima nego što je jezik komunikacije sa spoljašnošću (opažaji, pojmovi, govor), koji stvara i koristi neokorteks. Položaj ovog sistema omogućava da se mnoge spoljašnje informacije vezuju za unutrašnju visceralnu reakciju. Meklinova integracija ovih nalaza u objašnjenje emocija dobija naziv: teorija "visceralnog mozga". Najnovija neurofiziološka istraživanja sve više potkrepljuju teoriju da postoji "emocionalni mozak", ali neurolog Ledu (LeDoux, 1993) ključnu ulogu pridaje amigdali, centru limbičkog sistema, a manju hipokampusu. Goleman (Goleman, 1997) smatra da otkrića o uzajamnom dejstvu moždanih struktura, koje utiču na nicanje i tok emocionalne reakcije, dozvoljavaju da govorimo o emocionalnom umu - koji on povezuje sa delovanjem amigdale i međusobnim dejstvom amigdale i neokorteksa, centra racionalnog uma (v. sliku 108). Slika 108: Prikaz uloge amigdale u emocionalnom procesu (prema Golemanu, 1998) Leduovi nalazi ukazuju da vizuelni (auditivni,...) signal putuje od receptora do talamusa gde se prevodi na jezik mozga. Veći deo poruke prosleđuje se do vizuelnog (auditivnog,...) korteksa gde se analizira i tumači njeno značenje i priprema odgovor; ako je odgovor emocionalan, signal se šalje amigdali da bi se aktivirali emocionalni centri. Manji deo signala koji je primio talamus ide direktno do amigdale, brzom transmisijom, omogućavajući neposrednu, ali manje preciznu, emocionalnu reakciju ("prekognitivnu emociju"). To znači da amigdala (psihološki, emotivni stražar) može da pokrene emocionalni odgovor pre nego što racionalni mozak u potpunosti registruje šta se događa. Tada ona upravlja većim delom mozga, uključujući i racionalni mozak. Učestalost ovakvih "ispada", koji savremenom čoveku više odmažu nego što pomažu, zavisi od sadejstva prefrontalnog korteksa (njegovog levog režnja) i limbičkog sistema; i noviji neurološki nalazi potvrđuju Lurijinu pretpostavku da je ovaj deo neokorteksa 283
- Page 231 and 232: RAZVOJ UČENJA "Nijedno društvo ni
- Page 233 and 234: • inhibicija - nastaje kada se us
- Page 235 and 236: • idol - je model koji je predmet
- Page 237 and 238: RAZVOJ PAMĆENJA Pamćenje je proce
- Page 239 and 240: obima pamćenja. Međutim, sve do s
- Page 241 and 242: SIMBOLIČKA (SEMIOTIČKA) FUNKCIJA
- Page 243 and 244: Kao primeri semiotičkih operacija,
- Page 245 and 246: praktičnim aktivnostima sa detetom
- Page 247 and 248: RAZVOJ GOVORA Govor je sredstvo kom
- Page 249 and 250: Psihički faktori Kao najvažnije p
- Page 251 and 252: d. Opažanje i razumevanje govora d
- Page 253 and 254: maternjeg jezika i da ispravno inte
- Page 255 and 256: azumevanje procesa usvajanja govora
- Page 257 and 258: Na neodrživost bihejviorističkog
- Page 259 and 260: neophodan ali ne i dovoljan uslov.
