RAZVOJNA PSIHOLOGIJA

Crtež kao dijagnostičko i terapijsko sredstvo
Kao i igrovna aktivnost i crtanje može poslužiti kao dijagnostičko sredstvo za
upoznavanje deteta: (a) ličnosti i (b) stepena intelektualnog razvoja; crtanje se koristi i
kao terapijsko sredstvo.
Kao primer dijagnostičkog sredstva navodimo Gudinaf test crtanja "ljudske figure" (norme za
period 3 - 12 godina): glavonožac (3 g), glavonožac sa očima (4 g), plus trup i noge (5 - 6 g),
pojavljuju se ruke (7 g), uši i stopala (7 g), delovi povezani u celinu (8 g), šešir (8 g), na crtežu
figure razlikuje se pol (9 g), nacrtan je prirodan oblik prstiju (10 g), detalji na odeći (11 g), osoba ima
štap, torbu i druge predmete (11 - 12 g).
Slika 84: Ljudska figura (dete 5 g, prema: Koks, 2000)
Petogodišnja devojčica koja je nacrtala ovu figuru ima rezultat koji je u granicama
proseka intelektualne zrelosti za njenu uzrasnu grupu. I devojčica, stara 9 godina i 6
meseci, koja je nacrtala čoveka slika 85 ima rezultat koji je u granicama proseka
intelektualne razvijenost za njen uzrast.
Slika 85: Crtež ljudske figure (9; 6)
Tvrdi se da je nedostatak ruku na crtežu 80 koji je nacrtao dečak star 6 godina i 10
meseci indikacija emocionalne neprilagođenosti - plašljivosti.
203