- Page 261 and 262: Bliža analiza teorije Čomskog pok
- Page 263 and 264: usporavanja u pitanju stabilizacija
- Page 265 and 266: Poremećaji govora i pedagoške imp
- Page 267 and 268: Agnozija je termin koji označava g
- Page 269 and 270: RAZVOJ INTELIGENCIJE Pojam i vrste
- Page 271 and 272: R (I) - sposobnost rezonovanja ili
- Page 273 and 274: Problem situacija postavlja veće z
- Page 275 and 276: Efekti pojedinih činilaca se ne mo
- Page 277 and 278: Međutim, posle početnog oduševlj
- Page 279 and 280: RAZVOJ EMOCIJA Emocionalni razvoj j
- Page 281: moguća onda se emocija doživljava
- Page 285 and 286: Različite organske osnove, različ
- Page 287 and 288: obrnuto ponašanje: pojačavanje u
- Page 289 and 290: godine. Uspeh osobe prema kojoj gaj
- Page 291 and 292: RAZVOJ MORALNOSTI U svakom društvu
- Page 293 and 294: Očigledno je da se ovde radi o dug
- Page 295 and 296: Slika 113: Prikaz učestalosti navo
- Page 297 and 298: Slika 116: Prikaz promena ocena rđ
- Page 299 and 300: RAZVOJ LIČNOSTI Ličnost je jedins
- Page 301 and 302: samoosećanje, intuitivno saznanje.
- Page 303 and 304: ♦ Impulsivnost (N5) nemogućnost
- Page 305 and 306: Činioci razvoja ličnosti I razvoj
- Page 307 and 308: Autori na sledeći način određuju
- Page 309 and 310: prilagođavaju i stiču se povoljni
- Page 311 and 312: ADOLESCENCIJA Psihologija adolescen
- Page 313 and 314: Odnosi u porodici se menjaju ali me
- Page 315 and 316: Autori su takođe saglasni da su ne
- Page 317 and 318: Tabela 48: Karakteristike adolescen
- Page 319 and 320: Kognitivni razvoj Adolescencija pre
- Page 321 and 322: istraživanja, u kojima su autori p
- Page 323 and 324: Prateći promene u kategorijama ide
- Page 325 and 326: Horvat i Zupančić (1995) su na os
- Page 327 and 328: nakon klasterske analize upitnika V
- Page 329 and 330: ODRASLO DOBA Psihologija odraslog d
- Page 331 and 332: • revitalizacija partnerstva / br
Slika 106: Prikaz Džems-Langeove teorije<br />
Brojne provere tačnosti ove teorije usmerile su istraživače na izučavanje fizioloških<br />
procesa pri emocijama.<br />
Međutim, iako nije dokazano da su fiziološke promene bit emocije, prihvaćena je ideja<br />
da su telesne promene važne za doživljaj emocija, odnosno da one nisu samo rezultat<br />
(posledica) tog doživljaja telesnih promena.<br />
Druga fiziološka teorija, Kenon-Bardova teorija, oslanja se na eksperimentalne nalaze<br />
neurofiziologije tridesetih godina XX veka. Kako nastaju emocije po ovoj teoriji? Kenon i<br />
Bard ističu da je diencefalon, posebno talamus a ne korteks, centar emotivnog života (v.<br />
sliku 107). Rana verzija njihove teorije nosi naziv talamična teorija. Ovi autori veruju da<br />
putevi (1) i (2) dovode do nastanka percepcije. Preko puta (3) korteks inhibitorno deluje<br />
na talamus. Ali to se dešava samo pri normalnim percepcijama koje informišu o<br />
uobičajenim pojavama; tada put (3) funkcioniše i sprečava talamične procese. Međutim,<br />
kada stigne alarmantan stimulus on pokreće orijentacionu reakciju, to izaziva prekid puta<br />
(3) što dovodi do nastanka talamičnih procesa koji deluju (put 4) na autonomni nervni<br />
sistem (uglavnom simpatičkom inervacijom) i endokrini sistem (v. sliku 110). Složaj ovih<br />
funkcija dovodi do fizioloških promena koje karakterišu emocije. Kada iz talamusa stigne<br />
povratna informacija u korteks (put 5) nastaje kompletna emocija.<br />
Slika 107: Prikaz Kenon-Bardove teorije<br />
Pošto su noviji nalazi ukazivali na aktiviranje centara u hipotalamusu (koji pri<br />
nastanku emocija menjaju ritam disanja, rada srca, krvnog pritiska, temperature tela, i dr.)<br />
- to se napušta naziv talamična teorija a primarna uloga daje hipotalamusu.<br />
282